下列是有關(guān)實驗的操作方法或結(jié)果,正確的是( 。
A、甘蔗不適于做還原糖的鑒定實驗是因為其細胞中不含還原糖
B、檢驗大豆中的蛋白質(zhì),可以用雙縮脲溶液,其反應(yīng)不需加熱
C、用蘇丹Ⅲ試劑可將花生子葉細胞的油脂顆粒染成紅色
D、觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時低倍鏡也可觀察
考點:觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗
專題:
分析:1、生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
2、觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗在在倍鏡下可以觀察;甘蔗富含蔗糖,蔗糖是非還原糖.
解答: 解:A、甘蔗富含蔗糖,并非不含還原糖,由于蔗糖是非還原糖,所以不適合作為還原糖的鑒定材料,A錯誤;
B、檢驗大豆中的蛋白質(zhì),可以用雙縮脲試劑,并非雙縮脲溶液,B錯誤;
C、用蘇丹Ⅲ試劑可將花生子葉細胞的脂肪顆粒染成橘黃色,C錯誤;
D、觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗一般在低倍鏡下找到需要觀察的細胞,再換高倍鏡觀察,以便看的更清楚,但是低倍鏡下已經(jīng)可以觀察到質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象了,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了生物實驗中有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的顯色反應(yīng)及植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有一批基因型為BbCc(兩對等位基因遵循自由組合定律)的實驗鼠,已知B決定黑色毛,b決定褐色毛,C決定毛色存在,c決定毛色不存在(即白色),則實驗鼠繁殖后,子代表現(xiàn)型的理論比值黑色:褐色:白色為( 。
A、9:4:3
B、12:3:1
C、9:3:4
D、9:6:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

對“警惕地球變暖”理解不正確的是( 。
A、地球變暖將是一場災(zāi)難,將導(dǎo)致海平面上升
B、為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡量減少CO2的排放量
C、為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡可能植樹造林,保護植被
D、熱帶雨林極大擴張,有利于海水的升溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

為加深對分離定律的理解,某同學(xué)在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的小球(紅色、藍色各10個,分別代表“配子”D、d).分別從兩桶內(nèi)隨機抓取1個球并記錄.則對此模擬實驗的敘述以下說法中不正確的是:(  )
A、每次抓取完應(yīng)將小球放回原來的小桶中,保證每種配子被抓的概率相等
B、兩個小桶代表的是雌雄生殖器官
C、兩個小桶內(nèi)的球數(shù)目可以不相等,但是每個桶內(nèi)的D和d的球數(shù)目一定要相等
D、兩個小桶內(nèi)的球數(shù)目必須相等,但是每個桶內(nèi)的D和d的球數(shù)目可以不相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

在過去的幾十年中出現(xiàn)了多種治療癌癥的方法,主要包括手術(shù)治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療等.請完成下列一組有關(guān)癌癥及其治療的問題.
(1)通常能夠引起基因改變的因素可能有
 
.(填寫序號)
A.紫外線   B.甘油   C.肝炎病毒D.煤焦油及其衍生物苯   E.葡萄糖    F.尼古丁
G.丙酮酸   H.核輻射    I.蘇丹紅
(2)上述因素使正常細胞中的
 
 
發(fā)生
 
,從而導(dǎo)致癌變的發(fā)生.
(3)化療時采用的烷化劑如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應(yīng),從而阻止參與DNA分子復(fù)制的酶與DNA的相互作用.此類藥品作用于癌細胞周期的
 
期.化療還可以采用其他藥物,如5氟尿嘧啶,它的結(jié)構(gòu)與尿嘧啶非常相似,可以干擾DNA復(fù)制以及
 
合成.
(4)放療是利用放射線如放射性同位素產(chǎn)生的α、β、γ射線和各類X射線治療或加速器產(chǎn)生的X射線、電子束、中子束、質(zhì)子束及其他粒子束等照射患處殺死癌細胞的一種方法.放療與化療相比,對患者全身正常細胞影響較小的是
 

(5)研究人員從人體的DNA中篩選克隆出內(nèi)皮抑素基因,將此基因轉(zhuǎn)移到雙歧桿菌中,使其能夠正常表達.用這樣得到的雙歧桿菌制成口服制劑,此制劑可以用于抑制癌癥.在這種藥物用于臨床治療之前,應(yīng)該先進行動物實驗,以確定制劑對機體內(nèi)重要臟器的安全性.請寫出簡要的實驗設(shè)計方案:
實驗材料:轉(zhuǎn)基因雙歧桿菌口服制劑;健康鼠4只,性別、體重如表所示:
代 號
性 別
體 重 78g 7 6g 99g 101g
實驗設(shè)計:
①第一步:將實驗鼠分為實驗組、對照組,其中
 
為實驗組,
 
為對照組.(填寫代號)
②第二步:
 

③第三步:飼養(yǎng)相同時間后,分別解剖觀察實驗組、對照組的鼠,檢查重要臟器發(fā)生病變的情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光照條件下,小麥葉肉細胞內(nèi)發(fā)生了生理過程①~⑤,如圖甲所示(圖甲中a~b為物質(zhì)名稱).CO2濃度對植物光合作用速率的影響,如圖乙所示.請回答:
(1)圖甲①~⑤過程中,不能產(chǎn)生ATP的過程是
 
.③過程進行的場所是
 

(2)圖乙中限制A-G段光合作用速率的主要因素是
 

(3)對圖乙而言,當(dāng)外界CO2濃度處于B時,小麥葉片光合作用所固定的CO2
 
相等;為提高封閉大棚內(nèi)作物產(chǎn)量,棚內(nèi)人工釋放CO2應(yīng)控制在
 
(填圖中字母)濃度為宜.
(4)較強光照下,①過程中d的移動方向是
 
.在高溫干旱的環(huán)境里,綠色植物從空氣中吸收的CO2會減少,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

對生態(tài)學(xué)相關(guān)知識,敘述不正確的是( 。
A、各種生態(tài)因素可以影響生物各項生命活動,其中溫度對植物的形態(tài)分布起決定性作用
B、森林生態(tài)系統(tǒng)生物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性高,且水平方向上群落結(jié)構(gòu)具有明顯分層現(xiàn)象
C、由草→食草昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹所構(gòu)成的捕食食物鏈中,貓頭鷹屬于三級消費者、第四營養(yǎng)級
D、生產(chǎn)者固定的太陽能即為流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量,能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)在生態(tài)系統(tǒng)中不斷循環(huán)流動

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科目:高中生物 來源: 題型:

在太空和地球上利用燕麥胚芽鞘進行如圖所示實驗,下列說法正確的是( 。
A、生長素濃度:d>a>b>c,④生長最快
B、生長素濃度:a>c=d>b,①生長最快
C、生長素濃度:a>d>c=b,②③生長快
D、生長素濃度:a=b=c=d,①②③④長勢基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

免疫調(diào)節(jié)分為特異性免疫和非特異性免疫.
(1)非特異性免疫的特點是
 

(2)通常,在細胞免疫中,效應(yīng)T細胞的作用是
 

(3)在特異性免疫中,T細胞可產(chǎn)生
 
因子,受到抗原刺激的
 
細胞可在該因子的作用下,增殖分化為漿細胞,漿細胞產(chǎn)生
 
,參與體液免疫過程.
(4)類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是一種
 
病.人體的免疫系統(tǒng)能殺傷腫瘤細胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的
 
功能.

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