【題目】如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是 ( )
A. a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
B. b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
C. 已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時,a點(diǎn)上移,b點(diǎn)左移,d點(diǎn)下移
D. 當(dāng)植物缺鎂時,b點(diǎn)將向右移
【答案】C
【解析】
a點(diǎn)時光照強(qiáng)度為0,葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,因此產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體,A正確;b點(diǎn)時氧氣的吸收量和釋放量為0,表明葉綠體產(chǎn)生的氧氣剛好利用于線粒體的呼吸作用,因此光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,B正確;根據(jù)題意可知:溫度從25℃提高到30℃后,光合速率減慢,呼吸速率加快.圖中a點(diǎn)代表呼吸速率,現(xiàn)呼吸速率加快,故a點(diǎn)上移;由于光合速率減慢,呼吸速率加快,因此b點(diǎn)右移;d點(diǎn)表示最大光合速率,現(xiàn)光合速率減慢,故d點(diǎn)上移,C錯誤;b點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率,當(dāng)植物缺Mg時,光合速率降低,只有增大光照強(qiáng)度才能提高光合速率,才能等于呼吸速率,即植物缺Mg時,b點(diǎn)將向右移動,D正確。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,而自然界中生物種類繁多,就所學(xué)生物知識回答以下問題:
(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是________。
①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍(lán)藻 ④酵母菌 ⑤霉菌
⑥HIV ⑦水綿 ⑧SARS病原體 ⑨細(xì)菌
(2)下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)。請根據(jù)圖示回答下面的問題:
①最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是__________;病毒的生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進(jìn)行。
②圖中屬于原核細(xì)胞的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_____________,與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在______________________。
③圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ]________,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有___________,因而它是一類營________生活的生物。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蛋白水解酶分內(nèi)切酶和外切酶2種,外切酶專門作用于肽鏈末端的肽鍵,內(nèi)切酶則作用于肽鏈內(nèi)部特定區(qū)域,若蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)兩側(cè)的肽鍵,蛋白酶2作用于賴氨酸(C6H141N2O2)氨基端的肽鍵。某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后的情況如圖所示。下列敘述錯誤的是
A. 若用蛋白外切酶處理該多肽,會得到49個氨基酸
B. 短肽A、B、C比四十九肽的氧原子數(shù)少1個
C. 該四十九肽第49位是賴氨酸,第32位是苯丙氨酸
D. 該四十九肽經(jīng)酶1酶2作用分別需要消耗3個H2O和2個H2O
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是對組成細(xì)胞的分子的描述,正確的是( )
A. 核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B. 生物大分子都能為細(xì)胞的生命活動提供能量
C. 生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子是蛋白質(zhì)
D. 組成細(xì)胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說法,正確的是
A. 一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列
B. 表達(dá)載體構(gòu)建時需要用到SmaⅠ、PstⅠ限制性核酸內(nèi)切酶
C. 抗卡那霉素基因的主要作用是促進(jìn)抗原基因在受體細(xì)胞表達(dá)
D. 除圖示標(biāo)注的結(jié)構(gòu)外表達(dá)載體中還應(yīng)有啟動子和終止子等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】AIDS,即獲得性免疫缺陷綜合癥,是由人類免疫缺陷病毒HIV引起的,感染者死亡率極高。下圖是HIV感染人體后,體液中的HIV濃度和人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞數(shù)量的變化過程,以下說法中正確的是
A. HIV的增殖需要核糖核苷酸和氨基酸作為原料,其蛋白質(zhì)合成場所是HIV自身的核糖體
B. 人體感染HIV后,T淋巴細(xì)胞數(shù)量一直在下降
C. AIDS患者的直接死因,往往是念珠菌等病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病
D. 感染HIV后,人體的細(xì)胞免疫受到嚴(yán)重影響,而體液免疫不受影響
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我國今年首次大范圍試種海水稻(耐鹽堿水稻),若成功可一定程度緩解糧食危機(jī)。水稻花為兩性花,風(fēng)媒傳粉,花很小,所以雜交育種工作量巨大。水稻的紫葉鞘對綠葉鞘完全顯性,受一對等位基因控制(設(shè)為A和a),F(xiàn)有紫葉鞘(甲)和綠葉鞘(乙)兩個純系品種,回答下列問題:
(1)已知水稻2N=24,若要對水稻進(jìn)行基因組測序,需要測_______條染色體上的DNA分子。
(2)若要獲得甲為父本乙為母本的雜交種子,需對母本植株進(jìn)行_____________(操作)并套袋隔離。
(3)由于甲、乙兩品系各有一些不同的優(yōu)良性狀,研究者欲以紫葉鞘、綠葉鞘為觀察指標(biāo)培育優(yōu)良雜種?紤]到水稻花小、雜交困難等特點(diǎn),請你設(shè)計(jì)一個簡便易行的方法實(shí)現(xiàn)甲、乙間的雜交以獲得雜種植株,簡述你的方案:_________________________________________________________________
(4)種植過程中,發(fā)現(xiàn)水稻的葉形有直葉和卷葉之分,進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)直葉、卷葉這對性狀由一對等位基因控制,直葉對卷葉是完全顯性,分別用B、b表示。為了研究A(a)、B(b)這兩對基因在染色體上的分布情況。取上述兩對基因的兩個純系水稻品種進(jìn)行雜交得到F1,F(xiàn)1自交得F2,觀察統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例是紫葉鞘直葉:紫葉鞘卷葉:綠葉鞘直葉=3:1:1,重復(fù)該實(shí)驗(yàn)依然是這個結(jié)果。已知上述過程無基因突變和交叉互換發(fā)生,可知A(a)、B(b)這兩對基因位于_______________________(同一對/不同對)同源染色體上。推測上述現(xiàn)象的出現(xiàn)是因?yàn)榛蛐?/span>_________致死。兩親本的基因型為_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說主要闡明了
A.生物界的統(tǒng)一性B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
C.動、植物細(xì)胞的差異性D.生物界的多樣性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異. ①和②所表示的變異類型分別屬于( 。
A. 基因重組和染色體易位
B. 染色體易位和染色體易位
C. 染色體易位和基因重組
D. 基因重組和基因重組
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com