1883年,德國科學(xué)家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體),研究光對光合作用的效應(yīng)。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的玻片上,這些細菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結(jié)果如下圖所示:
(1)描述B情況下細菌的分布情況如何?______________________。
(2)恩格爾曼進行裝置C的實驗,其目的是什么?___________________。
(1)細菌集中在葉綠體上
(2)找出不同顏色的光對光合作用(速率)的影響
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答有關(guān)光合作用的一組問題:

⑴1883年,德國科學(xué)家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體)研究

光對光合作用的效應(yīng)。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的玻片上,這些細菌會移 

往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結(jié)果如下圖所示:

①描述B情況下細菌的分布情況                        。

②恩格爾曼進行裝置C的實驗,其目的是                            

③如果可使用水草、臺燈、顏色濾光片及實驗室常備的物品設(shè)計一個實驗裝置,定量檢測上題所得的結(jié)論是否正確,你將收集的數(shù)據(jù)是                      。

 

⑵將一綠色植物放入一個三角瓶中,如上圖左所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感

器,將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接,以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2

度的變化。如果用此裝置進行植物光合作用速率的測定,請回答 :

①在適宜條件下,首先將該裝置置于        條件下,此時測得的數(shù)值表示         。

②再將該裝置置于             下,此時測得的數(shù)值表示                  。

③如果上圖右為該植物在步驟①、②中測得的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物在單位時間(min)內(nèi)光合作用速率為              。

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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省連州市連州中學(xué)高三12月月考理綜合題(生物部分)(帶解析) 題型:綜合題

(16分)1883年,德國科學(xué)家恩格曼利用水綿(一種綠藻),研究光對光合作用的效應(yīng)。他將水綿放在一張載有細菌懸浮液的玻片上,這些細菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結(jié)果如下圖所示:

(1)A在整個實驗中的作用是                 。細菌在B的分布情況是                                                  
原因是                                                
(2)裝置C的實驗?zāi)康氖?u>                                      
從C的結(jié)果,可以得到的結(jié)論                                              
(3)小李同學(xué)對在B所觀察到的細菌分布情況作出了如下假設(shè):細菌僅僅是被照射在葉綠體上的綠光所吸引,而不是白光。請用C的觀測結(jié)果來否定上述假設(shè)                
                                                                             
(4)下列對此實驗相關(guān)內(nèi)容的分析正確的是

A.實驗中的兩種生物共有的細胞器只有核糖體
B.實驗中的兩種生物都可進行有氧呼吸
C.該實驗可證明葉綠體是光合作用的場所
D.實驗用定量的方法分析了生物的氧氣情況
(5)如果你可使用水草、臺燈、顏色濾光片及實驗室常備的物品設(shè)計一個實驗更充分地驗證C得到的結(jié)論正確,你應(yīng)收集的數(shù)據(jù)是                                 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省連州市高三12月月考理綜合題(生物部分)(解析版) 題型:綜合題

(16分)1883年,德國科學(xué)家恩格曼利用水綿(一種綠藻),研究光對光合作用的效應(yīng)。他將水綿放在一張載有細菌懸浮液的玻片上,這些細菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結(jié)果如下圖所示:

(1)A在整個實驗中的作用是                  。細菌在B的分布情況是                                                  

原因是                                                 

(2)裝置C的實驗?zāi)康氖?u>                                      

從C的結(jié)果,可以得到的結(jié)論                                              

(3)小李同學(xué)對在B所觀察到的細菌分布情況作出了如下假設(shè):細菌僅僅是被照射在葉綠體上的綠光所吸引,而不是白光。請用C的觀測結(jié)果來否定上述假設(shè)                

                                                                              

(4)下列對此實驗相關(guān)內(nèi)容的分析正確的是

A.實驗中的兩種生物共有的細胞器只有核糖體

B.實驗中的兩種生物都可進行有氧呼吸

C.該實驗可證明葉綠體是光合作用的場所

D.實驗用定量的方法分析了生物的氧氣情況

(5)如果你可使用水草、臺燈、顏色濾光片及實驗室常備的物品設(shè)計一個實驗更充分地驗證C得到的結(jié)論正確,你應(yīng)收集的數(shù)據(jù)是                                 

 

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科目:高中生物 來源:2010年江蘇省南京市高三第三次模擬考試生物卷 題型:綜合題

光合作用是綠色植物的一種重要的生理活動,請回答有關(guān)光合作用的一組問題:

  (1)1883年,德國科學(xué)家恩格爾曼利用一種絲狀綠藻(具有呈螺旋狀的葉綠體)研究光對光合作用的效應(yīng)。他將該種絲狀綠藻放在一張載有好氧細菌懸浮液的玻片上,觀察細菌在不同光照下的分布情況,結(jié)果如圖1所示,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

    ①B條件下細菌的分布情況是________________________。

    ②恩格爾曼進行C條件下的實驗,其目的是________________________________。

    ③若使用水草、臺燈、顏色濾光片及實驗室常備的物品來設(shè)計一個實驗裝置,定量驗證恩格爾曼所得的結(jié)論是否正確,實驗中你將采集的數(shù)據(jù)是____________________________。

  (2)圖2的I處放一盆正常生長的綠色植物,Ⅱ處為一U型管,Ⅲ處放一只健康的小白鼠,V處能使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動。根據(jù)裝置圖分析回答問題。

    ①開關(guān)a打開,b、c關(guān)閉,如果不給光照,裝置內(nèi)空氣中____(物質(zhì))含量增加。

    ②開關(guān)a關(guān)閉,b、c打開,給予光照后,I中植物葉肉細胞的C3和C5含量變化依次________。

    ③在題②的條件下,I中植物剛開始產(chǎn)生O2較多,但隨時間延長,O2產(chǎn)生量越來越少,原因是____________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二3月質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題

請回答有關(guān)光合作用的一組問題:

(一)1883年,德國科學(xué)家恩格爾曼利用一種綠藻(這種綠藻具有呈螺旋狀的葉綠體),研究光對光合作用的效應(yīng)。他將該種綠藻放在一張載有細菌懸浮液的載玻片上,這些細菌會移往氧濃度高的區(qū)域。他觀察細菌在不同光照下的分布情況,結(jié)果如右圖所示:

(1) 描述B情況下細菌的分布情況如何?                                  。

(2) 恩格爾曼進行裝置C的實驗,其目的是什么?                              。

(二)將一綠色植物放入一個三角瓶中,如左下圖所示。在瓶中安放一個測定CO2濃度的傳感器,將瓶口用橡皮塞塞上。傳感器的另一端與計算機連接,以監(jiān)測一段時間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。如果用此裝置進行植物實際光合作用速率的測定,請回答:

(1)在適宜條件下,首先將該裝置置于          條件下,此時測得的數(shù)值表示        。

(2)再將該裝置置于           下,  

此時測得的數(shù)值表示        。

(3)如果右上圖為該植物在步驟①、②中測得的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)圖中數(shù)據(jù),該植物實際光合作用速率約為              PPM/min。

 

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