1．癌細胞嚴重影響人們的健康．下列有關(guān)癌癥的一些說法正確的是（　　）
A．癌細胞是細胞分化異常的結(jié)果
B．細胞癌變后，細胞表面的糖蛋白的數(shù)量減少，不易擴散
C．物理射線和化學(xué)物質(zhì)都有可能引起細胞癌變，但生物病毒是不會使細胞發(fā)生癌變的
D．細胞癌變時，細胞不斷增殖，細胞周期變長

分析 癌細胞的主要特征：
（1）無限增殖；
（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；
（3）細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易轉(zhuǎn)移．
細胞癌變的原因：
（1）外因：主要是三類致癌因子，即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子．
（2）內(nèi)因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變．

解答 解：A、癌細胞是細胞畸形分化的結(jié)果，A正確；
B、細胞癌變后，細胞表面的糖蛋白的數(shù)量減少，細胞間的粘著性降低，易擴散，B錯誤；
C、引起細胞癌變的三類致癌因子為物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子，C錯誤；
D、細胞癌變時，細胞不斷增殖，細胞周期變短，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞癌變的相關(guān)知識，要求考生識記癌細胞的主要特征，掌握細胞癌變的原因，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為某植物葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．圖A中的膜除了酶以外還具有色素，而B中的膜則不具有色素
B．A、B兩種生物膜均可產(chǎn)生ATP
C．圖A、B兩種生物膜所在的細胞器含有DNA、RNA
D．由于氧氣分子可能自由進出圖A、B兩種膜，因此這兩種膜不具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系，圖2表示處于細胞有絲分裂某個時期的細胞圖象．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制
B．圖2中細胞含8條染色體、8個DNA分子、8條染色單體
C．圖2中細胞處于圖1中的DE段
D．圖1中DE段可表示有絲分裂后期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖．請據(jù)圖回答（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）：

（1）該病是致病遺傳方式為常染色體隱性遺傳
（2）Ⅰ3的基因型是Aa．
（3）若Ⅱ9為雜合子的概率是$\frac{2}{3}$，他和一個表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚，則他們生一個患病男孩的概率是$\frac{1}{12}$，生完這個患病男孩后又生一個患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某研究小組對一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長過程開展研究，首先將大豆種子置于水分（蒸餾水）、通氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)種子的干重變化，結(jié)果如圖1所示．據(jù)圖分析：
（1）第2-6天，種子從外界吸收水分，參與細胞內(nèi)生化反應(yīng)，導(dǎo)致干重增加．6天后種子干重減少的主要原因是細胞呼吸，分解了有機物．
（2）種皮未突破前，種子以無氧呼吸為主，第4天，實驗小組測得種子吸收的O2和釋放的CO2之比為1：3，此時大豆細胞內(nèi)有機物酒精增多，該物質(zhì)產(chǎn)生于細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中，產(chǎn)生該物質(zhì)的葡萄糖占被分解葡萄糖的比例是6：7．第10天，大豆的呼吸速率與光合速率大致相當．
（3）為鑒定這批種子的存活率，某科研人員進行了實驗，具體操作如下：
Ⅰ：取若干培養(yǎng)皿，倒入含有溴麝香草酚藍的瓊脂溶液，使其成一均勻的薄層，冷卻后備用．
Ⅱ：在溫水中浸泡種子，使種子吸足水分．
Ⅲ：取上述種子200粒，整齊地埋于上述培養(yǎng)皿中，間隔距離至少1cm．然后將培養(yǎng)皿置于適宜溫度下培養(yǎng)2-4小時．
Ⅳ：觀察種子附近瓊脂的顏色變化．
①在溫水中浸泡種子時，測定了種子呼吸過程CO2釋放速率和O2吸收速率，如圖2所示．3時至4時，種子的呼吸場所為細胞質(zhì)基質(zhì)．4時至40時，種子呼吸分解糖類生成的最終產(chǎn)物有CO2、H2O、乙醇，40時以后種子的呼吸方式最可能為有氧呼吸．
②上述實驗操作Ⅳ觀察到種子附近的瓊脂顏色由藍色變綠色再變黃色，說明種子是有生命活力的．
③有人認為用上述實驗鑒定種子的存活率并不嚴密，還應(yīng)采用等量的用沸水殺死的種子做同樣處理，進行對比觀察．

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三第二次校理綜生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下面三幅圖表示細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)膸追N方式，據(jù)圖分析，相關(guān)敘述正確有

①圖一中物質(zhì)的運輸經(jīng)過了兩層膜，而圖二、圖三中的④⑤沒有通過膜

②圖一中的a、e，圖三中的④⑤ 這幾種物質(zhì)運輸都需要消耗ATP

③三幅圖中展示的物質(zhì)運輸方式都需要依賴于膜的流動性，都涉及膜成分的更新

④圖二中的f可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶�？梢允枪腆w，也可以是液體。

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細胞器；圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片重量變化情況（均考慮為有機物的重量變化）的操作流程及結(jié)果．

（1）圖1中b若代表葡萄糖，則c是丙酮酸．a(chǎn)若是氣體，則a進入乙中的用處是與[H]結(jié)合生成水，a從甲中產(chǎn)生到進入乙中被利用至少需要穿過5層膜．
（2）CO2進入甲內(nèi)參與卡爾文循環(huán)時，在酶（酶/光/酶和光）條件下，被五碳化合物固定后，還原生成糖．
（3）在電子顯微鏡下觀察，可看到甲內(nèi)部有一些顆粒，它們被看作是甲的脂質(zhì)倉庫，其體積隨甲的生長而逐漸變小，可能的原因是顆粒中的脂質(zhì)參與葉綠體中膜結(jié)構(gòu)．
（4）從圖2分析可知，該植物的總光合速率可表示為Y+2Xmg/h．
（5）若要使該植物葉片一晝夜增重最多，溫度應(yīng)該控制在14℃．在此溫度下，維持10小時光照，10小時黑暗，增重了30 mg．

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西城固第一中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，是細胞的能量通貨，下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法不正確的是 （ ）

A．ATP是生物體生命活動所需能量的直接來源

B．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

C．圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

D．酶1和 酶2催化作用的機理是降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南益陽高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞主要化學(xué)成分的敘述，不正確的是（ ）

A．膽固醇和維生素D 都屬于脂質(zhì)

B．脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一

C．動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖

D．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序等有關(guān)

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