一個人的手掌觸到裸露電線會立即反射性的握緊電線。被解救后他再次看到裸露的電線,會立即反射性的把手縮回。這兩種反射的正確敘述是
A.兩種反射都是條件反射
B.兩種反射都是非條件反射
C.前一種反射中樞在脊髓,后一種反射中樞在大腦
D.前一種反射中樞在大腦,后一種反射中樞在脊髓
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物性激素的合成場所是核糖體 | |
B. | 植物細胞的胞間連絲具有物質(zhì)運輸?shù)淖饔?/td> | |
C. | 高爾基體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/td> | |
D. | 抑制線粒體活性的物質(zhì)直接阻礙根細胞吸收水分和無機鹽 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),M、N分別表示兩個神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述,正確的是
A.①②③合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹突的末端
B.a(chǎn)點興奮時,膜內(nèi)電位a點為正、b點為負
C.神經(jīng)遞質(zhì)存在于②中,⑤處液體屬于組織液
D.經(jīng)④釋放的神經(jīng)遞質(zhì)必然引起神經(jīng)元N的興奮
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在我國北方,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫穩(wěn)定。此時,機體不會發(fā)生的反應(yīng)是
A.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強肌肉收縮
B.通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮
C.通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌
D.抑制垂體活動導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給發(fā)育遲緩的小白鼠注射生長激素后,發(fā)育情況并沒有改變,該小白鼠體內(nèi)發(fā)生病變的腺體可能是
A.甲狀腺 B.性腺
C.胰腺 D.腎上腺
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.輸入的溶液會從血漿進入組織液
B.細胞內(nèi)液和細胞外液分別增加10mL
C.細胞內(nèi)液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加
D.輸入的Na+中50%進入細胞內(nèi)液,50%分布在細胞外液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北文安一中高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
長時間行走使腳掌磨出了水泡,幾天后水泡消失。此時水泡中的液體主要滲入
A.組織細胞 B.毛細血管和各級動脈、靜脈
C.各級動脈和靜脈 D.毛細血管和毛細淋巴管
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程表明細胞識別的特異性,生物膜之間可以通過直接接觸方式進行信息傳遞 | |
B. | 細胞凋亡過程中細胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會發(fā)生改變 | |
C. | ②過程中凋亡細胞被吞噬,表明細胞凋亡是細胞的被動死亡過程 | |
D. | 凋亡細胞內(nèi)的基因表達下降、酶活性減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老的生物體中,所有的細胞都處于衰老狀態(tài) | |
B. | 細胞凋亡時,細胞周期變短,這是細胞癌變的結(jié)果 | |
C. | 細胞分化既能使細胞數(shù)量增加,也能使細胞種類增加 | |
D. | 細胞壞死后,代謝停止;細胞癌變,則其代謝增強 |
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