A. | 大棚種植蔬菜不需要防治病蟲害 | |
B. | 大棚內(nèi)夜間的溫度高,不利于植物有機(jī)物積累 | |
C. | 晴朗的中午,農(nóng)民將塑料大棚開口,可以提高大棚內(nèi)CO2的濃度 | |
D. | 大棚施足農(nóng)家肥,既有利于提高土壤肥力,又可以提高棚內(nèi)CO2的濃度 |
分析 影響溫室大棚的生態(tài)因子,有非生物因子和生物因子.非生物因子有陽光、溫度、CO2濃度、礦質(zhì)養(yǎng)料等,生物因子為害蟲等.解答本題應(yīng)從影響光合作用的因素出發(fā),其影響因素有:光照(光照強(qiáng)度、光照時間、光質(zhì))、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質(zhì)元素等.在大棚作物種植時,可通過調(diào)節(jié)這些因素來促進(jìn)光合作用.
解答 解:A、大棚內(nèi)種植蔬菜后,同樣會出現(xiàn)病蟲害,利用生物技術(shù)防治病蟲害可減少農(nóng)藥的使用,A錯誤;
B、夜間沒有光照,只能進(jìn)行呼吸作用,不能進(jìn)行光合作用,所以大棚內(nèi)夜間的溫度高,呼吸作用增強(qiáng),有機(jī)物分解多,不利于植物有機(jī)物積累,B正確;
C、晴朗的中午,光合作用較強(qiáng),消耗的CO2較多,所以農(nóng)民將塑料大棚開口,提高了棚內(nèi)CO2的濃度,有利于增強(qiáng)光合作用,C正確;
D、農(nóng)家肥在分解者的作用下可分解產(chǎn)生無機(jī)鹽,并釋放CO2,同時還能疏松土壤,所以施農(nóng)家肥既有利于提高土壤肥力,又提高了棚內(nèi)CO2的濃度,D正確.
故選:A.
點評 本題考查影響光合作用的環(huán)境因素、細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用等,要求考生掌握影響光合作用速率的因素,影響呼吸速率的因素,能理論聯(lián)系實際,運(yùn)用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膳食中的亞硝酸鹽在人體內(nèi)會隨尿液全部排出 | |
B. | 亞硝酸鹽在人體內(nèi)積累,有致癌作用 | |
C. | 亞硝酸鹽只有在特定條件下才會轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì) | |
D. | 亞硝酸鹽對人體健康不會有任何影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌 | |
B. | 將土壤用無菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋 | |
C. | 同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個平板 | |
D. | 可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 摩爾根在證實“基因在染色體上”的過程中,運(yùn)用了類比推理的方法 | |
B. | 薩頓提出“基因在染色體上”的假說,運(yùn)用了假說演繹的方法 | |
C. | 恩格爾曼的水綿實驗中,好氧細(xì)菌的作用是檢測細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的部位 | |
D. | 觀察植物細(xì)胞有絲分裂時,可選一個細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般是細(xì)胞核先延長,中部凹陷縊裂為兩個細(xì)胞核 | |
B. | 有紡錘絲的出現(xiàn) | |
C. | 一般是整個細(xì)胞先延長,中部凹陷縊裂為兩個細(xì)胞 | |
D. | 也有染色體的出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有一部分乙組細(xì)胞可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制 | |
B. | 丙組細(xì)胞不可能發(fā)生基因的重新組合 | |
C. | 乙組細(xì)胞的增殖方式不止一種 | |
D. | 丙組細(xì)胞中不含有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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