7．下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞器A、C、E、F能產(chǎn)生水B．細(xì)胞器B、F不含磷脂
C．胰島素、性激素等激素在F中合成D．D既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運(yùn)輸

分析 根據(jù)細(xì)胞器的形態(tài)，可判斷A是高爾基體、B是中心體、C是線粒體、D是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、E是葉綠體、F是核糖體．
1、線粒體：真核細(xì)胞主要細(xì)胞器（動(dòng)植物都有），機(jī)能旺盛的含量多．程粒狀、棒狀，具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”，內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所，生命體95%的能量來(lái)自線粒體，又叫“動(dòng)力工廠”．含少量的DNA、RNA．
2、葉綠體：只存在于植物的綠色細(xì)胞中．扁平的橢球形或球形，雙層膜結(jié)構(gòu)．基粒上有色素，基質(zhì)和基粒中含有與光合作用有關(guān)的酶，是光合作用的場(chǎng)所．含少量的DNA、RNA．
3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：?jiǎn)螌幽ふ郫B體，是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?
4、核糖體：無(wú)膜的結(jié)構(gòu)，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”
分析題圖可知，A是高爾基體，B是中心體，C是線粒體，D是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，E是葉綠體，F(xiàn)是核糖體．

解答 解：A、細(xì)胞器A（高爾基體合成多糖）、C（線粒體的有氧呼吸第二和第三階段）、E（葉綠體暗反應(yīng)階段）、F（核糖體脫水縮合）都能產(chǎn)生水，A正確；
B、B中心體和F核糖體不含磷脂，B正確；
C、F是核糖體，性激素屬于脂質(zhì)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成，C錯(cuò)誤；
D、D是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，既參與蛋白質(zhì)物質(zhì)合成，也參與蛋白質(zhì)物質(zhì)運(yùn)輸，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題要求學(xué)生能識(shí)別各種細(xì)胞器的圖形，并能從結(jié)構(gòu)和功能的角度將各種細(xì)胞器分類，要求較高，有一定的難度．另外還要知道：與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器：線粒體和葉綠體；含DNA的細(xì)胞器：線粒體和葉綠體；含色素的細(xì)胞器：葉綠體和液泡；植物特有的細(xì)胞器：葉綠體和液泡；動(dòng)植物都有但功能不同的細(xì)胞器：高爾基體；與分泌蛋白合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體；與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、線粒體、中心體（動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞）、高爾基體（植物細(xì)胞）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省四地七�？荚嚶�(lián)盟高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素，呈紅色。用無(wú)色洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片時(shí)，可用高濃度（質(zhì)量濃度為0．075 g/mL）的胭脂紅溶液作為外界溶液，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是（ ）

A. 發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象時(shí)，表皮細(xì)胞內(nèi)的無(wú)色區(qū)域變大

B. 發(fā)生細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象時(shí)，表皮細(xì)胞的液泡為紅色

C. 用不同濃度的胭脂紅溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

D. 當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具正常生理功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某植物花的顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控，A基因控制色素的合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）．現(xiàn)有親代P1（aaBB．白色）和P2（AAbb．紅色），雜交實(shí)驗(yàn)如圖：
（1）若對(duì)粉紅色的F1植株進(jìn)行單倍體育種，那么育出的植株花色的表現(xiàn)型及比例是紅色：白色=1：3．
（2）F2中白花植株的基因型有5種，其中純合體在F2中大約占$\frac{3}{16}$．
（4）為了驗(yàn)證花色遺傳的特點(diǎn)，可將F2中粉紅色花植株自交，單株收獲所結(jié)的種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系，則理論上在所有株系中有$\frac{2}{3}$的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比與題中F2相同；其余的株系F3花色的表現(xiàn)型及其數(shù)量比為紅色：粉紅色：白色=1：2：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖二中遺傳特性與新陳代謝的控制中心是⑧（填序號(hào)）．
（2）與菠菜葉肉細(xì)胞相比，圖一所示細(xì)胞缺少的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．
（3）將圖二所示細(xì)胞浸在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其原因是①細(xì)胞液濃度小于外界溶液濃度，②細(xì)胞膜及其以內(nèi)部分的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性．
（4）圖一中，不含磷脂分子的細(xì)胞器是⑦⑧（填序號(hào)）．
（5）圖二結(jié)構(gòu)中存在DNA的結(jié)構(gòu)有①⑧⑨（填序號(hào)）．
（6）將圖二細(xì)胞用纖維素酶處理可以除去結(jié)構(gòu)④，但不破壞其他結(jié)構(gòu)．
（7）圖一中從抗體合成到分泌出細(xì)胞，需依次經(jīng)過(guò)的具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器順序是⑤③（填序號(hào)）．
（8）圖一中與主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)的細(xì)胞器有③⑤⑥⑦（填序號(hào)，至少寫出兩個(gè)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為人縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)分析并回答下面的問(wèn)題．

（1）圖甲中有突觸的部位是B、C、D （填圖中字母）．突觸的組成包括突觸前膜、間隙、后膜
（2）當(dāng)針刺手指后會(huì)產(chǎn)生縮手反射，但化驗(yàn)取指血時(shí)，針刺手指時(shí)手并未縮回，這一現(xiàn)象說(shuō)明高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低極神經(jīng)中樞有控制（調(diào)控）．寫出縮手反射的反射弧組成感受器-傳入神經(jīng)-神經(jīng)中樞-傳出神經(jīng)-效應(yīng)器
（3）圖乙所示為某段神經(jīng)纖維模式圖．受到適宜的刺激后，接受刺激部位膜內(nèi)外電位發(fā)生的變化是從外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，原因是：刺激使膜對(duì)離子的通透性發(fā)生改變，導(dǎo)致鈉離子大量涌入細(xì)胞，在受刺激部位與未受刺激部位之間形成局部電流，使興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)．
（4）如在圖中C處給予一個(gè)強(qiáng)刺激，會(huì)導(dǎo)致D收縮，它不屬于（屬于或不屬于）反射．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是（　　）
A．DNA和RNA中的五碳糖相同B．組成DNA與ATP的元素種類不同
C．構(gòu)成DNA和RNA的核苷酸共有六種D．構(gòu)成DNA和RNA的堿基共有五種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草．圖1表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是：生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性，即低（填“高”或“低”）濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．
（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②（填序號(hào)）．
（3）當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B～C段時(shí)，其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是促進(jìn)．
（4）圖2中，一為桃樹，二為龍爪槐，請(qǐng)回答它們頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向（答A→B或B→A）：桃樹A→B；龍爪槐B→A．
（5）剛剛收獲的玉米種子種到土壤里不能萌發(fā)，其原因是種子中含有較多的脫落酸，要解除它的休眠，促使其發(fā)芽，可用赤霉素處理．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)中，含有微量元素的是（　　）
A．血紅蛋白B．葉綠素C．纖維素D．磷脂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．下面圖1表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，圖2是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽與b），請(qǐng)據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG）
（1）β鏈堿基組成為GUA．由此圖可知，基因?qū)π誀畹目刂品绞绞腔蛲ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀．
（2）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于常染色體上，屬于隱性遺傳�。�
（3）Ⅱ8基因型是BB或Bb．要保證Ⅱ9婚后子代不患此病，從理論上說(shuō)其配偶的基因型必須為BB．
（4）若圖中正常基因片段中CTT突變?yōu)镃TC，由此控制的生物性狀是否可能發(fā)生改變？不會(huì)．為什么？因?yàn)榉g形成的氨基酸沒(méi)變，所以生物性狀不變．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案