下列關(guān)于遺傳信息流的敘述，正確的是

A.生物的遺傳信息只能儲(chǔ)存在DNA的核苷酸序列中

B.核苷酸序列不同的基因表達(dá)出的蛋白質(zhì)一定不同

C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

D.編碼蛋白質(zhì)的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江牡丹江市高一9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的是

A. 組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多

B. 人、動(dòng)物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

C. 組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到

D. 不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上周考（9.18）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是研究綠色植物光合作用和細(xì)胞呼吸速率的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),針筒的讀數(shù)為0.3 mL,毛細(xì)管內(nèi)水滴的位置為0 cm,請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)在光下,該植物的葉肉細(xì)胞中進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器有 。

(2)若想測(cè)定細(xì)胞呼吸速率,應(yīng)將該裝置置于 條件下。培養(yǎng)20 min后,要使水滴維持在0 cm處,需要將針筒容量調(diào)至0.1 mL,則該植物的細(xì)胞呼吸速率為 mL/h。

(3)若想測(cè)定該植物的總光合速率,需要設(shè)置以下4套實(shí)驗(yàn)裝置:

裝置1:綠色植物、4 mL碳酸氫鈉溶液、針筒讀數(shù)0.3 mL、水滴數(shù)值0cm、 。

裝置2:綠色植物、 、針筒讀數(shù)0.3 mL、水滴數(shù)值0 cm、光照。

裝置3:死亡的綠色植物、4 mL碳酸氫鈉溶液、針筒讀數(shù)0.3 mL、水滴數(shù)值0 cm、黑暗(遮光)。

裝置4: 、4 mL碳酸氫鈉溶液、針筒讀數(shù)0.3 mL、水滴數(shù)值0 cm、光照。

①請(qǐng)完善上述裝置的內(nèi)容。

②設(shè)置裝置3和裝置4的目的是排除 。

③20min后,為了維持4套裝置水滴位置不變,針筒的讀數(shù)依次為:0.3 mL、0.9 mL、0.4 mL、0.5 mL,則該植物的總光合速率= mL/h。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上周考（9.18）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

(2013·錦州模擬)在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中，雄性羚羊角或犀牛角的用量極少，但是缺少這味藥，療效將大大下降甚至無效。已知?jiǎng)游锏慕侵饕怯伤劳黾?xì)胞的角化(變性)蛋白質(zhì)組成的，則羚羊角等的有效成分最可能是( )

A. 特殊活性蛋白質(zhì) B. DNA C. 微量元素類 D. 大量元素類

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上周考（9.18）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

(2015安徽六校一次聯(lián)考)下圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號(hào)),下列敘述正確的是 ( )

A.結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類和數(shù)量直接決定的

B.物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸

C.薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上

D.結(jié)構(gòu)2在有絲分裂時(shí)會(huì)呈現(xiàn)周期性的變化

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省滄州市高三上第三次周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于探素DNA是遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是

A.格里菲思實(shí)驗(yàn)中肺炎雙球菌R型轉(zhuǎn)化為S型是基因突變的結(jié)果

B.格里菲思實(shí)驗(yàn)證明了DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)

C.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中T2噬菌體的DNA是用32P直接標(biāo)記的

D.赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)證明了DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省滄州市高三上第三次周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌、雄果蠅進(jìn)行雜交，子代中圓眼長翅:圓眼殘翅:棒眼長翅:棒眼殘翅的比例，雄性為3:1:3:1,雌性為5:2:0:0,下列分析錯(cuò)誤的是

A.該果蠅中存在兩對(duì)基因顯性純合致死現(xiàn)象

B.只有決定眼形的基因位于X染色體上

C.子代圓眼殘翅雌果繩中純合子占1/3

D.子代圓眼殘翅雌果蠅的基因型為bbXAXA或bbXAXA

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省滄州市高三上第三次周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若 F1自交，得到的F2植株中，紅花為272株，白花為212株：若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉，得到的子代植株中，紅花為101株，白花為302株。根裾上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，下列敘述正確的是

A.F2中白花植株都是純合體 B.F2中紅花植株的基因型有2種

C.控制紅花與白花的基因在一對(duì)同源染色體上 D.F2中白花植株的基因類型比紅花植株的多

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科目：高中生物 來源：2017屆貴州省銅仁市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將TMV型病毒的蛋白質(zhì)與HRV型病毒的RNA結(jié)合在一起，組成一個(gè)組合型病毒，用其感染煙草，則在煙草體內(nèi)分離出的子代病毒為（ ）

A．TMV型蛋白質(zhì)和HRV型RNA B．HRV型蛋白質(zhì)和TMV型RNA

C．TMV型蛋白質(zhì)和TMV型RNA D．HRV型蛋白質(zhì)和HRV型RNA

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