下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子和基本結(jié)構(gòu)的闡述，錯誤的是

A．膽固醇包含固醇、性激素、維生素D等，是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要物質(zhì)

B．以玉米為主食的人群，特別是兒童要額外補(bǔ)充自身無法合成的賴氨酸

C．胰島素、肝糖原、DNA都是由許多單體連接而成的多聚體

D．血紅蛋白和葉綠素都是由無機(jī)鹽參與形成的化合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．2，4-D是水稻田間的良好除草劑，為探究2，4-D對水稻田間鴨跖草防治的合適濃度，進(jìn)行了如下實驗．請完善實驗并回答有關(guān)問題．
（1）實驗原理：低濃度2，4-D促進(jìn)植物生長，高濃度2，4-D抑制植物生長：鴨跖草對2，4-D濃度變化的敏感度比水稻高（或鴨跖草和水稻對2，4-D濃度變化的反應(yīng)不同）；植株高度是植物生長情況的重要指標(biāo)．
（2）實驗材料：水稻試驗田（長有鴨跖草），56%的2，4-D可溶性粉劑（已將2，4-D粉劑配制成下列5個濃度：0.01、0.02、0.04、0.08、0.12mg/ml），清水等．
（要求與說明：水稻為單子葉植物，鴨跖草為雙子葉植物；2，4-D作為除草劑的藥害主要是平均株高下降）
（3）實驗思路：
①將水稻試驗田均分為為6塊試驗田，分別編號A、B、C、D、E、F．
②A試驗田中噴灑一定量的清水，B、C、D、E、F試驗田中分別噴灑濃度為0.01、0.02、0.04、0.08、0.12mg/mL的2，4-D溶液，各田塊的其它栽培條件相同且適宜．
③一段時間后，抽樣統(tǒng)計各試驗田塊中鴨跖草和水稻的平均株高．
（4）實驗結(jié)果：
  2，4-D濃度（mg/mL）
00.010.02 0.04 0.08 0.12 
 鴨跖草植株高度（cm） 3636.5 37 38 41 44 
 水稻植株高度（cm）16 1616.5 16.6 17 17.8 
（5）結(jié)果分析（僅繪制2，4-D對鴨跖草株高影響的曲線）：

（6）問題討論：根據(jù)實驗結(jié)果可知原方案中存在不足之處，請?zhí)岢龈倪M(jìn)建議．提高2，4-D溶液濃度進(jìn)行試驗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，圖中a～g代表不同的生物．若一種生物被后一營養(yǎng)級多種生物攝食，且被攝食量相等，則d每增加10千克，最少需要消耗生產(chǎn)者（　�。�
A．3250千克B．2500千克C．2750千克D．468.75千克

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南冷水江第一中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者和次級消費者的總能量分別是W1和W2，當(dāng)下列哪種情況發(fā)生時，最有可能使生態(tài)平衡遭到破壞 （ ）

A．W1＞5W2 B．W1＜10W2

C．W1＜5W2 D．W1＞10W2

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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

關(guān)于葉綠體、線粒體等細(xì)胞器的起源的解釋由美國生物學(xué)家馬古利斯于1970年提出。她認(rèn)為，被原始真核生物吞噬的藍(lán)藻有些未被消化，反而能依靠原始真核生物的“生活廢物”制造營養(yǎng)物質(zhì)，逐漸進(jìn)化為葉綠體。

（1）圖中“能進(jìn)行光合作用的真核生物”在高滲溶液中不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原因是此細(xì)胞缺少________（至少填2中細(xì)胞結(jié)構(gòu)） 。

（2）據(jù)題干信息可知葉綠體中可能存在的細(xì)胞器是________。葉綠體_______（能/不能）為細(xì)胞吸收K+提供ATP。

（3）原始真核細(xì)胞吞噬藍(lán)藻的方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________。

（4）馬古利斯認(rèn)為線粒體也是由真核生物吞噬某種細(xì)菌逐漸形成，試推測該種細(xì)菌的呼吸方式是_______，理由是___________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所。據(jù)圖回答：

（1）動、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無 。以上4個圖中屬于原核細(xì)胞的是 ，能進(jìn)行光合作用的是 。藍(lán)藻是 （填字母 ）其能進(jìn)行光合作用原因是其具有 、 。

（2）B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無明顯差異的結(jié)構(gòu)是 、 。

（3）C細(xì)胞的DNA主要存在于 A細(xì)胞的DNA主要存在于 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于微生物的敘述，錯誤的是

A．硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用，但是是自養(yǎng)生物

B．藍(lán)藻雖然無葉綠體，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者

C．酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴(kuò)散運出細(xì)胞

D．大腸桿菌遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄，在細(xì)胞質(zhì)中翻譯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中屬于種群這一生命系統(tǒng)層次的是

A．某學(xué)校全部鳥類

B．甘棠湖中所有的鯉魚

C．一片草原上的全部生物

D．一片森林

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

近年來，紀(jì)錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮，其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。請分析回答下列問題

（1）在果醋制作時，運用醋酸菌在供應(yīng)______和糖源充足時，將糖分解成醋酸;在糖源不充足時，也可以利用酒精生成醋酸，請寫出該過程的化學(xué)反應(yīng)式：_______________。

（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時，應(yīng)注意控制________;配制鹵湯時，要使鹵湯中酒的含量控制在________%左右。

（3）制作泡菜的原理是_____________。

（4）蔬菜在腌制過程中，會產(chǎn)生亞硝酸鹽，在____________條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生________反應(yīng)后，與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成__________色染料。

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同步練習(xí)冊答案