【題目】用經(jīng)3H標(biāo)記的噬菌體n個(gè)侵染大腸桿菌，在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)得知培養(yǎng)基中共有后代噬菌體m個(gè)，其中含有標(biāo)記元素的噬菌體占的比例為

A. n/m B. 2n/m C. n/2m D. n/(m+n)

【答案】B

【解析】

試題噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，而DNA是雙鏈結(jié)構(gòu)，3H的標(biāo)記的DNA分子n個(gè)，DNA以半保留復(fù)制的方式在大腸桿菌內(nèi)復(fù)制，形成的含有3H的DNA分子數(shù)是2n，所以培養(yǎng)基中含有被標(biāo)記的噬菌體數(shù)量是2n個(gè)，即比例最高是：2n/m。故本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列各項(xiàng)中屬于化學(xué)致癌因子的是（ ）

A．電離輻射 B．X射線(xiàn) C．紅外線(xiàn) D．苯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類(lèi)及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab=1∶2∶3∶4，若該生物進(jìn)行自交，則其后代出現(xiàn)純合體的概率為（ ）

A. 30% B. 26% C. 36% D. 35%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌、玉米、人、酵母菌都具有的糖是

A. 纖維素 B. 淀粉 C. 糖原 D. 脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，代表有機(jī)物的量，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A. S1+S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的呼吸作用消耗的有機(jī)物量

B. S2+S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量

C. S2表示玉米在光照強(qiáng)度處于BD間的光合作用有機(jī)物的凈積累量

D. S2-S3表示玉米在光照強(qiáng)度處于OD間的光合作用有機(jī)物的凈積累量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是科學(xué)家采用不同的方法培育良種牛的過(guò)程，其中①～③是結(jié)構(gòu)，A～E是良種牛，a～h為操作過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）“試管牛”技術(shù)的操作流程是（用圖中字母和箭頭表示）．
（2）圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)②代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng) ， c操作時(shí)需注意將③ ．
（3）A～E中性別一定相同的牛有（填字母），一定是雌牛的是（填字母）．
（4）圖中所示的激素是 ， 過(guò)程h常用的方法是 ．
（5）受體母牛必須和供體牛屬于同一物種，移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人有許多血型系統(tǒng)，如ABO血型、MN血型等．研究表明，人的ABO血型不僅由位于9號(hào)染色體上的IA、IB、i基因決定，還與位于第19號(hào)染色體上的H、h基因有關(guān)．在人體內(nèi)，H物質(zhì)在IA基因的作用下，形成凝集原A；H物質(zhì)在IB基因的作用下形成凝集原B；而ii的人不能轉(zhuǎn)變H物質(zhì)．其原理如圖所示：
請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)上述原理，具有凝集原B的人應(yīng)具有基因和基因．表現(xiàn)型為O型血的人，其基因型有種．
（2）假如夫婦兩人的基因型均為HhIAi，理論上他們的A型血后代中與父母基因型相同的個(gè)體占是 ．
（3）在另外一個(gè)家系中，一個(gè)A型血男子與一個(gè)O型轎女子結(jié)婚后生下的孩子只能為AB型血，該孩子與其基因型相同的配偶結(jié)婚，生育AB型、A型、B型、O型血的孩子的概率之比為 ．
（4）MN血型由常染色體上的一對(duì)等位基因M、N控制，M血型的基因型為MM，N血型的基因型為NN，MN血型的基因型為MN．為確定控制人類(lèi)ABO血型和MN血型的基因是否遵循自由組合定律，可采用下列哪種婚配所生子女的表現(xiàn)來(lái)判定

A.IAIALMLN×iiLNLN
B.IAIBLMLN×iiLNLN
C.IAIBLNLN×iiLMLN ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某個(gè)嬰兒不能消化乳類(lèi)，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子有一個(gè)氨基酸改換而導(dǎo)致乳糖酶失活，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是（ ）

A. 缺乏吸收某種氨基酸的能力 B. 不能攝取足夠的乳糖酶

C. 乳糖酶基因有一個(gè)堿基替換了 D. 乳糖酶基因有一個(gè)堿基缺失了

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】欲檢測(cè)植物光合作用的速率，最有效的方法是測(cè)定（ ）

A. 植物體中葡萄糖分解量 B. 植物體內(nèi)葉綠體的量

C. 二氧化碳的消耗量 D. 水的消耗量

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同步練習(xí)冊(cè)答案