3.在對(duì)某池塘內(nèi)鯽魚(yú)種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查時(shí),第一次捕撈200尾,全部進(jìn)行標(biāo)記后放生;第二次捕撈160尾,其中有標(biāo)記的鯽魚(yú)10尾,則該池塘內(nèi)鯽魚(yú)的總數(shù)為(  )
A.4 000尾B.3 200尾C.1 600尾D.800尾

分析 標(biāo)志重捕法中種群數(shù)量估算公式是:種群個(gè)體數(shù)=第一次捕捉并被標(biāo)志個(gè)體數(shù)×重捕個(gè)體數(shù)÷重捕標(biāo)志個(gè)體數(shù),據(jù)此答題.

解答 解:已知一次捕撈200尾,全部進(jìn)行標(biāo)志后放生;第二次捕撈160尾,其中有標(biāo)志的鯽魚(yú)10尾,則種群個(gè)體數(shù)=第一次捕捉并被標(biāo)志個(gè)體數(shù)×重捕個(gè)體數(shù)÷重捕標(biāo)志個(gè)體數(shù)=200×160÷10=3200尾.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群密度的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生運(yùn)用標(biāo)記重捕法計(jì)算種群密度的方法,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)激素聯(lián)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.都是有機(jī)物 B.在生物體內(nèi)含量都很少

C.都是活細(xì)胞產(chǎn)生的 D.化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述不正確的是( )

A.兩種裝置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作

B.利用裝置甲制作腐乳時(shí),應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量

C.用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在30℃左右,制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫

D.裝置乙的排氣口通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示果酒和果醋制作過(guò)程中的物質(zhì)變化過(guò)程,下列敘述正確的是

A.過(guò)程①和②都只能發(fā)生在缺氧條件下

B.過(guò)程①和都③只發(fā)生在酵母細(xì)胞的線(xiàn)粒體中

C.過(guò)程③和④都需要氧氣的參與

D.過(guò)程①~④所需的最適溫度基本相同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將菊花外植體接種到MS培養(yǎng)基,可以培育出菊花試管苗。下列敘述正確的是

A.該過(guò)程中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素

B.將菊花外植體培育成試管苗,其原理是細(xì)胞分裂、細(xì)胞的脫分化和再分化

C.細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素同時(shí)使用,既有利于細(xì)胞分裂,又有利于分化

D.生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的用量比值高,有利于芽的分化,抑制根的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某生態(tài)系統(tǒng)中含有鹿、蛇、貓頭鷹、草、兔、鼠等生物,能使貓頭鷹增多的是(  )
A.蛇增多、鹿增多、草減少B.鹿減少、蛇增多、鼠減少
C.兔減少、草減少、鼠減少D.蛇減少、草增多、鹿減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下面關(guān)于翻譯的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.以20種氨基酸為原料,產(chǎn)物是多肽鏈(蛋白質(zhì))
B.直接模板是mRNA,其上的密碼子序列決定蛋白質(zhì)中的氨基酸序列
C.攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體的工具是tRNA,每種tRNA能攜帶多種氨基酸
D.翻譯過(guò)程中的終止階段,終止密碼起重要的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是(  )
A.免疫系統(tǒng)的功能越強(qiáng)越好
B.免疫功能失調(diào)也可引起疾病
C.將侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒清除要靠體液免疫
D.免疫系統(tǒng)通常不能清除侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為光合作用的過(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A代表葉綠體中的色素,存在部位是葉綠體的基粒(或類(lèi)囊體薄膜).
(2)H代表光反應(yīng)階段,場(chǎng)所是基粒(或類(lèi)囊體薄膜).
(3)D的中文名稱(chēng)三磷酸腺苷.

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同步練習(xí)冊(cè)答案