將一新鮮葉片放在特殊的裝置內,給予不同強度的光照(其他條件保持不變),測得氧氣釋放速率如下表所示:
光照強度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2(μL·cm-2 葉面·min-1) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
下列對該數據的分析,錯誤的是 ( )
A.該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2 μL·cm-2葉面·min-1
B.當光照強度為2 klx時,光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等
C.當光照強度為8 klx時,光合作用產生O2的速率為0.8 μL·cm-2葉面·min-1
D.當光照強度超過8 klx,光合作用速率不再提高
科目:高中生物 來源: 題型:
將一新鮮葉片放在特殊的裝置內,給予不同強度的光照(其他條件保持不變),測得氧氣釋放速率如下表所示:下列對該數據的分析,錯誤的是
光照強度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2(uL/cm2葉面.min) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年吉林省長春市高三上學期期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一新鮮葉片放在特殊的裝置內,給予不同強度的光照(其他條件保持不變),測得氧氣釋放速率如下表所示:下列對該數據的分析,錯誤的是( )
光照強度(klx) |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
O2(mL/cm2·min) |
-0.2 |
0 |
0.2 |
0.4 |
0.8 |
1.2 |
1.2 |
1.2 |
A.該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2 μL/cm2·min
B.當光照強度為2 klx時,光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等
C.當光照強度為8 klx時,光合作用產生O2的速率為0.8 μL/cm2·min
D.當光照強度超過10 klx,光合作用速率不再提高
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科目:高中生物 來源:2010年海南省高三五校第二次聯考生物卷 題型:選擇題
將一新鮮葉片放在特殊的裝置內,給予不同強度的光照(其它條件保持不變),測得氧氣釋放速率如下表所示:下列對該數據的分析,錯誤的是( )
光照強度(klx) |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
O2(μL/cm2葉面•min) |
-0.2 |
0 |
0.2 |
0.4 |
0.8 |
1.2 |
1.2 |
1.2 |
A.該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2μL/cm2葉面•min
B.當光照強度為2klx時,光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等
C.當光照強度為8klx時,光合作用產生O2的速率為0.8μL/cm2葉面•min
D.當光照強度超過10klx,光合作用速率不再提高
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科目:高中生物 來源: 題型:
將一新鮮葉片放在特殊的裝置內,給予不同強度的光照(其他條件保持不變),測得氧氣釋放速率如下表所示:
下列對該數據的分析,錯誤的是 ( )
A.該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2 μL/cm2·min
B.當光照強度為2 klx時,光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等
C.當光照強度為8 klx時,光合作用產生O2的速率為0.8 μL/cm2·min
D.當光照強度超過10 klx,光合作用速率不再提高
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科目:高中生物 來源: 題型:
將一新鮮葉片放在特殊的裝置內,給予不同強度的光照(其他條件保持不變),測得氧氣釋放速率如下表所示:
光照強度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
O2(mL/cm2·min) | -0.2 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
下列對該數據的分析,錯誤的是 ( )
A.該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2 μL/cm2·min
B.當光照強度為2 klx時,光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等
C.當光照強度為8 klx時,光合作用產生O2的速率為0.8 μL/cm2·min
D.當光照強度超過10 klx,光合作用速率不再提高
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