豌豆種皮灰色(G)對(duì)白色(g)為顯性,現(xiàn)有基因型為GG和gg的兩種豌豆雜交得F1,將F1連續(xù)種植(自交)得F3.則F3植株所結(jié)種子的種皮顏色的分離比約為( 。
A、3:1B、4:1
C、5:3D、5:2
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析題文:GG和gg的兩種豌豆雜交得Fl,基因型為Gg;將F1種植并自交得F2,其基因型及比例為GG:Gg:gg=1:2:1;F2種植并自交得F3.F3植株所結(jié)種子種皮顏色與F3的表現(xiàn)型相同.
解答: 解:種皮的性狀為母本性狀,F(xiàn)3植株所結(jié)種子的種皮顏色的分離比就是F3植株的性狀分離比,即F2自交的結(jié)果.F1植株所結(jié)種子的種皮只有一種性狀,基因型為雜合子Gg;F1自交得F2,F(xiàn)2植株所結(jié)種子的種皮的基因型及比例有GG:Gg:gg=1:2:1;F2自交得F3.因此F3植株所結(jié)種子的種皮顏色及分離比為灰色:白色=(
1
4
×1
+
2
4
×
3
4
):(
2
4
×
1
4
+
1
4
×1
)=
10
16
6
16
=5:3.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的分離定律、種皮的性狀及自交的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記高等植物個(gè)體發(fā)育過(guò)程,掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息解體.解題的關(guān)鍵是理解種皮的性狀為母本性狀.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于X染色體上隱性基因決定的人類遺傳病的說(shuō)法,正確的是( 。
A、患者雙親必有一方是患者,人群中的患者男性多于女性
B、女性患者的后代中,兒子都患病,女兒都正常
C、有一個(gè)患病女兒的正常女性,其兒子患病的概率為
1
2
D、表現(xiàn)正常的夫婦,性染色體上不可能攜帶該致病基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)推理不正確的是( 。
A、隱性性狀的個(gè)體是純合體
B、隱性個(gè)體的顯性親本必為雜合體
C、顯性個(gè)體的基因型難以獨(dú)立確定
D、后代全為顯性,則雙親必為顯性純合體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖一是張同學(xué)調(diào)查繪制的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9與Ⅲ10為異卵雙生的雙胞胎,Ⅲ13與Ⅲ14為同卵雙生的雙胞胎.兩種遺傳病為β-珠蛋白生成障礙性貧血(基因用A、a表示)和色盲(基因用B、b表示).據(jù)圖回答:

(1)控制人血紅蛋白的基因及血紅蛋白的合成情況如圖二(注:α2表示兩條α肽鏈,其它同理).人在不同發(fā)育時(shí)期血紅蛋白的組成不同,其原因是
 
.從人體血液中提取和分離的血紅蛋白經(jīng)測(cè)定α鏈由141個(gè)氨基酸組成β鏈由146個(gè)氨基酸組成,那么成年期血紅蛋白分子中的肽鍵數(shù)是
 

(2)據(jù)圖判斷,圖一標(biāo)注中的②是患
 
的女性;Ⅱ8號(hào)個(gè)體是雜合子的概率是
 

(3)Ⅲ12的基因型可能是
 
;Ⅲ9與Ⅲ10基因型相同的概率為
 

(4)若Ⅲ9與Ⅲ13婚配,所生子女中只患一種病的概率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)的兩個(gè)生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)過(guò)程Ⅰ中甲的名稱為
 
,乙與丙在組成上的不同之處在于乙含
 

(2)過(guò)程Ⅰ發(fā)生的主要場(chǎng)所是
 
,在圖中方框內(nèi)用“→”或“←”標(biāo)出該過(guò)程進(jìn)行的方向.
(3)若過(guò)程Ⅱ的多肽鏈中有一段氨基酸序列為“--絲氨酸--谷氨酸--”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU,則物質(zhì)①中模板鏈堿基序列為
 
.若該多肽合成到UGC決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是
 

(4)過(guò)程Ⅱ在進(jìn)行時(shí),物質(zhì)②上可結(jié)合多個(gè)核糖體,其意義是
 

(5)物質(zhì)①在同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞中表達(dá)得到的蛋白質(zhì)
 
(相同/不相同/不完全相同),原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

先天性聾啞是由常染色體上隱性基因控制的遺傳。p親表現(xiàn)型正常,生了一個(gè)患該病的孩子.若再生一個(gè)孩子,患該病的可能性是( 。
A、100%B、75%
C、50%D、25%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示甜櫻桃植物細(xì)胞內(nèi)A、B兩種細(xì)胞器進(jìn)行的代謝過(guò)程模式.為研究淹水時(shí)KNO3 對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖乙.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中當(dāng)B進(jìn)行正常生理活動(dòng)時(shí),其內(nèi)部ADP的移動(dòng)方向是由
 

(2)甲圖中②物質(zhì)在A中的作用是
 

(3)乙圖中淹水2d時(shí),根細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2的場(chǎng)所是
 
,分析乙圖中A、B、C 三點(diǎn),可知:
 
點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最少,此時(shí)根細(xì)胞內(nèi)存在甲圖
 
途徑(填寫標(biāo)號(hào)).
(4)圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3 對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有
 
作用,其中
 
mmol?L-1的KNO3 溶液作用效果最好.
(5)淹水缺氧造成地上部分葉色變黃,葉綠素含量減少.是由于根的
 
受到影響,導(dǎo)致產(chǎn)生的
 
減少,因而影響
 
等元素的吸收.
(6)根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無(wú)氧呼吸增強(qiáng).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo),則實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體中物質(zhì)組成及其變化的敘述中正確的是( 。
A、維生素D屬于磷脂
B、構(gòu)成抗體的基本單位是核苷酸
C、胃蛋白酶不能被酶水解
D、合成胰島素時(shí)產(chǎn)生水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A、如果有足量的三種氨基酸,則它們能形成多肽的種類最多是27種
B、必需氨基酸只能從外界環(huán)境中直接獲取,非必需氨基酸只能自身合成
C、碳元素是構(gòu)成生物體的基本元素,可形成鏈?zhǔn)交颦h(huán)式結(jié)構(gòu),在一個(gè)十七肽化合物中,最多含有肽鍵17個(gè)
D、人體中的氨基酸都是通過(guò)消化吸收直接獲得的

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