【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是(???

A.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子”

B.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù)

C.35S32P標(biāo)記同一個(gè)噬菌體去侵染大腸桿菌,需要檢測(cè)35S32P各自的分布位置才可證明噬菌體的遺傳物質(zhì)

D.煙草花葉病毒的感染實(shí)驗(yàn)證明了含有RNA的生物中,RNA是遺傳物質(zhì)

【答案】B

【解析】

1.R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜(菌落表現(xiàn)粗糙),后者有莢膜(菌落表現(xiàn)光滑)。由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可知,只有S型菌有毒,會(huì)導(dǎo)致小鼠死亡,S型菌的DNA才會(huì)是R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡。

2.噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放。噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

A、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了存在轉(zhuǎn)化因子,但沒有證明DNA是轉(zhuǎn)化因子,艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是轉(zhuǎn)化因子,A錯(cuò)誤;

B、艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)采用了物質(zhì)提純、鑒定與細(xì)菌體外培養(yǎng)等技術(shù),B正確;

C、分別用35S32P標(biāo)記噬菌體去侵染大腸桿菌,兩組相互對(duì)照,檢測(cè)35S32P各自的分布位置才可證明噬菌體的遺傳物質(zhì),C錯(cuò)誤;

D、煙草花葉病毒的感染和重建實(shí)驗(yàn)證明煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,而不能證明含RNA的生物中,RNA是遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)依據(jù)相關(guān)知識(shí),判斷下列敘述的正誤:

1)依據(jù)伴性遺傳的規(guī)律,能指導(dǎo)優(yōu)生優(yōu)育。____

2)雞的性別決定方式與果蠅相同。____

3)母雞體內(nèi)含有兩條異性的性染色體。____

4)用純種蘆花雄雞與非蘆花雌雞交配,可根據(jù)早期雛雞的羽毛特征區(qū)分雌雄。____

5)人的性別決定與性染色體有關(guān)。____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答以下有關(guān)基因工程的問題:

1)基因工程中切割DNA的工具酶是______________。DNA連接酶根據(jù)其來源不同,分為_____________________。

2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成_______。該過程中需要的酶是___________

3)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是_______________,依據(jù)該法的侵染特點(diǎn),目的基因?qū)⒉迦氲?/span>Ti質(zhì)粒的_______上,經(jīng)過轉(zhuǎn)化作用,進(jìn)入植物細(xì)胞,并將其插入到____________,從而使其得以維持穩(wěn)定和表達(dá)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在寒冷的冬天,很多人選擇晨跑來鍛煉身體。下列相關(guān)敘述正確的是(???

A.晨跑過程中所需要的能量主要來自細(xì)胞的有氧呼吸

B.晨跑過程中血糖濃度降低,胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加

C.晨跑者疲勞時(shí)還能堅(jiān)持跑完,控制該行為的神經(jīng)中樞位于腦干

D.晨跑結(jié)束后,通過體液調(diào)節(jié)可使呼吸、心率立即恢復(fù)正常

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物吸收光能產(chǎn)生的電子既可以與NADP結(jié)合形成NADPH,又可以與O2結(jié)合形成自由基,自由基能破壞細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的結(jié)構(gòu),從而影響植物的生長(zhǎng)。植物細(xì)胞內(nèi)的SOD可將自由基分解為O2。為探究赤霉素對(duì)鹽脅迫條件下甜玉米相關(guān)指數(shù)的影響,科研人員做了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示;卮鹣铝袉栴}:

處理

鹽脅迫處理

赤霉素處理

72小時(shí)鮮重

增加量(g

72小時(shí)光合色

素增加量

SOD活性

U·g–1

對(duì)照組

209

-1363

1184

1

1212

-1933

0779

2

1637

-4113

4424

3

1652

233

3318

?

注:“+”表示進(jìn)行相關(guān)處理;“–”表示不做處理

1)根據(jù)結(jié)果分析,鹽脅迫下SOD活性_________(填“降低”或“升高”),甜玉米的凈光合作用_________(填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”)。

2)植物吸收光能產(chǎn)生電子的場(chǎng)所是_________。鹽脅迫會(huì)造成植物氣孔_______,暗反應(yīng)減慢,NADP數(shù)量減少,從而使_________,造成自由基增多。

3)依據(jù)題干信息及表中數(shù)據(jù),推測(cè)鹽脅迫下赤霉素能增加植物體光合色素含量的原因是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赤峰市科技工作者趙雪梅等人將成熟飽滿的紫斑牡丹不同品種的種子采收后稱量計(jì)算千粒重,然后用清水作對(duì)照,每個(gè)品種種子分別用濃度為100mg/L200 mg/L 、300mg/L、400 mg/L 、500mg/L的赤霉素(GA3)溶液浸泡48h,之后將處理好的種子在適宜條件下播種,觀察出芽率。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

品種名

千粒重

g

不同濃度GA3處理的出芽率(%

對(duì)照

100mg/L

200mg/L

300mg/L

400mg/L

500mg/L

實(shí)生苗A

2600

00

00

500

00

00

00

‘紅蓮’

2966

00

200

200

00

200

00

‘藍(lán)荷’

3530

200

200

400

00

400

00

‘玉瓣繡球’

3799

200

00

200

200

200

00

實(shí)生苗B

4033

167

333

167

167

500

00

‘玫瑰紅’

4335

200

400

400

200

400

00

實(shí)生苗C

4649

200

400

600

200

600

00

?

1)對(duì)照組所有品種的出芽率均為0,赤霉素處理組才有種子出芽,說明____________

2)總體相比較而言,千粒重大者出芽率___________,原因可能是___________。拫據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,同一濃度赤霉素處理不同品種種子的出芽率___________!八{(lán)荷”種子出芽率最高的條件是___________。

3)植物激素調(diào)節(jié)與脊椎動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的相同點(diǎn)是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隔離的是物種形成的必要條件。下列關(guān)于隔離的敘述,不合理的是(???

A.①兩個(gè)種群間不能進(jìn)行基因交流,說明有生殖隔離

B.②新物種的形成必須經(jīng)過生殖隔離

C.③形成新物種的過程中,基因頻率不一定發(fā)生變化

D.④環(huán)境能使生物發(fā)生進(jìn)化,而生物不會(huì)使環(huán)境發(fā)生進(jìn)化

E.⑤三倍體西瓜是一個(gè)新物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是(???

A.生物多樣性包括遺傳多樣性、個(gè)體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次的內(nèi)容

B.生物多樣性的形成是不同生物之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果

C.物種的絕滅不利于生物多樣性的形成

D.生物多樣性的形成是新物種形成的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是(???

A.細(xì)胞生長(zhǎng)過程中,細(xì)胞膜表面積增大,物質(zhì)運(yùn)輸效率提高

B.葡萄糖的跨膜運(yùn)輸依賴細(xì)胞膜上的載體蛋白

C.細(xì)胞膜與高爾基體膜的組成成分相同

D.龍膽紫染液進(jìn)入細(xì)胞的過程可體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性

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