以性染色體為XY的雄牛細(xì)胞核取代卵細(xì)胞核，經(jīng)過多次卵裂后，植入母牛子宮內(nèi)孕育，新生牛犢性別為
[     ]
A．雌性
B．雄性
C．雌、雄比例為1：1
D．不能確定
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省杭州市西湖高級(jí)中學(xué)高二3月月考考試生物試卷 題型：綜合題

下圖A、B、C分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程及性染色體簡圖。植物M的花色（白色、藍(lán)色和紫色）由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A和a，B和b）控制，葉型（寬葉和窄葉）由另一對(duì)等位基因（D和d）控制，據(jù)圖回答問題：

某 種 植 物 M
親代：藍(lán)花×白花
（甲）↓（乙）
F1：    紫花
↓自交
F2：紫花 藍(lán)花 白花
9 ： 3 ： 4
白色素
↓酶1←基因A
藍(lán)色素
↓酶2←基因B
紫色素
 
A
B
C
 
（1）結(jié)合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為                   。
（2）圖B中的基因是通過控制                       從而控制該植物的花色的性狀。
（3）在植物M種群中，以AaBb和Aabb兩種基因型的植株做親本，雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為                                  。
（4）植物M的XY染色體既有同源部分（圖C中的Ⅰ片段），又有非同源部分（圖C中的Ⅱ、Ⅲ片段）。若控制葉型的基因位于圖C中Ⅰ片段，寬葉（D）對(duì)窄葉（d）為顯性，現(xiàn)有純種的寬葉、窄葉雌性植株若干和基因型為XDYD、XDYd或XdYD的寬葉雄株若干，請選擇親本，通過一代雜交，培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗（用遺傳圖解說明）

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科目：高中生物 來源：2012屆湖南省湖南師大附中高三第五次月考生物試卷 題型：綜合題

閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：
在兩棲類的某些蛙中，雄性個(gè)體的性染色體組成XY，雌性個(gè)體的性染色體組成是XX。如果讓它們的蝌蚪在20℃下發(fā)育時(shí)，雌雄比率約為1：1。如果讓這些蝌蚪在30℃條件下發(fā)育時(shí)，不管它們具有什么性染色體，全部發(fā)育成雄性。那么較高的溫度是改變了發(fā)育著的蝌蚪（XX）的性染色體而使之改變性狀，還是只改變了性別的表現(xiàn)型呢？
（1）請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明這一問題。（說出大體操作思路即可）
材料、用具：同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等。
實(shí)驗(yàn)步驟：
①取同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵                。
②隨機(jī)選取若干只成蛙編號(hào)（如1~10），分別從其體內(nèi)選取      的細(xì)胞進(jìn)行適當(dāng)處理，以利于觀察其染色體組成。
③顯微鏡下觀察染色體組成，并進(jìn)一步做染色體組型分析（觀察性染色體組成）及統(tǒng)計(jì)。
④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
a.被觀察到的蛙的性染色體組成是      ，則較高的溫度只是改變了性別的表現(xiàn)型。
b.被觀察到的蛙的性染色體組成是      ，則較高的溫度改變了發(fā)育著的蝌蚪的性染色體而使之改變性狀。
 （2）不同溫度條件下發(fā)育出的蛙的性別表現(xiàn)有差異，這說明                          。
（3）若溫度只改變了蛙的表現(xiàn)型，則30℃條件下發(fā)育成的雄蛙在其產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中，細(xì)胞中含有X染色體最多為    條；若其中含XX的雄蛙與正常條件下發(fā)育成的雌蛙交配，在一般條件下后代性別有   種。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年貴州重點(diǎn)高中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

以性染色體為XY的牛體細(xì)胞核取代卵細(xì)胞核，經(jīng)過連續(xù)的有絲分裂，最后植入母牛子宮孕育，所生牛犢

A．為雌性          B．為雄性

C．性別不能確定      D．雌、雄比例為1∶1

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省高三第五次月考生物試卷 題型：綜合題

閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]

在兩棲類的某些蛙中，雄性個(gè)體的性染色體組成XY，雌性個(gè)體的性染色體組成是XX。如果讓它們的蝌蚪在20℃下發(fā)育時(shí)，雌雄比率約為1：1。如果讓這些蝌蚪在30℃條件下發(fā)育時(shí)，不管它們具有什么性染色體，全部發(fā)育成雄性。那么較高的溫度是改變了發(fā)育著的蝌蚪（XX）的性染色體而使之改變性狀，還是只改變了性別的表現(xiàn)型呢？

   （1）請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來證明這一問題。（說出大體操作思路即可）

材料、用具：同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①取同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵                 。

②隨機(jī)選取若干只成蛙編號(hào)（如1~10），分別從其體內(nèi)選取       的細(xì)胞進(jìn)行適當(dāng)處理，以利于觀察其染色體組成。

③顯微鏡下觀察染色體組成，并進(jìn)一步做染色體組型分析（觀察性染色體組成）及統(tǒng)計(jì)。

④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

a.被觀察到的蛙的性染色體組成是       ，則較高的溫度只是改變了性別的表現(xiàn)型。

b.被觀察到的蛙的性染色體組成是       ，則較高的溫度改變了發(fā)育著的蝌蚪的性染色體而使之改變性狀。

   （2）不同溫度條件下發(fā)育出的蛙的性別表現(xiàn)有差異，這說明                           。

   （3）若溫度只改變了蛙的表現(xiàn)型，則30℃條件下發(fā)育成的雄蛙在其產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中，細(xì)胞中含有X染色體最多為     條；若其中含XX的雄蛙與正常條件下發(fā)育成的雌蛙交配，在一般條件下后代性別有    種。

 

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