【題目】衣原體是一種小型原核生物。下列對衣原體的敘述中能說明衣原體屬于原核生物而不是病毒的是( )
A.在宿主細(xì)胞外會很快死亡B.形體微小,能通過細(xì)菌過濾器
C.沒有以核膜為界限的細(xì)胞核D.含DNA和RNA兩種核酸
【答案】D
【解析】
衣原體屬于原核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較
比較項目 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 |
大小 | 較小 | 較大 |
主要 | 無以核膜為界限的細(xì)胞核,有擬核 | 有以核膜為界限的細(xì)胞核 |
細(xì)胞壁 | 有,主要成分是糖類 | 植物細(xì)胞有,主要成分是 |
生物膜系統(tǒng) | 無生物膜系統(tǒng) | 有生物膜系統(tǒng) |
細(xì)胞質(zhì) | 有核糖體,無其他細(xì)胞器 | 有核糖體和其他細(xì)胞器 |
DNA存 | 擬核中:大型環(huán)狀、裸露 | 細(xì)胞核中:和蛋白質(zhì)形成染色體 |
增殖方式 | 二分裂 | 無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂 |
可遺傳變異方式 | 基因突變 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
A、在宿主細(xì)胞外會很快死亡,說明支原體必須進(jìn)行寄生生活,但不能作為衣原體屬于原核生物還是病毒的判定依據(jù),A項錯誤;
B、形體微小,也不能作為屬于原核生物還是病毒的判定依據(jù),B項錯誤;
C、病毒和原核生物都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,C項錯誤;
D、病毒只含有一種核酸,細(xì)胞生物同時含有DNA和RNA兩種核酸,衣原體同時含有DNA和RNA,可知其不是病毒,D項正確。
故選D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥、水稻等作物增產(chǎn)是長期使用化肥、農(nóng)藥、植物生長調(diào)節(jié)劑等的結(jié)果,而使用氮肥增多,不僅導(dǎo)致作物品質(zhì)下降,還會污染環(huán)境。把固氮微生物的固氮基因?qū)胄←湣⑺镜绒r(nóng)作物細(xì)胞內(nèi),讓其自行固氮可解決此問題;卮鹣铝袉栴}:
(1)固氮菌有自生固氮菌(可自行固氮)和共生固氮菌(如和豆科植物形成根瘤后才能固氮的根瘤菌)。對土壤中的固氮微生物進(jìn)行選擇通常用的是________(填“有機氮”“無機氮”或“不加氮”)源培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中培養(yǎng)的是_________(填“自生固氮菌”或“共生固氮菌”)。
(2)為篩選出自生固氮菌,需要在制備的培養(yǎng)基中添加的基本營養(yǎng)物質(zhì)包括水、碳源和________,該培養(yǎng)基能篩選出目的菌株的原因是___________。
(3)為檢驗培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿滅菌是否合格,可采取的措施是__________。
(4)現(xiàn)將10mL的固氮菌培養(yǎng)液進(jìn)行梯度稀釋,通常是梯度稀釋10倍,即取1mL接種到_________mL的培養(yǎng)液中。分別取0.1mL稀釋倍數(shù)為105的樣液接種到5個培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計菌落數(shù)分別為39、41、42、43、45,則1mL懸液中活菌數(shù)量為____個,上述過程采用的接種方法是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小組為了研究某混交林的群落結(jié)構(gòu),選擇了若干樣地進(jìn)行調(diào)查。其中A、B、C三種喬木的調(diào)查結(jié)果如表。
喬木 | 老年樹 | 成年樹 | 幼年樹 | |||
樹種 | 密度/株hm-2 | % | 密度/株hm-2 | % | 密度/株hm-2 | % |
A | 1267 | 100.00 | 0 | 0 | 0 | 0 |
B | 50 | 31.06 | 55 | 34.16 | 56 | 34.78 |
C | 50 | 4.95 | 80 | 7.92 | 880 | 87.13 |
回答下列問題:
(1)據(jù)表可知:從年齡組成上看,A種群屬于______,B種群屬于______,C種群屬于______。
(2)該小組采用的種群密度調(diào)查方法是_________,取樣時要做到_________,其目的是_____________________。若要調(diào)查群落中松鼠種群的密度則應(yīng)采用_________法,理由是__________________________________________。
(3)隨著時間的推移,如果該群落被另一個群落代替,則發(fā)生代替的可能原因是________________________、____________________________(答出兩點即可)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類“生命天書”有一“套”,這套書有24“本”。組成這套書的“文字”有四種基本“筆畫”,每兩個筆畫形成一個“偏旁部首”,每三個“偏旁部首”形成一個“文字”。
每本“生命天書”中含有幾千個關(guān)于人類生命的結(jié)構(gòu)、功能、生老病死的“信息”,每條信息由幾千個“文字”組成。人類基因組計劃就是首先要破譯這套天書中所含有的10億個文字中的30多億個偏旁部首的排列順序;然后再破譯書中每條信息的具體含義,即具體功能。
(1)人類“生命天書”有“24本”,每本“天書”是指一條__________,這套書為什么是“24本”?____________________。
(2)“生命天書”中的“信息”是指一個__________。
(3)“生命天書”中的四種“基本筆畫”是指__________。
(4)“生命天書”中的每個“偏旁部首”是指__________,它們是____________________。
