A、大量飲水,則抗利尿激素分泌增加 |
B、渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少 |
C、抗利尿激素分泌減少,則尿量增加 |
D、細胞外液中電解質濃度降低,則尿量減少 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎發(fā)育過程中不存在細胞衰老或凋亡現(xiàn)象 |
B、用小鼠不同器官和組織構建的cDNA文庫相同 |
C、垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象 |
D、刺激支配肌肉的神經,引起該肌肉收縮的過程屬于反射 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為x染色體顯性遺傳,系譜丙為x染色體隱性遺傳,系譜丁為常染色體隱性遺傳 |
B、系譜甲為常染色體顯性遺傳,系譜乙為x染色體顯性遺傳,系譜丙為常染色體隱性遺傳,系譜丁為x染色體隱性遺傳 |
C、系譜甲一2基因型Aa,系譜乙一2基因型XBXb,系譜丙一8基因型CC,系譜丁一9基因型XDXd |
D、系譜甲一5基因型,系譜乙一9基因型XBXb,系譜丙一6基因型Cc,系譜丁一6基因型XDXd |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、.精子、卵細胞的相互識別保證了同種精卵結合 |
B、.受精過程的核心是精子、卵細胞核物質的融合 |
C、.第一次卵裂產生的子細胞失去了細胞全能性 |
D、卵裂期細胞數(shù)量增加但胚胎總體積并不明顯增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的增殖與分化 |
B、光能的吸收與轉化 |
C、ATP的合成與分解 |
D、基因的突變與重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞工程應用的是細胞生物學的原理和方法 |
B、通過在細胞水平或細胞器水平上的操作,按照人的意愿來改變細胞核內的遺傳物質 |
C、通過在細胞水平或細胞器水平上的操作,按照人的意愿來獲得細胞產品 |
D、根據操作對象的不同,可以分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領域 |
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