3.在生物工程中需要用到多種工具酶,有關(guān)它們的作用,不正確的敘述是( 。
A.果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細胞的原生質(zhì)體
B.在基因工程中用限制酶來提取目的基因
C.胃蛋白酶或胰蛋白酶可用來分散動物組織細胞
D.DNA連接酶可用來拼接DNA片段

分析 基因工程的工具酶包括限制酶和DNA連接酶,其中限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,而DNA連接酶能將具有相同黏性末端的目的基因與運載體之間的磷酸二酯鍵連接起來.
植物細胞雜交時,需要用纖維素酶、果膠酶可分解細胞壁獲取原生質(zhì)體.
動物細胞培養(yǎng)時,需要用胰蛋白酶處理組織使之分散成單個細胞,再加細胞懸液進行培養(yǎng).

解答 解:A、由于植物細胞的細胞壁主要成分是纖維素和果膠,所以利用酶的專一性原理,可以用纖維素酶、果膠酶分解細胞壁獲取原生質(zhì)體,A正確;
B、限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂,能用于提取目的基因,B正確;
C、由于動物組織細胞之間相連的物質(zhì)成分主要是蛋白質(zhì),所以胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來分散動物組織細胞,C錯誤;
D、DNA連接酶用來拼接DNA片段,DNA聚合酶用來拼接單個脫氧核苷酸,D正確.
故選:C.

點評 本題考查基因工程和動物細胞培養(yǎng)等相關(guān)知識,要求考生能夠掌握相關(guān)生物工程技術(shù)的過程,明確相應(yīng)在工程技術(shù)中的應(yīng)用,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)細胞呼吸原理應(yīng)用的敘述中,正確的是(  )
A.稻田需要定期排水,如果稻田中的氧氣不足,那么水稻根部會因細胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸的毒害作用,而使根系變黑、腐爛
B.選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免厭氧病菌的繁殖,從而有利于傷口的痊愈
C.利用酵母菌有氧呼吸的產(chǎn)物酒精,可以制酒
D.提倡慢跑等有氧運動,原因之一是人體細胞在缺氧條件下進行厭氧呼吸,積累大量的乳酸和二氧化碳,會使肌肉產(chǎn)生酸脹乏力的感覺

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將小狗的甲狀腺切除,并注射一定量的生長激素,其結(jié)果是

A.生長異常,發(fā)育正常 B.生長正常,發(fā)育異常

C.生長發(fā)育均正常 D.生長發(fā)育均異常

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于抗原和抗體的敘述,錯誤的是

A.天花病毒、結(jié)核桿菌都是抗原

B.抗原一般具有異物性、大分子性和特異性

C.抗體一般在細胞免疫中發(fā)揮作用

D.抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某一外傷病人,不能說話但能聽懂別人講話,能寫字,也能看書看報,其受損的中樞

A.S區(qū)語言中樞 B.W區(qū)語言中樞

C.V區(qū)語言中樞 D.H區(qū)語言中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.正常生長的綠藻,照光培養(yǎng)一段時間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上.此后綠藻細胞的葉綠體內(nèi)可能發(fā)生的現(xiàn)象是(  )
A.O2的產(chǎn)生加快B.CO2的固定減慢C.$\frac{ATP}{ADP}$比值上升D.還原性氫上升

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列生物中屬于原核生物的是( 。
A.酵母菌B.顫藻C.噬菌體D.水綿

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境.下列各項能說明生物影響環(huán)境的是( 。
A.大樹底下好乘涼B.雨露滋潤禾苗壯
C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開D.春江水暖鴨先知

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)遺傳病的敘述中正確的是(  )
A.先天性疾病都是遺傳病
B.遺傳病一定是先天性疾病
C.遺傳病是指由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
D.遺傳病患者一定攜帶致病基因

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