(2015安徽六校一次聯(lián)考)下圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號),下列敘述正確的是 ( )
A.結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類和數(shù)量直接決定的
B.物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸
C.薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上
D.結(jié)構(gòu)2在有絲分裂時會呈現(xiàn)周期性的變化
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江牡丹江市高一9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有3個核酸分子,經(jīng)分析共有5種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈,則這3個核酸分子最可能是
A. 1個DNA和2個RNA B. 2個DNA和1個RNA
C. 3個DNA D. 3個RNA
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為AaBb(兩對位于非同源染色體上)的個體,在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生了一個基因型為Ab精子,則在形成該精細(xì)胞時隨之產(chǎn)生的另三個精細(xì)胞的基因型為( )
A.Ab、ab、ab B.Ab、aB、aB
C.AB、aB、ab D.a b、A B、 ab
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上周考(9.18)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化如圖,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )
A.加熱加壓使底物分子更容易從b狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閍狀態(tài)
B.a(chǎn)d段表示在有酶催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行所提供的活化能
C.若僅增加反應(yīng)物A的量,則圖中曲線的原有形狀不發(fā)生改變
D.曲線Ⅱ可表示最適酶促條件下的曲線,該反應(yīng)只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上周考(9.18)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014合肥一模)將盆栽植物天竺葵澆上含18O的水后,置于密閉的玻璃鐘罩內(nèi),再把整個裝置放在室外陽光下,并保持適宜的溫度條件。一周后玻璃鐘罩內(nèi)的空氣及天竺葵中下列哪些物質(zhì)可能含有18O?
①O2 ②水蒸氣 ③CO2 ④葡萄糖 ⑤氨基酸 ⑥脂肪
A、①②中含有,③④⑤⑥中沒有 B、①②③中含有,④⑤⑥中沒有
C、①②③④中含有,⑤⑥中沒有 D、①②③④⑤⑥中都可能含有
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上第三次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于遺傳信息流的敘述,正確的是
A.生物的遺傳信息只能儲存在DNA的核苷酸序列中
B.核苷酸序列不同的基因表達(dá)出的蛋白質(zhì)一定不同
C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)
D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上第三次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì),用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)保溫培養(yǎng)、攪拌離心,檢測放射性,預(yù)計上清液中應(yīng)沒有放射性,但結(jié)果出現(xiàn)了放射性。則標(biāo)記的元素及誤差原因是
A.P培養(yǎng)時間過長 B.S培養(yǎng)時間過長 C.P攪拌不夠充分 D.S攪拌不夠充分
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省滄州市高三上第三次周測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為三個處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是
A.甲可能是丙的子細(xì)胞 B.乙、丙細(xì)胞不可能來自同一個體
C.具有姐妹染色單體的細(xì)胞是乙和丙 D.甲、乙、丙三個細(xì)胞均含有同源染色體
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省銅仁市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定實驗,下列敘述正確的是( )
A. 還原糖、DNA的鑒定通常分別使用雙縮脲試劑,二苯胺試劑
B. 鑒定還原糖、蛋白質(zhì)和DNA都需要進(jìn)行水浴加熱
C. 二苯胺試劑和用于配制斐林試劑的NaOH溶液都呈無色
D. 脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時分別可見橘黃色顆粒、磚紅色沉淀
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