【題目】下列組合中依次屬于生態(tài)系統(tǒng)，群落，種群的一組是（ ）

①一塊稻田中所有的三化螟幼蟲,蛹和成蟲

②洞庭湖的全部生物

③東方綠洲的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境

④內(nèi)蒙古大草原的全部動(dòng)物及綠色植物

A. ④②①B. ④①③C. ③②①D. ④③②

【答案】C

【解析】

種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。

群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落。

生態(tài)系統(tǒng)：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。

①、一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲，是同種生物的全部個(gè)體屬于種群；

②、洞庭湖的全部生物是所有生物的集合體，屬于群落；

③、東方綠洲的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)；

④、內(nèi)蒙古大草原的全部動(dòng)物及綠色植物物既不是種群（不是同一個(gè)物種）又不是群落（沒有包括全部生物）；

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)提取和分離血紅蛋白實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的材料必須選用雞血

B. 通過透析法可以去除樣品中相對(duì)分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)，此為樣品的粗提取

C. 凝膠色譜法是利用蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)

D. 電泳法是利用各種分子帶電性質(zhì)的差異及分子的大小差異分離蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有重要作用。下列敘述不正確的是 （ ）

A.有些外觀很不相同的東西可能是由同一種蛋白質(zhì)組成的

B.某些化學(xué)物質(zhì)可使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

C.某些化學(xué)物質(zhì)可使蛋白質(zhì)的肽鍵斷裂

D.檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)需將雙縮脲試劑A液和B液同時(shí)加入

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中，錯(cuò)誤的是

A.探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘分別置于單側(cè)光下和無(wú)光環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B.檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)和鑒定 DNA 都需要進(jìn)行水浴加熱

C.用紙層析法分離綠葉中的色素時(shí)，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)

D.秋水仙素能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的原理在于抑制染色體著絲點(diǎn)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)蘋果小葉病，有人認(rèn)為是土壤中缺鋅引起的，有人認(rèn)為是土壤中缺鎂引起的�，F(xiàn)有如下材料，請(qǐng)你完成下列實(shí)驗(yàn)，證實(shí)上面的猜測(cè)哪個(gè)正確。

（1）材料用具：30株長(zhǎng)勢(shì)相同的蘋果幼苗、蒸餾水、含有植物必需元素的各種化合物。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：任何一種必需元素在植物體內(nèi)都有一定的作用，一旦缺乏，就會(huì)表現(xiàn)出相應(yīng)的癥狀。根據(jù)全素培養(yǎng)液和相應(yīng)缺鋅、缺鎂的培養(yǎng)液對(duì)蘋果生長(zhǎng)發(fā)育的比較，判斷小葉病的病因。

（3）方法步驟：

①首先配制全素培養(yǎng)液和相應(yīng)的缺鋅培養(yǎng)液和______培養(yǎng)液，分別放入三個(gè)培養(yǎng)缸并編號(hào)為A、B、C。

②將30株長(zhǎng)勢(shì)相同的幼苗分成三等份，分別培養(yǎng)在上述三種培養(yǎng)液中。

③放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察蘋果幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。

（4）結(jié)果預(yù)測(cè)和

①______缸內(nèi)的蘋果幼苗正常生長(zhǎng)。

②若B缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而C缸沒有，則說明______；若C缸內(nèi)蘋果幼苗表現(xiàn)出小葉病，而B缸沒有，則說明______；若B、C兩缸內(nèi)的幼苗都表現(xiàn)為小葉病，則說明______；若B、C兩缸內(nèi)幼苗都不表現(xiàn)為小葉病，則說明______。

（5）若實(shí)驗(yàn)證明蘋果小葉病是由缺鋅引起的，從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是：______。增加步驟后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)蛋白質(zhì)正確的說法是

A. 高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)會(huì)使肽鍵數(shù)目減少

B. 有氧呼吸酶和抗體從合成到分泌都經(jīng)過高爾基體

C. 利用高溫滅活的甲型H1N1流感病毒仍然具有感染性

D. 植物根尖從土壤溶液中吸收的N元素可以用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)需氧呼吸檸檬酸循環(huán)過程的敘述，正確的是

A. 葡萄糖被分解成6個(gè)CO2分子

B. 這個(gè)階段為下一階段反應(yīng)提供[H]和ATP

C. 參與該階段反應(yīng)的酶只分布在線粒體基質(zhì)

D. 能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供直接的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類的染色體、染色體組和染色體組型的說法正確的是

A.同一個(gè)體不同細(xì)胞的染色體組數(shù)量一定相同

B.正常男性的染色體組型一定相同

C.人類染色體組型中的所有染色體可分7個(gè)染色體組

D.通過染色體組型分析可用于各種遺傳病的診斷

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)和血紅蛋白的提取實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是

A. 前者選擇雞血細(xì)胞作材料較好；后者選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料較好

B. 樣品預(yù)處理時(shí)，前者靜置1 d除去上清液即可；后者要加入清水反復(fù)低速短時(shí)間離心洗滌，至上清液無(wú)黃色即可

C. DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中，向質(zhì)量濃度為2 mol/L氯化鈉溶液中加入蒸餾水析出DNA時(shí)，應(yīng)緩慢加入，直到出現(xiàn)黏稠物為止

D. 血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)的原理是在電場(chǎng)中帶電顆粒遷移的速度不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案