(5)“生命天書”中的每個“文字”是表示三個特定排列的__________,這個特定排列的物質(zhì)為什么是三個?____________________。
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【題目】下列各項中,闡述生態(tài)系統(tǒng)正確的是( )
A.一定區(qū)域內(nèi)各種生物種群的總和
B.生物群落與無機環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)
C.一定區(qū)域內(nèi)同種生物個體的總和
D.地球上全部生物與其環(huán)境的總和
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【題目】回答下列問題:
(1)模型建構(gòu)是生物學(xué)中常用的方法,在研究種群的數(shù)量變化時,構(gòu)建了“J”型增長曲線的____________模型。用糖卡建立血糖調(diào)節(jié)模型時,模擬活動本身就是在構(gòu)建動態(tài)的____________模型,之后,再根據(jù)活動中的體會構(gòu)建____________模型。
(2)秋天是吃螃蟹的最好季節(jié),有的人食用海鮮卻出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、皮膚瘙癢等癥狀,這種現(xiàn)象稱為____________反應(yīng),其特點是發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、____________;一般不破壞組織細(xì)胞,也不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷;有明顯的____________和個體差異。
(3)單子葉草本植物常常是____________________________,從地上部分難以辨別是一株還是多株,不宜用樣方法調(diào)查種群密度。對一支試管中的酵母菌逐個計數(shù)是很困難的,常采用____________的方法。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是大量獲得高產(chǎn)奶牛品種的一些方法:
甲方法:通過電刺激使高產(chǎn)雌牛 A 體細(xì)胞的細(xì)胞核進(jìn)入 B !?”細(xì)胞得到重組細(xì)胞,試管中培養(yǎng)后得到早期胚胎。
乙方法:將高產(chǎn)雌牛的成熟卵子和高產(chǎn)雄牛的“?”一起放在受精溶液中培養(yǎng)得到受精卵,培養(yǎng)后得到早期胚胎。
丙方法:將高產(chǎn)基因?qū)肫胀膛5氖芫眩囵B(yǎng)后得到早期胚胎。
(1)甲方法中“?”代表____________,乙方法中“?”代表____________
(2)三種方法最終要獲得優(yōu)良后代,都要經(jīng)過____________,它是胚胎工程的最后一道工序。獲得的三種后代通常叫做____________(請從①“試管!雹凇稗D(zhuǎn)基因!雹邸翱寺∨!敝羞x擇合適的名稱按甲乙丙的順序填數(shù)字編號)
(3)生產(chǎn)實踐中經(jīng)常要對獲得的早期胚胎進(jìn)行性別鑒定,通常取囊胚的___________來鑒定,上述三種方法中哪種方法得到的胚胎不需要做性別鑒定?_____
(4)為了提高胚胎利用率可用___________的方法獲得兩個或者多個一樣的胚胎,這可以看作是動物_____繁殖的方法之一。
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【題目】科學(xué)家以大腸桿菌為實驗對象,運用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心方法進(jìn)行了DNA復(fù)制方式的探索實驗,實驗內(nèi)容及結(jié)果見下表。
組別 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 | |
培養(yǎng)液中唯一氮源 | 14NH4Cl | 15NH4Cl | 14NH4Cl | 14NH4Cl | |
繁殖代數(shù) | 多代 | 多代 | 一代 | 兩代 | |
培養(yǎng)產(chǎn)物 | A | B | B的子Ⅰ代 | B的子Ⅱ代 | |
操作 | 提取DNA并離心 | ||||
離心結(jié)果 | 僅為輕帶(14N/14N) | 僅為重帶(15N/15N) | 僅為中帶 | 1/2輕帶 | |
請分析并回答:
(1)要得到DNA中的N全部被放射性標(biāo)記的大腸桿菌B,必須經(jīng)過______代培養(yǎng),且培養(yǎng)液中的______是唯一氮源。
(2)綜合分析本實驗的DNA離心結(jié)果,第______組結(jié)果對得到結(jié)論起到了關(guān)鍵作用,但需把它與第______組和第________組的結(jié)果進(jìn)行比較,才能說明DNA分子的復(fù)制方式是______。
(3)分析討論:
①若子Ⅰ代DNA的離心結(jié)果為“輕”和“重”兩條密度帶,則“重帶”DNA來自于___代,據(jù)此可判斷DNA分子的復(fù)制方式不是________復(fù)制。
②若將子Ⅰ代DNA雙鏈分開后再離心,其結(jié)果_______(選填“能”或“不能”)判斷DNA的復(fù)制方式。
③若在同等條件下將子Ⅱ代繼續(xù)培養(yǎng),子n代DNA離心的結(jié)果是:密度帶的數(shù)量和位置_______,寬度發(fā)生變化的是______帶。
④若某次實驗的結(jié)果中,子Ⅰ代DNA的“中帶”比以往實驗結(jié)果的“中帶”略寬,可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類多指為由顯性基因(D)控制的遺傳病,白化病(a)是一種隱性遺傳病,已知控制這兩種疾病的基因都在常染色體上,而且都是獨立遺傳。一個家庭中,父親多指,母親正常,他們有一個患白化病但手指正常的孩子,如果他們再生一個孩子,則:
(1)這個孩子表現(xiàn)正常的可能性是多少?__________
(2)這個孩子只患一種病的可能性是多少?__________
(3)這個孩子同時患兩種病的可能性是多少?__________
(4)這個孩子患病的可能性是多少?__________
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