【題目】“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一，這種生態(tài)工程模式遵循的生態(tài)學原理是

A. 物種多樣性原理 B. 協(xié)調(diào)和平衡原理

C. 物質(zhì)循環(huán)再生原理 D. 系統(tǒng)學和工程學原理

【答案】C

【解析】物質(zhì)多樣性原理的理論基礎是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，如“三北”防護林建設中的問題、珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，A錯誤；協(xié)調(diào)與平衡原理的理論基礎是生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡，如太湖富營養(yǎng)化問題、過度放牧等，B錯誤；物質(zhì)循環(huán)再生原理的理論基礎是物質(zhì)循環(huán)，如“無廢棄物農(nóng)業(yè)”，C正確；系統(tǒng)學與工程學原理包括系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能（如�；~塘）和系統(tǒng)整體性原理（如珊瑚礁、藻類和珊瑚蟲的關系），D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應組成元素的關系圖，乙是F2所對應的相應抗原的結(jié)構(gòu)式，據(jù)圖回答下列問題。

注：該物質(zhì)為一環(huán)狀肽。

（1）構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學元素中相同的是________。

（2）寫出大分子化合物⑦的名稱：_______。

（3）導致F1～Fn差別的原因是_______________。

（4）小分子C和D的最主要差別是前者含_______。

（5）寫出下列物質(zhì)的具體名稱：F2為________；F4為________。

（6）乙圖化合物中含有________個游離的氨基。

（7）組成乙圖化合物的氨基酸有________種，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是________。

（8）乙圖化合物含有________個肽鍵。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于酶的敘述，錯誤的是（ ）

A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中

B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C．酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個化學反應的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞呼吸過程，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示主要步驟，請回答下列問題 ：

（1）圖中a、b表示的物質(zhì)分別是 、 。

（2）圖中②、③過程中都有CO2產(chǎn)生，其場所分別是 、 。

（3）過程①除產(chǎn)生能量外，還產(chǎn)生物質(zhì)a和 ；在①～④過程中釋放能量最多的是 。

（4）②和④過程一般不會同時發(fā)生在同一生物體內(nèi)，其原因是 。

（5）酵母菌進行酒精發(fā)酵的反應式是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于細胞中不能合成ATP的部位是

A．線粒體的內(nèi)膜 B．葉綠體中類囊體膜

C．葉綠體基質(zhì) D．線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是具有四條染色體的植物細胞有絲分裂圖。據(jù)圖分析回答：

（1）C圖所示分裂的時期是________期，判斷理由______________________。

（2）在上述四個圖中，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相等的是__________________。

（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在________圖。

（4）在分裂過程中，染色體的活動決定于___________________________。

（5）分裂產(chǎn)生的子細胞之所以與原來的母細胞具有相同特征的原因是______________________________________________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種高等生物細跑結(jié)鉤模式圖，據(jù)圖回答。（[]內(nèi)填圖中標號, 上填適當內(nèi)容的文字）

（1）圖中所示結(jié)構(gòu)為 （填顯微/亞顯微）結(jié)構(gòu)。

（2）圖中的結(jié)構(gòu)114中不應該出現(xiàn)的是[ ]和[ ]；含有脂溶性色素的是[ ]。

（3）10、11、14 示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是 ；在物質(zhì)組成上，這三個結(jié)構(gòu)都含有 ，而圖中其它細胞結(jié)構(gòu)不含有。

（4）11所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴散到相鄰細胞中被用于細胞呼吸，至少需要穿過的生物膜有 層（不考慮氣體生產(chǎn)部位）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學工作者正進行嘗試利用干細胞治療人類某些疾病，用骨髓移植法有效治療白血病便是成功的例證。由此判斷下列說法中，錯誤的是 ( )

A. 利用干細胞治療某些疾病，是因為干細胞具有再生出各種組織、器官的潛能

B. 造血干細胞在骨髓中可分化出B細胞和T細胞

C. 在體外培養(yǎng)的條件下，ES細胞可以增殖而不發(fā)生分化

D. 異體骨髓移植成功后，康復者的血型有可能發(fā)生改變但不會遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾對遺傳規(guī)律的探索經(jīng)過了（ ）

A．實驗→假設→驗證→結(jié)論 B．實驗→分析→假設→結(jié)論

C．假設→實驗→結(jié)論→驗證 D．分析→假說→實驗→驗證

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