【題目】如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)圖甲表示DNA片段的________結(jié)構(gòu),圖乙表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)。

2)填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):[2]__________________,[5]________________。

3)從圖中可以看出,DNA分子的兩條鏈?zhǔn)怯?/span>________________交替連接形成的。

4)連接堿基對(duì)的化學(xué)鍵是________,堿基配對(duì)的方式如下:________________配對(duì);______________配對(duì)。

5)從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。

6)含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè)。則該DNA片段中共有腺嘌呤__________個(gè),CG構(gòu)成的堿基對(duì)共________對(duì)。

【答案】平面 立體(或空間) 一條脫氧核苷酸單鏈片段 腺嘌呤脫氧核苷酸 脫氧核糖 磷酸 氫鍵 A(腺嘌呤) T(胸腺嘧啶) G(鳥(niǎo)嘌呤) C(胞嘧啶) 相反 雙螺旋 40 60

【解析】

由圖可知,1堿基對(duì),2脫氧核苷酸鏈,3脫氧核糖,4磷酸,5腺嘌呤脫氧核苷酸,6腺嘌呤,7氫鍵。

1)圖甲表示DNA的平面結(jié)構(gòu),圖乙表示DNA片段的立體結(jié)構(gòu)即雙螺旋結(jié)構(gòu)。

2)由圖可知,2是脫氧核苷酸鏈,5是腺嘌呤脫氧核苷酸。

3DNA分子的兩條鏈中,磷酸和脫氧核糖交替連接,構(gòu)成DNA的基本骨架。

4DNAAT配對(duì),CG配對(duì),堿基對(duì)之間以氫鍵相連,A-T之間2個(gè)氫鍵,C-G之間三個(gè)氫鍵。

5DNA分子的兩條鏈?zhǔn)欠聪蚱叫械,從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

6)含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè)。設(shè)該DNAAX個(gè),則A=T=X,C=G=100-X,該DNA中氫鍵的數(shù)目為:2X+3100-X=260個(gè),故X=40個(gè)。即腺嘌呤有40個(gè),C-G堿基對(duì)由100-40=60個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)藏、保鮮除了需要適宜的濕度外,還應(yīng)保持

A.低溫、高氧B.低溫、低氧C.高溫、高氧D.高溫、低氧

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【題目】含水量為80%的土壤為對(duì)照(CK),測(cè)得耐旱能力較強(qiáng)的大麗花中度缺水(MD)時(shí)的葉片凈光合速率(Pn)、氣孔導(dǎo)度(Gs)和胞間CO2濃度(Ci)如圖所示(氣孔導(dǎo)度即氣孔開(kāi)放程度).據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 非氣孔因素主要影響Pn﹣MD的時(shí)間段是第12~15天

B. 第3~6天Pn﹣MD的限制因素為葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體類(lèi)囊體膜受損

C. 第6~12天Pn﹣MD的限制因素為還原三碳酸的酶空間結(jié)構(gòu)改變

D. 第3~15天內(nèi)中度缺水生長(zhǎng)的大麗花葉片,光合作用放出O2速率上升

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【題目】某科研人員以大豆幼苗為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄如下表。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)所用大豆幼苗的品種、大小以及生理狀態(tài)屬于無(wú)關(guān)變量

B. 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究三種植物激素對(duì)大豆幼苗根系生長(zhǎng)的影響

C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊从吵鯥AA的兩重性,但不能反映出IBA和NAA的兩重性

D. IAA促進(jìn)大豆根系生長(zhǎng)的最適宜濃度可能在0.05μmol·L-1~0.5μmol·L-1之間

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【題目】如圖是基因型為AaBb的某生物體內(nèi)兩個(gè)不同時(shí)期的分裂模式圖,其中染色體上標(biāo)注的是相應(yīng)位置上的基因。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖①中兩個(gè)細(xì)胞的中央將出現(xiàn)赤道板

B. 圖①中細(xì)胞2的基因型是aaBB

C. 圖②所示的細(xì)胞中有2個(gè)染色體組

D. 圖②所示的細(xì)胞中有4個(gè)四分體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵蛋白是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存多余Fe3+的蛋白,鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe3+、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼子上游的特異性序列,能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合,阻遏鐵蛋白的合成。當(dāng)Fe3+濃度較高時(shí),鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3+而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力,核糖體能與鐵蛋白mRNA一端結(jié)合,沿mRNA移動(dòng),遇到起始密碼子后開(kāi)始翻譯(如圖所示);卮鹣铝袉(wèn)題:

1)圖中甘氨酸的密碼子是_____________,鐵蛋白基因中決定“ –--- ”的堿基序列為_____________

2Fe3+濃度較低時(shí),鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了__________________________________,從而抑制了翻譯的開(kāi)始。

3)若鐵蛋白由n個(gè)氨基酸組成,指導(dǎo)其合成的DNA的堿基數(shù)遠(yuǎn)大于6n,主要原因是________________________________________________

4)若要改造鐵蛋白分子,將圖中色氨酸變成亮氨酸(密碼子為UUAUUG、CUU、CUC、CUACUG),可以通過(guò)改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn),即由___________變?yōu)?/span>___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列液體屬于體液的一組是

①膽汁②胰液③血漿④淋巴⑤原尿⑥細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ⑦組織液⑧核液⑨腦脊液⑩胃液

A. ③④⑥⑦⑧⑨ B. ①③④⑦⑧⑨ C. ②③④⑤⑦⑨ D. ①②③④⑤⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究λ=隨時(shí)間的變化趨勢(shì),結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+1表示第t+1年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是(  )

A. 甲種群在t1t2段的種群數(shù)量不斷增加

B. 乙種群在t1t2段的種群數(shù)量一直減少

C. 乙種群在t3后種群數(shù)量保持不變

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]

MAP30蛋白是一種能使Ⅰ型核酸核糖體失活的蛋白質(zhì),存在于苦瓜果實(shí)和種子中。MAP30蛋白具有抗腫瘤、抗菌、抗病毒、抗艾滋病的功能,近年來(lái)引起人們的廣泛關(guān)注。

(1)人們已經(jīng)清楚MAP30蛋白的氨基酸序列,可以用_______________方法獲得MAP30蛋白的基因。再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增該基因,PCR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)該包含:__________、____________________、________________、擴(kuò)增緩沖液(含Mg2+)和水等。

(2)科學(xué)家將MAP30蛋白的基因與某種病毒的DNA構(gòu)建基因表達(dá)載體,導(dǎo)入南瓜細(xì)胞中,在這個(gè)過(guò)程中,需要使用到的酶是_______________。為了避免出現(xiàn)“目的基因自我環(huán)化”、“目的基因在運(yùn)載體上反向連接”的問(wèn)題,請(qǐng)?zhí)岢鲆环N解決該問(wèn)題的思路:_____________________________。

(3)可用______________技術(shù)得到愈傷組織大規(guī)模生產(chǎn)MAP30蛋白,用__________技術(shù)檢測(cè)MAP30的基因是否在南瓜果實(shí)中成功表達(dá)。

(4)弧菌是克氏原鰲蝦養(yǎng)殖中重要的致病菌,大規(guī)模爆發(fā)會(huì)給水產(chǎn)養(yǎng)殖帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失。科研人員為了研究MAP30蛋白抗弧菌的效果,用含不同濃度MAP30蛋白培養(yǎng)液培養(yǎng)弧菌,繪制弧菌生長(zhǎng)曲線如下圖:

由圖可以得出的結(jié)論是___________________________________。

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