大腸桿菌和酵母菌細(xì)胞中都存在的生命活動是

A．線粒體內(nèi)膜上O2和[H]結(jié)合生成水

B．mRNA通過核孔從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

C．以親代DNA為模板合成子代DNA

D．紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．只要內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)相對穩(wěn)定，就可以實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)
B．種群個體數(shù)量達(dá)到K值后就不再發(fā)生變化
C．群落演替到森林群落以后就不會再有變化了
D．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要通過反饋調(diào)節(jié)來實現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．某種海蜇的DNA分子上有一段長度為5170個堿基對的片段，可控制合成綠色熒光蛋白，使海蜇發(fā)出綠色熒光．這種具有遺傳效應(yīng)的DNA片段是（　�。�
A．磷酸B．堿基C．肽鏈D．基因

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面左圖為細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線圖，右圖表示是某二倍體雄性動物（XY型性別決定）的一個細(xì)胞示意圖。下列敘述正確的是

A．圖中細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或第一極體，處于曲線圖的c—d段時期

B．該細(xì)胞的每個染色體組中有3條染色體，包含了該生物基因組中全部DNA序列

C．若染色體②上有基因B，⑤的相同位點上有基因b，說明細(xì)胞在b—c段時期內(nèi)發(fā)生了交叉互換

D．處于曲線圖的c—d段的一個細(xì)胞內(nèi)有0或l或2條Y染色體

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖，下列敘述正確的是

A．CO2的固定實質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為C3中的化學(xué)能

B．CO2可直接被[H]還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

C．被還原的C3在有關(guān)酶的作用下，可再形成C5

D．光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r，短時間內(nèi)C5含量會升高

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科目：高中生物 來源：2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞，下列敘述正確的是

A．因為來自同一人體，所以各細(xì)胞中的DNA含量相同

B．因為各細(xì)胞中攜帶的基因不同，所以形態(tài)、功能不同

C．雖然各細(xì)胞大小不同，但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D．雖然各細(xì)胞的生理功能不同，但無氧呼吸均能產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

缺鐵性貧血的人，需要補(bǔ)充含F(xiàn)e2+的食物或無機(jī)鹽，主要原因是

A．Fe2+是維持生命活動的重要物質(zhì) B．Fe2+是血紅蛋白的重要組成部分

C．Fe2+對維持細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)有重要作用 D．Fe2+是骨胳的重要組成物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“生命活動離不開細(xì)胞”，但下列描述錯誤的是

A．縮手反射的完成是以細(xì)胞為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B．龜?shù)膯蝹�細(xì)胞也能完成各種生命活動

C．地球上最早出現(xiàn)的生命形式，其生命活動也離不開細(xì)胞

D．生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類，則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)

①核膜的有無 ②核糖體的有無

③細(xì)胞壁的有無 ④膜上磷脂的有無

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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