【題目】下圖為某生物小組探究酵母菌呼吸方式的實驗設(shè)計裝置。有關(guān)敘述正確的是( )
A.乙、丙兩試管加入干酵母后應煮沸
B.實驗自變量為是否通入O2
C.實驗因變量為是否產(chǎn)生CO2
D.氣泵泵入的氣體應先除去O2
【答案】B
【解析】
有氧呼吸是指細胞或微生物在氧的參與下,通過多種酶的催化作用,把有機物徹底氧化分解(通常以分解葡萄糖為主),產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放能量,合成大量ATP的過程。無氧呼吸一般是指在無氧條件下,通過酶的催化作用,動植物細胞把糖類等有機物分解成為不徹底的氧化產(chǎn)物,同時釋放出少量能量的過程。酵母菌是兼性厭氧型生物,既可進行有氧呼吸,又可進行無氧呼吸。
有氧呼吸 | 乙醇發(fā)酵(無氧呼吸) |
葡萄糖→丙酮酸+[H]+能量(少) | 葡萄糖→丙酮酸+[H]+能量(少) |
丙酮酸+H2O→CO2+[H]+能量(少) | 丙酮酸+[H]→CO2+乙醇 |
[H]+O2→H2O+能量(多) |
A、乙、丙兩試管加入干酵母后應加溫水活化,不能煮沸,煮沸酵母菌會死亡,A錯誤;
B、實驗自變量為是否通入O2,B正確;
C、實驗因變量為產(chǎn)生CO2的多少或是否產(chǎn)生酒精,C錯誤;
D、氣泵泵入的氣體是為酵母菌提供氧氣,不需要除去O2 ,D錯誤。
故選B。
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【題目】如圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖,下列敘述錯誤的是( )
A.b是剛形成的溶酶體,它起源于高爾基體
B.c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡
C.溶酶體進行生命活動所需的能量由e內(nèi)的d提供
D.b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有流動性
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【題目】下列關(guān)于酶的表述,全面而準確的是
A.酶不能脫離生物起作用B.酶與無機催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別
C.酶是蛋白質(zhì)D.酶是活細胞產(chǎn)生的有催化作用的有機物
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【題目】下列關(guān)于糖類的敘述中,不正確的是( )
A.葡萄糖是生命活動的主要能源物質(zhì)
B.葡萄糖不能水解,屬于單糖
C.纖維素不能為人類生命活動提供能量
D.兩個葡萄糖結(jié)合形成一個蔗糖
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【題目】光學顯微鏡下觀察到有絲分裂中期的細胞圖像偏向視野左下方,若將其移至視野中央,應向哪個方向移動裝片( )
A.右上方B.右下方C.左下方D.左上方
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【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:
(1)上述結(jié)構(gòu)中最有可能屬于病毒的是_________,其在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是______________。
(2)圖中屬于原核細胞的是____________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是______________。
(3)圖中能進行光合作用的是__________________,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其含有________。
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【題目】天然大腸桿菌質(zhì)粒一般含有l(wèi)acZ基因而不含氨芐青霉素抗性基因;人工合成的大腸桿菌puc118質(zhì)粒中含有l(wèi)acZ基因外,還含有含氨芐青霉素抗性基因。若lacZ基因完整,便可表達出α-半乳糖苷酶,α-半乳糖苷酶能將培養(yǎng)基中含有的IPTG和X-gal水解成藍色,形成藍色菌落圈;若lacZ基因中插入了外源基因,帶有puc118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達α-半乳糖苷酶,將形成白色菌落。此實驗方法可以用于鑒別轉(zhuǎn)基因?qū)嶒炇欠瘾@得成功。
(1)目的基因是_____________________________。
(2)過程③④需要________________________酶。
(3)圖中的培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需營養(yǎng)成分外,還應加入____________________等物質(zhì),用以篩選導入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。
(4)檢測受體大腸桿菌是否導入重組質(zhì)粒。培養(yǎng)一段時間后出現(xiàn)三種類型:菌落處有藍色、菌落處有白色、菌落不能生長。成功導入重組質(zhì)粒的菌落圈的表現(xiàn)是______________。
有些菌落在該培養(yǎng)基中不能生長,原因是_____________________________________。
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【題目】果汁生產(chǎn)中果膠酶能提高果汁出汁率和澄清度。為了節(jié)約成本,某工程人員在適宜的溫度和pH下,利用蘋果汁和一定濃度的果膠酶溶液探究果膠酶的最適用量,實驗結(jié)果如圖。對實驗失誤可能的原因分析及改進方法都合理的是( )
A. 酶促反應時間不合理;延長反應時間
B. 蘋果汁的用量不合理;減少用量
C. 果膠酶體積梯度不合理;增大體積梯度
D. 果膠酶用量不合理;減少用量
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