A. | 邊長4cm | B. | 邊長2cm | C. | 邊長1cm |
分析 同化作用大于異化作用時,細(xì)胞表現(xiàn)為生長.但細(xì)胞不能無限長大,是因為與細(xì)胞核所能控制的范圍有關(guān);同時,與細(xì)胞的表面積和體積比有關(guān),細(xì)胞體積越大,細(xì)胞的表面積和體積比越小,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降停?/p>
解答 解:細(xì)胞是個體小,數(shù)量多,因為細(xì)胞受核的控制,以及受物質(zhì)的運(yùn)輸效率的限制,細(xì)胞體積不會很大,所以要靠數(shù)目的增多.
故選:C.
點評 本題考查細(xì)胞體積大小與物質(zhì)運(yùn)輸之間的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與此圖相關(guān)的敘述中,正確的是( )
A. 與氧氣進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①③⑤
B. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有①④⑥
C. 與K+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞相符的圖有②④⑤
D. 與蛋白質(zhì)類物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②③⑥
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B.若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C.若b表示單層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是溶酶體和細(xì)胞核
D.若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于核酸的敘述,錯誤的是( )
A.細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與
B.植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制
C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的
D.用甲基綠和吡羅紅染色劑可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
組成生物的化學(xué)元素在生物體中起重要作用.下列關(guān)于幾種元素與光合作用關(guān)系的敘述中,正確的是( )
A. C是組成糖類的基本元素,在光合作用中C元素從CO2先后經(jīng)C3、C5形成(CH2O)
B. Mg是葉綠素的組成元素之一,沒有Mg植物就不能進(jìn)行正常的光合作用
C. O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一,光合作用制造的有機(jī)物中的氧來自于水
D. P是構(gòu)成ATP的必需元素,光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過程均有ATP的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水冀州中學(xué)高二下期末考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于最多或最少的計算正確的是( )
①如果放大50倍時最多可看到20個完整的細(xì)胞,放大100倍時,最多可看到5個完整細(xì)胞
②控制合成一個由65個氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中,堿基數(shù)量最少應(yīng)是390個
③n對堿基組成的雙鏈DNA分子片段,其種類最多可達(dá)4n種
④通常情況下,分子式C63H103O45N17S2的鏈狀多肽中最多含有肽鍵17個
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)預(yù)實驗后,后續(xù)實驗中還需設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實驗作對照組 | |
B. | 為了保證實驗結(jié)果的可靠性,每組需要取多支插條 | |
C. | 浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大,遮陰環(huán)境 | |
D. | 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)暗,改用凹面反光鏡、放大光圈 | B. | 調(diào)亮,改用凹面反光鏡、放大光圈 | ||
C. | 調(diào)亮,改用平面反光鏡、放大光圈 | D. | 調(diào)暗,改用平面反光鏡、縮小光圈 |
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