科學(xué)家做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)．將變形蟲(chóng)的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)分離．只含細(xì)胞質(zhì)的部分雖然仍能消化已吞噬的食物，但不能攝取食物；對(duì)外界刺激不再反應(yīng)．而單獨(dú)的細(xì)胞核很快死亡．如果將只含細(xì)胞質(zhì)的部分及時(shí)植入同種變形蟲(chóng)的另一個(gè)核，各種生命活動(dòng)又會(huì)恢復(fù)．上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了（　�。�
A、細(xì)胞的全能性
B、細(xì)胞核缺少營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)
C、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)沒(méi)有遺傳物質(zhì)
D、細(xì)胞的完整性
考點(diǎn)：細(xì)胞核的功能
專(zhuān)題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系，回憶細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：由題意可知，變形蟲(chóng)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)分離，只有細(xì)胞質(zhì)的部分，雖然仍能消化已吞噬的食物，但不能攝取食物，對(duì)外界刺激不再反應(yīng)；單獨(dú)的細(xì)胞核很快死亡；細(xì)胞核將只含有細(xì)胞質(zhì)的部分植入細(xì)胞核，細(xì)胞能正常生活，這說(shuō)明細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存，細(xì)胞只有保持結(jié)構(gòu)和功能的完整性才能完成正常的生命活動(dòng)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)獲取結(jié)論的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程中的一些過(guò)程的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B、細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
C、體細(xì)胞癌變后會(huì)喪失了原來(lái)的生理狀態(tài)，同時(shí)其細(xì)胞核全能性也喪失
D、皮膚上的老年斑是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

讓一只鼠吸含有放射性的氧氣，該鼠體內(nèi)最先出現(xiàn)標(biāo)記氧原子的物質(zhì)是（　　）
A、丙酮酸B、乙酰輔酶A
C、二氧化碳D、水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法為依據(jù)如圖圖示做出的判斷，其中不準(zhǔn)確的是（　�。�
A、若表示抗體的加工與分泌，則b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、若表示光合作用過(guò)程中碳原子的轉(zhuǎn)移途徑，則c可代表糖類(lèi)
C、若表示基因的表達(dá)過(guò)程，則d可發(fā)生于線粒體中
D、若表示減數(shù)分裂，b為次級(jí)精母細(xì)胞，則等位基因分離發(fā)生在d過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體的肌肉細(xì)胞與神經(jīng)細(xì)胞明顯不同，是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、它們的DNA組成不同
B、它們的核糖體結(jié)構(gòu)不同
C、它們使用不同的遺傳密碼
D、它們表達(dá)不同的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述正確的是（　�。�
A、同一生物體不同組織細(xì)胞中DNA相同，RNA也相同
B、同一生物體不同組織細(xì)胞中表達(dá)的基因種類(lèi)和數(shù)量一般不同
C、某生物體細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組，該生物是四倍體
D、細(xì)胞衰老時(shí)核體積增大，染色質(zhì)染色加深，細(xì)胞膜上糖蛋白減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將2g酵母菌放在一密閉的容器中，檢測(cè)到酵母菌吸收的氧氣和釋放的二氧化碳體積比為3：8，則進(jìn)行有氧呼吸的酵母菌占的比例為（　�。�
A、
1
6
B、
5
6
C、
1
5
D、
2
5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩圖為某二倍體高等生物某細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期模式圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、在形成圖甲細(xì)胞過(guò)程中發(fā)生過(guò)交叉互換
B、甲、乙兩圖說(shuō)明該細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了染色體變異
C、甲細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組，8條姐妹染色單體
D、若圖乙表未卵細(xì)胞，則圖甲表示次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示為某DNA病毒的復(fù)制過(guò)程．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、過(guò)程①需要RNA聚合酶
B、過(guò)程①、②、③均能夠產(chǎn)生水
C、過(guò)程②發(fā)生在病毒體內(nèi)
D、①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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同步練習(xí)冊(cè)答案