為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否,應采用的最簡便方法分別是 ( )
A. 自交、自交 B. 測交、測交 C. 自交、測交 D. 雜交、測交
科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州思南中學高二下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧和無氧條件下均能生長。如果向培養(yǎng)酵母菌的葡萄糖溶液中通入空氣,在短時間內(nèi)發(fā)生的變化是( )
①乙醇的產(chǎn)量增加 ②乙醇的產(chǎn)量減少 ③葡萄糖消耗下降 ④葡萄糖消耗明顯增加
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水一中高一下期中生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某蛋白質(zhì)分子由2條肽鏈組成,在合成蛋白質(zhì)的過程中生成3.0×10—21g的水,那么控制該蛋白質(zhì)合成的基因中至少有多少脫氧核苷酸 ( )
A. 612 B.306 C. 204 D. 606
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水一中高一下期中生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
在分析基因型和表現(xiàn)型相互關系時,下列說法錯誤的是 ( )
①藏報春甲(aa)在20℃時開白花; ②藏報春乙(AA)在20℃時開紅花;
③藏報春丙(AA)30℃時開白花.
A.由①②可知生物的性狀表現(xiàn)受基因型的控制
B.由①③可知生物性狀表現(xiàn)是由環(huán)境決定的
C.由②③可知環(huán)境影響基因型的表達
D.由①②③可知生物的性狀表現(xiàn)是由基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水一中高一下期中生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
在噬菌體侵染大腸桿菌的實驗過程中,進行攪拌分離,得到的上清液中主要含有( )
A.蛋白質(zhì)外殼 B.較輕的大腸桿菌
C.大腸桿菌 D.噬菌體和細菌的混合物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水一中高一下期中生物(蘭天班)卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)過程圖解(1~5),據(jù)圖探討問題:
(1) 物質(zhì)1是構(gòu)成DNA的基本單位,與RNA的基本單位相比,兩者成分方面的差別是 。
(2) 催化形成圖2中的磷酸二酯鍵的酶有 (供選酶:RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶)。
(3) 圖3和圖4中的氫鍵用于連接兩條脫氧核苷酸鏈,如果DNA耐高溫的能力越強,則
(填“G﹣C”或“A﹣T”)堿基對的比例越高。
(4) RNA病毒相比DNA病毒更容易發(fā)生變異,請結(jié)合圖5和有關RNA的結(jié)構(gòu)說明其原因: 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水一中高一下期中生物(蘭天班)卷(解析版) 題型:選擇題
生物界有一種比較特殊的病毒—Qβ噬菌體,其遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA,當噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA 復制酶(如下圖所示),然后利用該復制酶復制QβRNA ,下列敘述正確的是 ( )
A.QβRNA的復制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程
B.QβRNA的復制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程
C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
D.QβRNA復制后,復制酶基因才能進行表達
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水一中高一下期中生物(蘭天班)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是關于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)敘述正確的是 ( )
A.每個磷酸均連接著兩個脫氧核糖
B.①表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸
C.DNA分子復制時,解旋酶斷裂的是③處的化學鍵
D.如果該片段中,堿基T為312個,占全部堿基的26%,則此片段中堿基G所占百分比和數(shù)目分別是24%、288個
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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