（1）流感病毒侵入人體時，有時可作用于紅細胞，使紅細胞成為靶細胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生紅細胞抗體，這種抗體也可對正常紅細胞發(fā)生作用，引起紅細胞裂解，稱為溶血性貧血（2）美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌亦可導(dǎo)致嚴重發(fā)�。�3）某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴重的腹瀉。它們依次屬于

①過敏反應(yīng) ②自身免疫病 ③免疫缺陷

A．②③① B．①③② C．①②③ D．③①②

 

A

【解析】

試題分析：由題意知溶血性貧血是免疫系統(tǒng)將自身紅細胞當做靶細胞，引起紅細胞裂解，屬于自身免疫病。

該美國兒童不能接觸任何病原體，少量病菌亦可導(dǎo)致嚴重發(fā)病，說明免疫系統(tǒng)有缺陷，為免疫缺陷病。某

人吃海鮮引起的功能紊亂屬于過敏反應(yīng)。A正確。

考點：本題考查免疫失調(diào)疾病的類型，意在考查考生理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識

網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲表示科學(xué)家對水稻幼根在適宜條件下進行單側(cè)光照后的生長情況及處理后的實驗數(shù)據(jù)，圖乙是將水稻幼苗水平放置后其根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線。

下列對實驗結(jié)果的分析最合理的是

A．圖甲表明生長素分布不均是生長素向背光側(cè)極性運輸?shù)慕Y(jié)果

B．圖甲表明水稻根具有背光性，背光彎曲的角度α一定隨光照強度的增加而增大

C．圖乙所示字母C點表示的是根的近地側(cè)

D．圖甲、圖乙所示實驗結(jié)果均顯示了生長素對根生長作用具有兩重性

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是( )

A．生長素的作用具有兩重性，不同濃度的生長素，其促進作用一定不相同

B．生長素對果實的發(fā)育與成熟具有重要作用，所以可以通過噴灑一定濃度的生長素溶液來防止落花落果

C．根的向重力生長與頂端優(yōu)勢都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性特點

D．植物激素與動物激素一樣，都是由特定的器官產(chǎn)生的微量的具有調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能的表述中，正確的是（ ）

A．人類大腦皮層的S區(qū)受損時，傷者將不能講話

B．反射弧中聯(lián)系傳入、傳出神經(jīng)的中間環(huán)節(jié)叫中樞神經(jīng)

C．興奮在神經(jīng)元之間傳遞時，從電信號轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號

D．突觸前膜上的受體可將神經(jīng)遞質(zhì)運至突觸后膜所在的神經(jīng)元內(nèi)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市五校協(xié)作體高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（ ）

A．有3種以上的生理系統(tǒng)參與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

B．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關(guān)

C．人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限

D．穩(wěn)態(tài)有利于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機能正常

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種疾病稱為“重癥肌無力”。病人的神經(jīng)肌肉接頭處的乙酰膽堿受體被當做抗原而受到攻擊，致使神經(jīng)沖動傳遞低下、肌無力，其發(fā)病機理與下列哪種病最相似

A．獲得性免疫缺陷綜合征 B．系統(tǒng)性紅斑狼瘡

C．過敏反應(yīng) D．色盲

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是

A．①、③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成

B．人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細胞外液

C．細胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣

D．⑥可表述為：體內(nèi)細胞可與外界環(huán)境直接地進行物質(zhì)交換

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期9月階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于哺乳動物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是

A．肺泡腔內(nèi)的氣體 B．小腸腔內(nèi)的氣體

C．心室腔內(nèi)的血漿 D．膀胱腔內(nèi)的尿液

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的( )

A．磷脂含量 B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C．糖的種類 D．水含量

 

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