4.如圖食物網(wǎng)中,在能量傳遞效率為10%~20%時(shí),假設(shè)每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物從前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同生物處獲得的能量相等.則人的體重增加1kg,至少需要消耗水藻( 。
A.960kgB.975kgC.325kgD.675kg

分析 分析題干信息可知,該題的知識(shí)點(diǎn)是能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算,該題的問(wèn)題是已知高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,計(jì)算消耗的低營(yíng)養(yǎng)級(jí)最少能量,因此用除法、按照最大傳遞效率計(jì)算.

解答 解:由食物網(wǎng)可知,人處于四條食物鏈上,分別是水藻→水蚤→蝦→小魚→大魚→人、水藻→水蚤→蝦→小魚→人、水藻→小魚→大魚→人、水藻→小魚→人,又由題意知,人從前一營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同生物處獲得的能量相等,因此人體獲得的能量0.5kg來(lái)自大魚、0.5kg來(lái)自小魚,人直接消耗的大魚是0.5÷20%=2.5kg,直接消耗的小魚是2.5kg,大魚只有小魚一個(gè)食物來(lái)源,2.5kg大魚消耗的小魚是2.5÷20%=12.5kg,因此小魚的消耗量共有2.5+12.5=15kg;小魚中的能量有一半來(lái)自水藻、一半來(lái)自蝦,因此小魚消耗的水藻是15÷2÷20%+15÷2÷20%÷20%÷20%=975kg.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生利用能量的傳遞效率由高營(yíng)養(yǎng)級(jí)向低營(yíng)養(yǎng)級(jí)進(jìn)行推算的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.激素在人體內(nèi)起調(diào)節(jié)作用,下列有關(guān)人體內(nèi)激素的說(shuō)法中不正確的是(  )
A.激素種類多,催化效率高B.激素通過(guò)血漿、組織液和淋巴運(yùn)輸
C.激素具有微量和高效的特點(diǎn)D.激素作用于靶器官、靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )
A.成熟番茄細(xì)胞液中雖含有豐富的葡萄糖和果糖,但不宜用做還原糖鑒定的材料
B.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可用于“觀察RNA和DNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)
C.唾液與雙縮脲試劑作用可產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.制備細(xì)胞膜時(shí)最好用雞成熟的紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在市場(chǎng)上可見(jiàn)到發(fā)育不均勻(凹凸不均)的西瓜,若切開觀察,可見(jiàn)其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或未發(fā)育,這種現(xiàn)象可以解釋為(  )
A.無(wú)種子的子房絕對(duì)無(wú)法發(fā)育成果實(shí)
B.光照不均使生長(zhǎng)素分布不均勻
C.種子的發(fā)育需要果實(shí)來(lái)提供營(yíng)養(yǎng)
D.發(fā)育著的種子里合成生長(zhǎng)素,能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.鉀在血漿、組織液和細(xì)胞內(nèi)液中的關(guān)系正確的是( 。
A.血K+?組織液K+→細(xì)胞內(nèi)液K+B.血K+→組織液K+→細(xì)胞內(nèi)液K+
C.血K+?組織液K+?細(xì)胞內(nèi)液K+D.血K+?組織液K+?細(xì)胞內(nèi)液K+

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述正確的是

A.因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同

B.因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同

C.雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D.雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器)發(fā)生過(guò)程和"消化"功能的示意圖,分析回答下列問(wèn)題。

(1)b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a;e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,而e的膜來(lái)源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷:a是 ,c是 ,d是 。

(2)f表示b與e正在融合,這種融合過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點(diǎn)。

(3)細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是 等。

(4)細(xì)胞器膜、 等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如可以模擬生物膜的 功能特性對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取經(jīng)過(guò)編號(hào)的5支試管分別加入2mL0.5mol/L過(guò)氧化氫溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的是( )

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

加入物質(zhì)

適量唾液源

銹鐵釘

生土豆片

熟土豆片

生土豆片+稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

幾乎無(wú)氣泡

少量氣泡

大量氣泡

幾乎無(wú)氣泡

幾乎無(wú)氣泡

A.說(shuō)明酶具有高效性的是3號(hào)和4號(hào)實(shí)驗(yàn)

B.1號(hào)和3號(hào)對(duì)照不能說(shuō)明酶有專一性

C.各組實(shí)驗(yàn)都不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系

D.3號(hào)和5號(hào)對(duì)照可以說(shuō)明酶的活性受pH的影響

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高一下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

近日,蒙牛純牛奶檢出黃曲霉毒素超標(biāo)140%,研究發(fā)現(xiàn),黃曲霉毒素會(huì)導(dǎo)致p53基因(阻止細(xì)胞不正常增殖的基因)失去正常功能,導(dǎo)致肝癌的發(fā)生。下列有關(guān)敘述中不正確的是( )

A.p53基因?qū)儆谠┗?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSW/web/STSource/2017082506144804115174/SYS201708250614559225459638_ST/SYS201708250614559225459638_ST.001.png">

B.黃曲霉毒素誘發(fā)肝癌發(fā)生的原理是基因突變

C.黃曲霉毒素屬于化學(xué)致癌因子

D.對(duì)于肝癌晚期的病人,目前還缺少有效的治療手段

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同步練習(xí)冊(cè)答案