下圖是人體內(nèi)甲狀腺活動的調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答：（每空1分，共10分）

（1）圖中的“激素Ⅰ”、“激素Ⅲ”分別是_______________、________________。

（2）圖中的“（+）”表示_______________。

（3）血液中激素Ⅲ的含量增加到一定程度時，就會使“激素Ⅰ”、“激素Ⅱ”分泌減少，這種調(diào)節(jié)方式稱為__________調(diào)節(jié)。

（4）當體內(nèi)缺少碘時，“激素Ⅱ”的分泌量是___________。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生長素應用的敘述，正確的是

A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無籽番茄

B．不用生長素處理的枝條，扦插時不能成活

C．用較高濃度的生長素類似物溶液處理馬鈴薯的塊莖能抑制其發(fā)芽

D．用較高濃度的生長素類似物溶液處理棉花的頂芽能解除其頂端優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省寧波市高三上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Mm的動物在精子形成過程中，基因MM、mm、Mm的分開，分別發(fā)生在（不考慮交叉互換、基因突變等情況）

①精原細胞形成初級精母細胞時 ②初級精母細胞形成次級精母細胞時

③次級精母細胞形成精細胞時 ④精細胞形成精子時

A．① ② ③ B．③ ③ ② C．② ② ② D．② ③ ④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O的轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→氧

C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→CO2

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科目：高中生物 來源：2016屆重慶市高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

光合作用于細胞呼吸是植物體的兩個重要生理活動，甲圖表示綠色植物的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關(guān)系。乙圖表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）甲圖中，消耗ATP的過程是 （寫標號）；過程④是在 中進行的。

（2）分析乙圖可知，光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。

（3）若晝夜不停地光照，乙圖植物生長的最適宜溫度約是_______；若溫度保持在25℃的條件下，長時間每天交替進行12h（小時）光照、12h黑暗，該植物是否能正常生長？___________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

可以成為人體第三道防線的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

①骨髓 ②扁桃體 ③淋巴細胞 ④抗體 ⑤紅細胞 ⑥吞噬細胞 ⑦抗原

A．①③④⑤⑥ B．③④⑥⑦ C．①②③④⑥ D．①③⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符合如圖關(guān)系是

A．Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

B．Ⅰ還原糖、Ⅱ麥芽糖、Ⅲ蔗糖

C．Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

D．Ⅰ大量元素、Ⅱ微量元素、Ⅲ基本元素

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

干細胞是一種未充分分化，具有再生出各種組織或器官的潛在功能的“萬用細胞”。如圖是干細胞發(fā)育過程中的三個途徑，下列說法正確的是（ ）

A．由圖可知干細胞具有自我更新和分化的潛能

B．干細胞分化成組織細胞時，遺傳信息將發(fā)生改變

C．組織細胞的衰老受基因調(diào)控，但細胞的結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

D．組織細胞的凋亡不受基因調(diào)控，但細胞內(nèi)溶酶體功能增強

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省合肥市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，不正確的是（ ）

A．氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位

B．組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸大約有20種，但每種蛋白質(zhì)不一定都由20種氨基酸組成

C．每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素

D．蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成具有復雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

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