14.為研究對植物光合作用的影響因素,甲興趣小組用同一環(huán)境中生長的兩種植物,在適宜條件下做了模擬試驗(yàn),結(jié)果如表;乙興趣小組利用玻璃溫室進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物的CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定).請分析回答問題:
項(xiàng)    目物 種355μmol•mol-1的CO2539μmol•mol-1的CO2
不施磷肥施磷肥
20kg•hm-2•a-1
不施磷肥施磷肥
20kg•hm-2•a-1
光合速率
μmol•m-2•s-1
歐州蕨2.183.743.625.81
石 楠1.376.765.4315.62
(1)題干中“適宜條件”是指溫度、光照、水分(至少兩個(gè))等.
(2)根據(jù)甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知施磷肥對石楠的光合作用影響最大.磷被植物吸收后可用于合成ATP、ADP、磷脂,以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行.
(3)乙組實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè),由12~18時(shí)葉綠體內(nèi)C3含量變化是增加.葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是36h時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱.

分析 影響光合作用速率的環(huán)境因素有CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度.CO2濃度影響光合作用的暗反應(yīng),溫度是影響酶的活性,從而影響光合作用,光照強(qiáng)度影響光反應(yīng),礦質(zhì)元素被植物吸收后,合成與光合作用有關(guān)的物質(zhì),如ATP、ADP、[H]、磷脂,影響植物光合作用.
圖2中的CO2吸收速率表示該植物的凈光合速率,室內(nèi)CO2濃度變化可表示該植物有機(jī)物的積累量.從曲線可知實(shí)驗(yàn)的前3小時(shí)內(nèi)植物只進(jìn)行呼吸作用,6h時(shí)葉肉細(xì)胞呼吸速率與光合速率相等,此時(shí)細(xì)胞既不從外界吸收也不向外界釋放CO2,其呼吸產(chǎn)生的CO2正好供應(yīng)給光合作用,所以呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè),即6、18、30、42小時(shí).圖中的CO2吸收速率為凈光合速率,當(dāng)CO2吸收速率大于0時(shí)就有有機(jī)物的積累,因此圖中6~18h、30~42h均有有機(jī)物的積累.

解答 解:(1)本題研究二氧化碳濃度和礦質(zhì)元素含量對植物光合作用的影響,除了二氧化碳濃度和礦質(zhì)元素含量外,其余的都為無關(guān)變量,即題干中的適宜“條件”是指無關(guān)變量,可能是溫度、光照、水分等.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)施磷肥和不施磷肥差別最大的是石楠,因而施磷肥對石楠的光合作用影響更大.磷被植物吸收后可用于合成ATP、ADP、[H]、磷脂,以促進(jìn)光合作用.
(3)當(dāng)呼吸速率與光合速率相等時(shí),從外界吸收CO2速率為零,所以呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè),即6、18、30、42小時(shí).由12h到18h時(shí),光照強(qiáng)度逐漸減弱,其為暗反應(yīng)提供的ATP和[H]逐漸減少,三碳化合物的還原速度減慢,C3的消耗減少,所以葉綠體內(nèi)C3含量增多.葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是植物CO2吸收速率曲線的最高點(diǎn),即36h時(shí),由溫室內(nèi)CO2濃度曲線及植物CO2吸收速率曲線,前24小時(shí)比后24小時(shí)CO2濃度變化及CO2吸收速率小,所以前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱.
故答案為:
(1)溫度、光照、水分
(2)石楠  ATP、ADP、磷脂
(3)4  增加  36  弱

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞呼吸的過程和意義、光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化等,解答時(shí)能通過溫度能影響酶的活性,進(jìn)而影響光合作用和呼吸作用強(qiáng)度,再來考慮圖中的對應(yīng)點(diǎn)的移動方向,要求考生具有一定的分析、推理和判斷的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省鞍山市高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對遺傳信息傳遞和表達(dá)的敘述,錯誤的是

A.DNA復(fù)制的過程需要解旋酶和DNA聚合酶

B.細(xì)菌不能獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)

C.一種tRNA只能識別一種特定氨基酸

D.翻譯過程需要tRNA和核糖體參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是( 。
A.DNA的解旋只發(fā)生在S期
B.前期每個(gè)中心體的兩個(gè)中心粒分開,形成紡錘體
C.后期染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極
D.末期細(xì)胞膜在細(xì)胞板的位置上向內(nèi)凹陷形成環(huán)溝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在普通光學(xué)顯微鏡下能觀察到的是( 。
A.脂肪細(xì)胞被蘇丹Ⅲ染液染成紅色
B.細(xì)胞膜清晰的暗一亮一暗三層結(jié)構(gòu)
C.口腔上皮細(xì)胞中線粒體被甲基綠染成藍(lán)綠色
D.人的紅細(xì)胞吸水漲破的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下,測定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(如圖一),細(xì)胞呼吸與環(huán)境中O2濃度關(guān)系(如圖二).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中,影響a點(diǎn)上下移動的主要外界因素是溫度;b點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體;c點(diǎn)時(shí)葉綠體中ADP的移動方向是葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜;當(dāng)光照強(qiáng)度在c點(diǎn)之前時(shí),限制該植物光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度.
(2)圖二中細(xì)胞呼吸的有關(guān)曲線需在什么條件下測得?黑暗(或無光、遮光);當(dāng)O2濃度為5%時(shí),細(xì)胞呼吸的方式為無氧呼吸和有氧呼吸;若圖一是在氧氣充足條件下測得的,則氧氣濃度應(yīng)大于15%.
(3)圖三表示鱷梨果實(shí)成熟時(shí)乙烯引起纖維素酶的形成.
①乙烯誘導(dǎo)纖維素酶形成是通過直接調(diào)節(jié)基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄過程而實(shí)現(xiàn).
②從圖中可見細(xì)胞核的功能遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所,細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三下學(xué)期3月統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖l所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等。水蚤以藻類植物為食,鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖。據(jù)圖分析:

(1)要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)行,一定要將裝置放在適宜溫度和有________的地方。某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,但一段時(shí)間后又恢復(fù)到原有水平,說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力,其基礎(chǔ)是______________________________。

(2) 圖2的甲→丁中碳的流動形式是 ,乙和丙的關(guān)系為__________________________。

(3)圖2中漏畫了一個(gè)箭頭,該箭頭是________(用格式“××→××”表示)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三下學(xué)期3月統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)變異與進(jìn)化的敘述中,正確的是

A.有利變異個(gè)體的增多導(dǎo)致生物朝著特定的方向進(jìn)化

B.共同進(jìn)化是指不同個(gè)體在相互影響中不斷進(jìn)化

C.誘變育種目的是培育具有新性狀的新物種

D.種群通過個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南安陽第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物細(xì)胞中葡萄糖的生成和分解依次發(fā)生

A.葉綠體,線粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B.線粒體,葉綠體

C.葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 D.葉綠體,線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市高一上入學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖,其中①是上表皮細(xì)胞、②是葉肉細(xì)胞、③是葉脈細(xì)胞、④是下表皮細(xì)胞、⑤是保衛(wèi)細(xì)胞.在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是( )

A.② B.③ C.④ D.⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案