圖甲、乙是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填編號(hào)):
(1)圖甲中①的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 ,功能特點(diǎn)是 .
(2)圖甲中貯藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[ ] ,與原核細(xì)胞比較,此場(chǎng)所的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有[ ] .
(3)如果圖甲細(xì)胞能合成并分泌淀粉酶,則淀粉酶在細(xì)胞內(nèi)移動(dòng)的最可能途徑是 → →囊泡→ →囊泡→ →細(xì)胞外.
(4)圖乙中與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細(xì)胞器是[ ] 和[ ] .
(5)如果圖乙是植物根毛細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ] ;如果圖乙是低等植物細(xì)胞,則還應(yīng)該有 .
(6)當(dāng)條件滿足時(shí),圖乙細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因之一是[ ] 的伸縮性比[ ] 的伸縮性大.
(7)兩圖中都有許多膜結(jié)構(gòu),細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜共同構(gòu)成細(xì)胞的 .
(8)甲細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的限制因素是 和 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的代謝過程,下列敘述正確的是( )
A.X、Y物質(zhì)可分別代表丙酮酸和三碳化合物
B.①②過程可以產(chǎn)生[H],④過程需要消耗[H]
C.①②③④四個(gè)過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣
D.①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu).其中甲、戊中含有RNA.下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
B.圖示過程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C.在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加
D.X的分泌過程能發(fā)生在無(wú)甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列甲、乙兩種生物膜的有關(guān)敘述正確的是( )
A.甲膜上的色素是極性分子
B.乙膜上的酶活性與O2濃度有關(guān)
C.甲、乙膜上的[H]是同一種物質(zhì)
D.甲、乙膜上都有合成ATP的酶
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.酶和ATP是細(xì)胞代謝的重要條件,無(wú)論是光合作用還是細(xì)胞呼吸都與酶和ATP有關(guān)
B.只有具有葉綠體的細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用,只有具有線粒體的細(xì)胞才能進(jìn)行有氧呼吸
C.如果有氧呼吸的底物是葡萄糖,則消耗的O2體積與釋放的CO2體積相等
D.葉肉細(xì)胞在一定強(qiáng)度的光照下,可能既不吸收氣體也不釋放氣體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述符合生物學(xué)原理的是( )
A.人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要以有氧呼吸獲取能量
B.母體中的胎兒在進(jìn)行生命活動(dòng)時(shí),所需要的能量是由有氧呼吸直接供給的
C.蔬菜在低氧、干燥、低溫的環(huán)境中,可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
D.淀粉經(jīng)發(fā)酵可產(chǎn)生酒精,是通過乳酸菌的無(wú)氧呼吸實(shí)現(xiàn)的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
按教材內(nèi)容填空
(1)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大依次是:
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)計(jì)算: ;
(3)根據(jù)細(xì)胞內(nèi) ,把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞
(4)大量元素:
(5)水在細(xì)胞中的存在形式:
(6)染色質(zhì)和染色體的關(guān)系: ;
(7)動(dòng)物細(xì)胞吸水或失水的多少取決于:
(8)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn): .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞可以通過滲透作用吸水和失水,將帶“皮”的幼嫩的莖縱切后插入兩燒杯中,如圖所示.已知b側(cè)的細(xì)胞壁比a側(cè)的細(xì)胞壁薄,伸縮性相對(duì)較強(qiáng).判斷30分鐘后可能出現(xiàn)的形狀變化是( )
A. B. C. D.
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