【題目】在實驗田中偶然出現(xiàn)了一株抗旱、抗鹽的玉米，假設(shè)利用該植株培育出能穩(wěn)定遺傳的抗早、抗鹽水稻品種，不會用到的育種方法或技術(shù)是（ ）

A.誘變育種B.單倍體育種C.組織培養(yǎng)技術(shù)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意分析可知：實驗田中偶然出現(xiàn)的一株抗旱、抗鹽的玉米是基因突變產(chǎn)生的。由于玉米與水稻是兩個品種，存在生殖隔離，所以要用到基因工程技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)。要想快速培育能穩(wěn)定遺傳的作物新品種，一般選用單倍體育種方法。

由于玉米植株中已經(jīng)出現(xiàn)了抗旱、抗鹽基因，不用再進行誘變。要使水稻植株中含有該抗性基因，必須利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，將抗性基因轉(zhuǎn)入后進行組織培養(yǎng)，獲得的植株為雜合子，需要對其進行單倍體育種才能獲得穩(wěn)定遺傳的抗性水稻品種。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命科學(xué)發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是

①DNA的X光衍射實驗 ②噬菌體侵染細菌的實驗 ③肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗 ④孟德爾的豌豆雜交實驗 ⑤摩爾根的果蠅雜交實驗

A. ①②③B. ②③C. ②③④D. ④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對生命系統(tǒng)的敘述中，正確的是（ ）

A.生命系統(tǒng)每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動最基本“生命系統(tǒng)”是細胞

B.衣藻和藍藻在結(jié)構(gòu)上有其統(tǒng)一性，具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及擬核

C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域相互間直接或間接聯(lián)系的所有生物

D.人體和玉米的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是相同的，而草履蟲則不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水是生命的源泉。下列關(guān)于水的敘述，正確的是（　�。�

A.結(jié)合水是細胞內(nèi)生化反應(yīng)的良好溶劑

B.自由水可作為細胞內(nèi)生化反應(yīng)的反應(yīng)物

C.在人體內(nèi)環(huán)境中主要是自由水，細胞內(nèi)主要是結(jié)合水

D.結(jié)合水與自由水的比值越高，細胞代謝越旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）某校生物興趣小組想設(shè)計兩個實驗：

實驗1：探究某人是否患有糖尿�。粚嶒�2：證明血漿中存在葡萄糖。

現(xiàn)提供：新取尿液樣品、加有檸檬酸鈉的雞血、清水、試管、離心機、三腳架、大燒杯、火柴、酒精燈、石棉網(wǎng)等�；卮鹣铝袉栴}：

(1)在實驗過程中，上述兩個實驗均需要增加的一種試劑是________，實驗原理是__________________________________________。

(2)實驗2比實驗1復(fù)雜，其原因是______________________________。

(3)實驗1預(yù)測：

①無________沉淀生成，說明__________________________________________。

②有________生成，出現(xiàn)該現(xiàn)象可能是____________________________。

(4)寫出實驗2的實驗步驟、觀察到的現(xiàn)象。

步驟1：取加有檸檬酸鈉的雞血5 mL，用離心機離心，獲得上清液；

步驟2： __________________________________。

現(xiàn)象： ________________________________。

結(jié)論： ________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地曾是著名的魚米之鄉(xiāng)，由于工廠的廢水未經(jīng)處理隨意排人河流，造成該地區(qū)的生態(tài)遭到嚴重破壞。近幾年，該地區(qū)響應(yīng)黨中央“建設(shè)美麗中國”的號召，因地制宜進行生態(tài)恢復(fù)工程，取得了可喜的成效�；卮鹣铝袉栴}。

（1）魚米之鄉(xiāng)遭到嚴重污染，再到生態(tài)的修復(fù)，生物群落發(fā)生了____________演替。該過程也反映出________________________（答出2點即可）。

（2）若“水草→魚甲→魚乙→魚丙”是原河流內(nèi)有一條完整的食物鏈，則魚丙同化的能量中用于生長、發(fā)育和繁殖的能量可以流向____________（生物成分），理由是____________。

（3）若工廠的廢水中有重金屬元素，則河流內(nèi)幸存的生物中頂級消費者體內(nèi)重金屬元素最多。該現(xiàn)象說明________________________。

（4）生態(tài)恢復(fù)工程的不斷完工吸引了一些美術(shù)生前來寫生繪畫。該現(xiàn)象未體現(xiàn)生物多樣性的____________價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結(jié)合，以DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物的形式存在。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 真核細胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物

B. 若復(fù)合物中的某蛋白參與DNA復(fù)制，則該蛋白可能是DNA聚合酶

C. 若復(fù)合物中正在進行RNA的合成，則該復(fù)合物中含有RNA聚合酶

D. 真核細胞的核中有DNA—蛋白質(zhì)復(fù)合物，而原核細胞的擬核中沒有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知桃樹中，樹體喬化與矮化為一對相對性狀（由等位基因D、d控制），蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀（由等位基因H、h控制），蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)，請據(jù)表回答下列問題：

親本組合

后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)

組別

表現(xiàn)型

喬化蟠桃

喬化圓桃

矮化蟠桃

矮化圓桃

甲

喬化蟠桃×喬化圓桃

41

0

0

42

乙

喬化蟠桃×喬化圓桃

30

13

0

14

（1）根據(jù)組別________的結(jié)果，可判斷桃樹樹體的顯性性狀為________。

（2）甲組的兩個親本基因型分別為________。

（3）根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷，上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律，理由是：如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律，則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例為________。

（4）桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子，欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（即HH個體無法存活），研究小組設(shè)計了以下遺傳實驗：

請補充有關(guān)內(nèi)容。

實驗方案：________________，分析比較子代的表現(xiàn)型及比例。

預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：

①如果子代________________，則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象。

②如果子代________________，則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞中的基因及染色體的敘述，正確的是

A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B.摩爾根第一個將基因定位在一條染色體上

C.全部基因的行為與染色體的行為都具有一致性

D.人染色體可分為7組，將同源染色體X和Y列入G組

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