下列屬于數(shù)量性狀的是（　�。�
A、人的耳垂有無
B、人的頭發(fā)長短
C、人的膚色深淺
D、人的ABO型血型
考點(diǎn)：生物的性狀與相對(duì)性狀
專題：
分析：數(shù)量性狀是指在一個(gè)群體內(nèi)的各個(gè)體間表現(xiàn)為連續(xù)變異的性狀，如動(dòng)植物的高度或長度等．?dāng)?shù)量性狀較易受環(huán)境的影響，在一個(gè)群體內(nèi)各個(gè)個(gè)體的差異一般呈連續(xù)的正態(tài)分布，難以在個(gè)體間明確地分組．生物界的另一類性狀如紅與白、有與無等稱為質(zhì)量性狀．
解答： 解：A、人的耳垂有無屬于質(zhì)量性狀，A錯(cuò)誤；
B、人的頭發(fā)長短是人為后天控制的，不屬于數(shù)量性狀，B錯(cuò)誤；
C、人的膚色深淺屬于數(shù)量性狀，C正確；
D、人的ABO型血型屬于質(zhì)量性狀，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)簡單，考查生物性狀與相對(duì)性狀，要求考生識(shí)記數(shù)量性狀和質(zhì)量性狀的概念，能根據(jù)概念正確區(qū)分兩者，對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂過程中某一時(shí)期分裂相示意圖，圖中1、2、3、4代表染色體，a、a′、b、b″代表染色單體．沒有突變且細(xì)胞正常分裂，則下列描述正確的是（　　）
A、該細(xì)胞中有同源染色體4個(gè)、DNA分子8個(gè)
B、如果a上有D基因，a′上相同位置上的基因是D或d
C、由于染色體自由組合，該細(xì)胞分裂完成將得到四種子細(xì)胞
D、由于同源染色體分離，分裂后a與b不能共存于一個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因組成為XBXbY的甲，其父患色盲、其母表現(xiàn)正常．下列分析中可能性較大的是（不考慮交叉互換）（　�。�
①甲母減數(shù)第一次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級(jí)卵母細(xì)胞；
②甲母減數(shù)第二次分裂中，2條X染色體未分開而是一起進(jìn)入了卵細(xì)胞；
③甲父減數(shù)第一次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了次級(jí)精母細(xì)胞；
④甲父減數(shù)第二次分裂中，2條性染色體未分開而是一起進(jìn)入了精細(xì)胞．
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、演替過程中群落的物種組成不斷變化
B、引入多個(gè)外來物種在江蘇沿海灘涂地種植后，并迅速擴(kuò)散繁殖，該灘涂生態(tài)系統(tǒng)的抵力穩(wěn)定性一定增強(qiáng)了
C、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)，可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
D、草坪、樹林中的動(dòng)物都具有分層現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　　）
A、在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)中，能量的變化是：光能→化學(xué)能→熱能
B、任何自然生態(tài)系統(tǒng)中，分解者都是必不可少的
C、酸雨是指pH小于6.5的降雨
D、城市生態(tài)系統(tǒng)對(duì)其它生態(tài)系統(tǒng)有高度依賴性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞生理狀態(tài)的敘述，正確的是（　　）
A、衰老的生物體中，所有的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
B、癌變細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白增加
C、細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加，也能使細(xì)胞種類增加
D、腦細(xì)胞由于缺氧而死亡屬于細(xì)胞壞死

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科目：高中生物 來源： 題型：

近期查出包括“三鹿”牌奶粉在內(nèi)的多數(shù)乳制品中含有能引起嬰幼兒腎結(jié)石的三聚氰胺，添加該物質(zhì)的主要目的是為了虛增蛋白質(zhì)含量，請(qǐng)問三聚氰胺中肯定含有元素（　�。�
A、PB、NC、FeD、Cl

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科目：高中生物 來源： 題型：

從蔬菜葉中可提取大量的各種天然色素．在進(jìn)行“綠葉中色素的提取”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果在研缽中研磨綠葉時(shí)沒有加入碳酸鈣，可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是（　　）
A、研磨不充分，提取的色素少
B、層析后濾液紙條上的某些色素帶顏色較淺
C、層析時(shí)各種色素不能相互分離，造成色素帶的重疊
D、層析時(shí)，無法在濾紙條上畫出細(xì)而整齊的濾液細(xì)線

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，不正確的是（　�。�
A、將溫室大棚的溫度始終控制在利于光合作用進(jìn)行的溫度，定能提高溫室作物產(chǎn)量
B、糧食入庫前需風(fēng)干，利于較長時(shí)間貯存
C、人們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時(shí)去除植物衰老和變黃的器官，如植物老葉，利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>
D、無土栽培時(shí)向培養(yǎng)液中泵入空氣，利于植物吸收無機(jī)鹽離子等生理活動(dòng)

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