【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A.脂質(zhì)都不能調(diào)節(jié)生物的生命活動(dòng)
B.脂質(zhì)具有保溫、減壓等生物學(xué)功能
C.脂質(zhì)存在于所有細(xì)胞中
D.脂肪氧化分解時(shí)提供的能量比等質(zhì)量的糖類(lèi)多
【答案】A
【解析】
脂質(zhì)的種類(lèi)與作用:
(1)脂肪:儲(chǔ)能、維持體溫;
(2)磷脂:構(gòu)成膜(細(xì)胞膜、液泡膜、線粒體膜等)結(jié)構(gòu)的重要成分;
(3)固醇:維持新陳代謝和生殖起重要調(diào)節(jié)作用,分為膽固醇、性激素和維生素D。
A、脂質(zhì)中的固醇可以調(diào)節(jié)生命活動(dòng),A錯(cuò)誤;
B、脂質(zhì)中的脂肪具有保溫、減壓等生物學(xué)功能,B正確;
C、所有細(xì)胞的細(xì)胞膜的主要成分中都含有磷脂,C正確;
D、與糖類(lèi)相比,脂肪的C、H比例較高,因此脂肪氧化分解時(shí)提供的能量比等質(zhì)量的糖類(lèi)多,D正確。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物中,屬于原核生物的一組是 ( )
①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲(chóng) ④小球藻 ⑤水綿 ⑥曲霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧鏈球菌
A.①⑦⑧B.①②⑥⑧C.①③④⑦D.①⑥⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)有機(jī)物X可解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)。為探究有機(jī)物X的作用部位,研究人員用適宜濃度的含有有機(jī)物X的溶液、若干生長(zhǎng)狀況相同的幼苗為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。以未經(jīng)處理的幼苗為對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組的處理方式為( 。
選項(xiàng) | 處理方式 |
A | 在①②處同時(shí)涂抹等量有機(jī)物X溶液 |
B | 切除②,一組在①處,另一組在②處涂抹等量有機(jī)物X溶液 |
C | 切除①,一組在①處,另一組在②處涂抹等量有機(jī)物X溶液 |
D | 一組在①處,另一組在②處涂抹等量有機(jī)物X溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】禽流感病毒的遺傳物質(zhì)RNA,如果禽流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解,可以得到的水解產(chǎn)物主要有( )
A. 堿基、脫氧核酸、磷酸、氨基酸
B. 堿基、核糖、磷酸、葡萄糖
C. 堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸
D. 堿基、核糖、磷酸、氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞功能差異較大,其主要原因是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中( )
A. 脂質(zhì)不同 B. 糖類(lèi)不同 C. 水不同 D. 蛋白質(zhì)不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用農(nóng)作物秸稈為原料可生產(chǎn)乙醇,生產(chǎn)過(guò)程中可采用微生物將秸稈水解或用酶水解,其主要技術(shù)流程如下圖所示,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 酒精發(fā)酵前需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌
B. 過(guò)程①加入的是葡萄糖苷酶
C. 酒精發(fā)酵接種的酵母菌需在無(wú)氧條件下發(fā)酵
D. 可用剛果紅染色法篩選過(guò)程①所需的纖維素分解菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酸牛奶酒是在牛奶中加入乳酸菌和酵母菌混合發(fā)酵而成的一種乳飲料。根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖,解答下列問(wèn)題:
(1)與酵母菌相比,乳酸菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_______________________。
(2)從圖中選擇有關(guān)的數(shù)字填在答題線上:酵母菌可以發(fā)生的途徑是_________; 產(chǎn)[H]的階段是___________,場(chǎng)所分別是________________、___________________。乳酸菌可以發(fā)生的途徑是_______________,請(qǐng)寫(xiě)出其總方程式:_________________。
(3)發(fā)酵所用牛奶在加入菌種前應(yīng)進(jìn)行_______(消毒、滅菌),常用的方法是____________。
(4)菌培養(yǎng)時(shí)兩種菌的最大活菌數(shù)均高于其單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),分析雙菌培養(yǎng)過(guò)程中兩種生物的種間關(guān)系是____________、____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻體細(xì)胞內(nèi)有24個(gè)染色體,在連續(xù)進(jìn)行四次有絲分裂后,產(chǎn)生的子細(xì)胞中的染色體數(shù)是
A. 48 B. 24 C. 12 D. 6
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