A. | b處蛋白質含量比血漿少 | |
B. | 刺激c處產生的興奮不能傳到a處 | |
C. | a處產生的動作電位表現(xiàn)為外正內負 | |
D. | 神經(jīng)元之間發(fā)生電信號一化學信號 一電信號的變化 |
分析 據(jù)圖分析:圖中a表示突觸前神經(jīng)元,b表示突觸間隙,c表示突觸后神經(jīng)元,興奮只能由突觸前神經(jīng)元傳遞至突觸后神經(jīng)元.
神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,Na+內流,其膜電位變?yōu)橥庳搩日?br />由于神經(jīng)遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
解答 解:A、b處為突觸間隙,其中充滿了組織液,組織液中的蛋白質含量比血漿少,A正確;
B、興奮只能由突觸前神經(jīng)元傳遞至突觸后神經(jīng)元,刺激c處產生的興奮不能傳到a處,B正確;
C、a處產生的動作電位表現(xiàn)為外負內正,C錯誤;
D、興奮在神經(jīng)元之間會發(fā)生電信號→化學信號→電信號的轉變,D正確.
故選:C.
點評 本題考查神經(jīng)系統(tǒng)興奮的傳導和傳遞的相關知識,要求考生能夠掌握興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間傳導和傳遞的機理,識記神經(jīng)纖維上的靜息電位和動作電位,識記內環(huán)境中血漿中的蛋白質含量高于組織液和淋巴,再結合所學知識準確判斷各項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在玉米植株中,P元素的含量大約為0.92%,是玉米必需的大量礦質元素 | |
B. | P元素參與構成生物體內的各種化合物,如磷脂、RNA、甲狀腺激素等 | |
C. | 細胞中的線粒體、內質網(wǎng)、液泡、高爾基體等細胞器都含有P元素 | |
D. | P在維持葉綠體膜的結構與功能上有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a、b、c 和 d 依次表示內質網(wǎng)、高爾基體、囊泡和細胞膜 | |
B. | 圖中所示過程中a的膜面積會減小,d的膜面積會增大 | |
C. | 圖中的激素蛋白可能是胰島素、性激素等 | |
D. | 圖中所示的過程不可能發(fā)生在藍藻細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Y 表示N 元素 | |
B. | 甲、乙、丙均攜帶遺傳信息 | |
C. | 單體C 溶液與雙縮脈試劑混合后出現(xiàn)紫色反應 | |
D. | 丙從細胞質經(jīng)核孔進入細胞核,與甲共同形成染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素 | |
B. | 培養(yǎng)霉菌時需將培養(yǎng)基的PH調至堿性 | |
C. | 培養(yǎng)細菌時需將PH調至中性或微堿性 | |
D. | 培養(yǎng)產甲烷桿菌時需要提供無氧的條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當在卵細胞膜和透明帶之間可以觀察到兩個極體時,標志著受精作用的完成 | |
B. | 精子細胞膜與卵子細胞膜的融合依靠了細胞膜的結構特點 | |
C. | 在精子和卵子結合的過程中,卵子完成減數(shù)第二次分裂 | |
D. | 精子與卵子相遇后,會發(fā)生頂體反應,防止多精入卵 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生長素和細胞分裂素在植物組織培養(yǎng)中的相互作用圖,其中圖甲為對照。圖乙愈傷組織只分化出根說明培養(yǎng)基中( )
A. 細胞分裂素多,生長素少
B. 細胞分裂素少,生長素多
C. 細胞分裂素和生長素相等
D. 只有生長素
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