【題目】細(xì)胞核的主要功能是

A. 進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換B. 合成蛋白質(zhì)

C. 儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)D. 儲(chǔ)存能源物質(zhì)

【答案】C

【解析】

細(xì)胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖．

A、進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)主要是線粒體和葉綠體，A錯(cuò)誤；

B、合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所在細(xì)胞質(zhì)中，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞核具有貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的功能，C正確；

D、能源物質(zhì)主要貯存在細(xì)胞質(zhì)中，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞完成分化以后，其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變

B.膜的流動(dòng)性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)

C.特異性免疫系統(tǒng)通過(guò)細(xì)胞膜表面的分子識(shí)別“自己”和“非己”

D.分泌蛋自合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胡蘿卜素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，易溶于水，不溶于乙醇等物質(zhì)

B. 胡蘿卜是提取天然β-胡蘿卜素的原料

C. 微生物的發(fā)酵生產(chǎn)是工業(yè)提取β-胡蘿卜素的方法之一

D. 提取胡蘿卜素的過(guò)程中，干燥時(shí)間不能太長(zhǎng)，溫度不能太高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1952年，赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)，進(jìn)行了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)。下圖表示其中的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 35S標(biāo)記的是噬菌體的外殼蛋白B. 放射性主要分布在上清液中

C. 合成子代噬菌體的能量主要來(lái)自大腸桿菌的線粒體D. 子代噬菌體無(wú)35S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下能正確說(shuō)明酶活性調(diào)節(jié)的是 （ ）

A. 只要一種代謝產(chǎn)物積累，酶活性就下降

B. 代謝產(chǎn)物將使直接形成此化合物的酶活性下降

C. 細(xì)胞膜透性的改變，可解除代謝產(chǎn)物對(duì)酶活性的抑制

D. 控制生產(chǎn)條件是人們對(duì)酶活性調(diào)節(jié)的惟一手段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們預(yù)防與診療傳染性疾病經(jīng)常使用疫苗和抗體，已知禽流感傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，相應(yīng)疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖：

(1)過(guò)程②代表基因工程操作步驟中的_____________, ；基因工程的核心步驟是____(填序號(hào))，該過(guò)程所需的工具酶有___________ 。

(2)過(guò)程⑦利用的生物學(xué)原理是_____________，獲得的X稱為______________。

(3)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的_________制備疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒，與已知病毒進(jìn)行________比較，或用圖中的________________進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是基因突變鼠和正常鼠運(yùn)動(dòng)對(duì)血糖濃度的影響。根據(jù)圖中信息，基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能是

A. 體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體 B. 甲狀腺被切除

C. 無(wú)法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原 D. 胰島B細(xì)胞受損

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)黃河兩岸a、b、c、d 4個(gè)物種及其演化關(guān)系的模型，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. a物種最終進(jìn)化為b、c兩個(gè)物種，經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過(guò)程

B. b遷到黃河南岸后，不與c物種進(jìn)化為同一物種，內(nèi)因是種群的基因庫(kù)不同

C. c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化，則該物種一定在進(jìn)化

D. 欲判斷d與b是否為同一物種，只需看b與d能否自由交配即可

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物的一種血紅蛋白是由2種共4個(gè)亞基組成（α2β2),每個(gè)亞基是由一條肽鏈和一個(gè)血紅素分子組成。其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. mRNA、tRNTA和rRNA都參與了血紅蛋白的合成

B. 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體直接參與了血紅蛋白的合成和分泌

C. 血紅蛋白的四個(gè)亞基之間不存在肽鍵

D. 指導(dǎo)α和β亞基合成的基因，脫氧核苷酸對(duì)的排列順序不同

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