17．如圖為多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．埃博拉病毒體內(nèi)可以發(fā)生此過程B．②③④⑤的基本組成單位不同
C．①上信息的讀取方向是從左到右D．該過程消耗能量，且能產(chǎn)生水

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程，其中①是mRNA，作為翻譯的模板；②③④⑤都是脫水縮合形成的多肽鏈，控制這四條多肽鏈合成的模板相同，因此這四條多肽鏈的氨基酸順序相同；核糖體是翻譯的場所．

解答 解：A、埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不能發(fā)生此過程，A錯誤；
B、②③④⑤的基本組成單位相同，都是氨基酸，B錯誤；
C、根據(jù)多肽鏈的長度可知，核糖體能沿①從右向左移動，C錯誤；
D、該過程是蛋白質(zhì)合成，需要消耗能量，由于是氨基酸的脫水縮合過程，所以能產(chǎn)生水，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的過程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，要求考生熟記翻譯的相關(guān)知識點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷圖中各種數(shù)字的名稱；識記核糖體的類型，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，分析合理的是（ ）

A．①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來自于一NH2

B．在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生【H】

C．M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中

D．在氧氣充足的情況下,②③進(jìn)程發(fā)生于線粒體中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

MyoD是成肌細(xì)胞分化為骨骼肌細(xì)胞過程中的一些關(guān)鍵蛋白。將MyoD基因轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的成纖維細(xì)胞中表達(dá)，成纖維細(xì)胞就能表現(xiàn)出骨骼肌細(xì)胞的特征。下列說法正確的是（ ）

A．可用Ca2+處理成纖維細(xì)胞使其成為感受態(tài)

B．MyoD基因只存在于骨骼肌細(xì)胞中

C．骨骼肌細(xì)胞只表達(dá)MyoD的基因

D．MyoD基因在正常成纖維細(xì)胞中不表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成，所以內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有酶的分布
B．葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
C．膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D．原核生物沒有含膜的細(xì)胞器和核膜，所以原核生物無生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．神經(jīng)纖維靜息電位表現(xiàn)為（　�。�
A．內(nèi)負(fù)外正B．內(nèi)正外負(fù)C．內(nèi)外皆正D．內(nèi)外皆負(fù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．家蠶屬于ZW型性別決定的二倍體生物，如圖所示為家蠶正常細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的第2對常染色體和性染色體．以下分析不正確的是（　�。�
A．正常雌性家蠶產(chǎn)生的雌配子類型有四種
B．突變體Ⅰ的形成可能是基因突變
C．突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過顯微鏡觀察到
D．突變體Ⅲ中A和a的分離符合基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為伸腿和屈腿運(yùn)動示意圖，甲、乙記錄電極分別插入支配股直肌和半膜肌的神經(jīng)元胞體內(nèi)，以記錄神經(jīng)元的電位變化．
（1）甲、乙記錄的是傳出神經(jīng)元（“傳入神經(jīng)元”或“傳出神經(jīng)元”）的電位變化．
（2）檢測結(jié)果顯示甲、乙兩個電位變化不同，可以推測相應(yīng)神經(jīng)元的突觸小泡釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是不同的物質(zhì)．
（3）乙電極顯示的電位比該神經(jīng)元在靜息時的電位更低，分析表明該變化與Cl-的內(nèi)流（“內(nèi)流”或“外流”）有關(guān)，另外還有可能與細(xì)胞膜上的Na+通道的關(guān)閉（“開放”或“關(guān)閉”）或K+通道的開放（“開放”或“關(guān)閉”）有關(guān)．
（4）成人可以有意識的控制伸腿和屈腿運(yùn)動，這說明高級神經(jīng)中樞對低級神經(jīng)中樞有控制作用．
（5）鐵釘刺入某人的腳底，引起腎上腺素分泌的增加，它的分泌受（“受”或“不受”）神經(jīng)直接支配．若腳部傷口感染，可引起體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞抵御病菌侵害，此過程屬于非特異性免疫．
（6）內(nèi)分泌腺無（“有”或“無”）導(dǎo)管，分泌的激素直接進(jìn)入血液（或彌散到體液中，隨血液流到全身），因此，臨床上可通過抽取血樣來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示為細(xì)胞對物質(zhì)吸收的兩種方式，據(jù)圖分析下列說法不正確的是（　�。�
A．圖甲方式一定伴隨著蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變
B．圖乙所示方式保證了細(xì)胞正常生命活動的需要
C．抑制線粒體的功能對圖乙方式有所影響
D．同一物質(zhì)進(jìn)人不同細(xì)胞的方式一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．科學(xué)家將兩種甲乙植物的葉片以不同溫度處理，然后測量這兩種植物葉片的離子滲漏量（葉片細(xì)胞內(nèi)的離子通過細(xì)胞膜滲漏到細(xì)胞外的情況），結(jié)果如下圖所示．下列敘述不正確的是（　　）
A．在高于52℃的環(huán)境中植物甲不能正常生長
B．植物乙有可能生長在高溫干旱地區(qū)
C．升高溫度能加速載體對離子的轉(zhuǎn)運(yùn)速度
D．離子滲漏透出細(xì)胞，說明生物膜失去選擇透過性

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