下列有關(guān)糖類的敘述，正確的是（ ）

A．生物組織中的糖類都可斐林試劑檢測(cè)

B．相同質(zhì)量的糖類中儲(chǔ)存的能量比脂肪多

C．細(xì)胞膜表面的糖類可與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結(jié)合

D．藍(lán)藻細(xì)胞中糖類是通過(guò)化能合成作用合成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UGA、UAG為終止密碼子，某基因編碼區(qū)反義鏈（轉(zhuǎn)錄時(shí)起模板作用的鏈）的堿基排列順序如下：CACAAATACATGTTACTATTAACGATTCGTACT，則此基因控合成的蛋白質(zhì)中含有氨基酸個(gè)數(shù)最多為（　�。�
A．6B．8C．11D．無(wú)法判斷

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林大學(xué)附屬中學(xué)高三模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是

A．在特定情況下，神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮或某些腺體分泌

B．神經(jīng)元受到任何刺激時(shí)，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)都會(huì)釋放出來(lái)

C．Na+內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的主要原因

D．興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南五市十校教研教改共同體高三模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的表述準(zhǔn)確的是（ ）

A．用口腔上皮細(xì)胞觀察DNA 和RNA 的分布時(shí)可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞多數(shù)區(qū)域呈綠色

B．觀察花生子葉切片脂肪滴（蘇丹試劑染色）顏色時(shí)，需要使用顯微鏡

C．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍最好選用洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞作材料

D．研究不同溫度下酶活性實(shí)驗(yàn)中，適合用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶來(lái)做實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為研究酵母菌細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置，排盡注射器中的空氣，吸如經(jīng)煮沸冷卻的葡萄糖溶液和酵母菌，在適易溫度下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。下列分析正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)裝置用于研究醉母菌的無(wú)氧呼吸

B．裝置中的氣體是在線粒體的基質(zhì)中產(chǎn)生

C．燒杯中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境

D．若升高水溫注射器中氣體產(chǎn)生速率加快

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三下三模理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)才能維持相對(duì)穩(wěn)定，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的 是維持生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

（2）信息傳遞的作用之一是能夠調(diào)節(jié)生物的 ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（3）全球氣候變暖的主要因素是大氣中 含量過(guò)高，目前緩解溫室效應(yīng)最有效途徑是采取

等措施，進(jìn)而維持生物圈的穩(wěn)態(tài)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈爾濱第三中學(xué)高三下三模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述,錯(cuò)誤的是

A．生物大分子中均含有C、H、O、N元素

B．轉(zhuǎn)錄、翻譯、光合作用的產(chǎn)物中可出現(xiàn)生物大分子

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體、細(xì)胞核中均可出現(xiàn)生物大分子

D．合成生物大分子的過(guò)程中可以產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南商丘第一高級(jí)高三下期高考考前押題理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖分別表示兩個(gè)不同的人工生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，據(jù)圖分析回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有 的特點(diǎn)（。如甲所示，人的食物來(lái)自于農(nóng)作物，來(lái)自于家禽家畜，若人體重增加300克，則最少要消耗農(nóng)作物 克。

（2）從能量角度分析，設(shè)計(jì)乙人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是 。在生態(tài)系統(tǒng)的組成成份中，沼氣池中的生物屬于 。乙中“管道”可為農(nóng)作物生長(zhǎng)提供 。

（3）估算大棚中某種雙子葉雜草的種群密度時(shí)，最常用的方法是 ，相對(duì)于自然生態(tài)系統(tǒng)，乙抵抗力穩(wěn)定性較低的原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有兔子的成熟紅細(xì)胞、人的白細(xì)胞、麻雀的紅細(xì)胞、雞肝研磨液等生物材料及蒸餾水、0.9%生理鹽水和相關(guān)用具，請(qǐng)根據(jù)以上材料，完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并分析有關(guān)問(wèn)題．
（1）為獲得純凈的細(xì)胞膜，應(yīng)選取上述材料中的兔子的成熟紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)．從中選用該材料的原因是它除細(xì)胞膜外無(wú)其他膜結(jié)構(gòu)（或無(wú)細(xì)胞核及各種細(xì)胞器）．
（2）將選取的上述材料放入盛有蒸餾水（清水）的容器中，由于滲透作用吸水，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂．
（4）生物膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，請(qǐng)根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證膜的這種特性．
材料：紅玫瑰、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸、蒸餾水、培養(yǎng)皿、量筒．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①適量的玫瑰花瓣，均分A、B兩組，分別加入培養(yǎng)皿中；
②A組加入適量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸；B組加入等量的蒸餾水；
③觀察A、B兩組花瓣和水的顏色變化．
結(jié)果預(yù)測(cè)：B燒杯中花瓣仍為紅色，水呈無(wú)色．A燒杯中花瓣的顏色逐漸褪去，而溶液變紅．

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同步練習(xí)冊(cè)答案