1．下列植物細胞全能性最高的是（　　）
A．形成層細胞B．受精卵C．根毛區(qū)細胞D．花粉粒細胞

分析 關(guān)于細胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：
（1）概念：細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．
（2）細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質(zhì)．
（3）細胞全能性大小比較：①受精卵＞生殖細胞＞體細胞；②分化程度低的體細胞＞分化程度高的體細胞．
（4）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．

解答 解：全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，分化程度越低，全能性越高；細胞全能性大小的比較：受精卵＞生殖細胞（花粉粒細胞），形成層細胞＞體細胞（根毛區(qū)細胞），其中受精卵是未分化的細胞，全能性最高．
故選：B．

點評 本題考查細胞分化的相關(guān)知識，要求考生識記細胞分化的概念和干細胞的種類及分化程度的高度，能判斷選項中各細胞全能性的大小、細胞分化程度的高低，從而作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將植物橫放，莖彎曲向上生長，根彎曲向下生長．這與重力影響生長素的分布和根、莖對生長素的敏感性不同有關(guān)．下列分析正確的是（ ）

A．A處生長素濃度較B處高，莖對生長素敏感性高，A處生長受抑制，B處生長快，莖向上生長

B．D處生長素濃度較C處高，根對生長素敏感性高，D處生長受到抑制，C處生長快，根向下生長

C．C處生長素濃度較D處高，根對生長素敏感性高，根彎曲向下生長

D．B處生長素濃度較A處高，莖對生長素敏感性高，莖彎曲向上生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某雙鏈DNA分子共含100個堿基對，其中腺嘌呤有60個．若該DNA分子連續(xù)復制三次，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是（　�。�
A．280B．180C．320D．120

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B．甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S
C．T2噬菌體內(nèi)，由堿基A、C、G參與組成的核苷酸只有3種
D．格里菲思的實驗得出轉(zhuǎn)化因子是DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述中，正確的是（　�。�
A．細胞凋亡是因為環(huán)境因素的突然變化所導致的細胞死亡
B．個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的
C．存在于個體發(fā)育整個生命過程中，細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D．多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在動物細胞培養(yǎng)的有關(guān)敘述中，錯誤的是（　　）
A．哺乳動物細胞培養(yǎng)時最適溫度控制在36.5℃左右
B．動物細胞培養(yǎng)的目的就是為了獲得大量的分泌蛋白
C．動物細胞培養(yǎng)液的成分含葡萄糖、氨基酸、促生長因子、血清等
D．將細胞培養(yǎng)在含有毒物質(zhì)的溶液中，可通過變異細胞的百分率判斷有毒物質(zhì)的毒性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．豌豆的紫花和白花是一對相對性狀，這對相對性狀由基因A、a控制．如表是豌豆花色的三個組合的遺傳實驗結(jié)果．請根據(jù)實驗結(jié)果分析并回答下列問題：
實驗組合親本性狀表現(xiàn)F1的性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目
紫花白花
一紫花×白花405411
二紫花×白花8070
三紫花×紫花1240420
（1）根據(jù)組合二或三能判斷出紫花是顯性性狀．
（2）組合一為測交實驗，其子代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的植株占0．
（3）組合三的F1顯性性狀植株中，雜合子占$\frac{2}{3}$，若取組合二中的F1紫花植株與組合三中的F1紫花植株雜交，后代出現(xiàn)白花植株的概率為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．研究人員對珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細胞中染色體形態(tài)，數(shù)目和分布進行了觀察分析，圖1為其細胞分裂某一時期的示意圖（僅表示部分染色體）．圖2中細胞類型是依據(jù)不同時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的．請回答下列問題：

（1）圖1中細胞分裂的方式和時期是有絲分裂后期，它屬于圖2中類型a的細胞．
（2）圖2中的細胞類型由c變化為b的過程，細胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（染色體的復制）．
（3）若某細胞屬于類型e，取自卵巢，那么該細胞的名稱是卵細胞或（第二）極體；
（4）若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是bde．減數(shù)分裂形成的配子中，染色體組成的多樣性主要是由于同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換和非同源染色體的自由組合．
（5）在圖2的5種細胞類型中，一定具有同源染色體的細胞類型有ab．
（6）著絲點分裂導致圖2中一種細胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有b→a，d→c（用圖中字母和“→”表述）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜，β-葡萄糖苷酶基因（bglB）不含圖中所示的限制酶識別序列．研究人員在構(gòu)建bglB基因表達載體時，應(yīng)先選擇限制酶，然后在擴增的bglB基因兩端分別引入相應(yīng)限制酶的識別序列，才能完成質(zhì)粒和目的基因的重組．以下關(guān)于選擇限制酶的說法，錯誤的是（　�。�

注：圖中限制酶的識別序列及切割形成的黏性末端均不相同．
A．選用限制酶Ndel或BamHI都能夠獲得所需的重組質(zhì)粒
B．選用限制酶Xbal獲得的重組質(zhì)粒不能表達出β-葡萄糖苷酶
C．選用限制酶Pstl不能將bglB基因?qū)胧荏w細胞
D．同時選用限制酶NdeI和BamHI，可避免目的基因與質(zhì)粒反向連接

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