14.某二倍體植物花色有紫花和白花兩種,已知紫花對白花為顯性,且控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于不同對的染色體上.有人設(shè)計(jì)了兩種雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示:
親本組合F1F2
紫花白花紫花白花
①紫花×白花1120519170
②紫花×白花108063542
請回答:
(1)該植物花色性狀的遺傳遵循自由組合定律.
(2)組合①的紫花親本基因型為AAbb或aaBB,在所得到的F2紫花植株中,純合植株數(shù)量約為173株.
(3)組合②的F2紫花植株的基因型有8種,F(xiàn)2紫花植株中雜合子所占的比例為$\frac{4}{5}$.若組合②的F1進(jìn)行測交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為紫花:白花=3:1.

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:控制紫花和白花兩對等位基因分別位于不同對的染色體上,遵循基因的自由組合定律.
親本組合②紫花×白花的后代只有紫花,沒有白花,說明紫花為顯性性狀;而F1紫花自交后代有紫花和白花,出現(xiàn)性狀分離,且F2中紫色葉:綠色葉=15:1,該比例為9:3:3:1比例的變形,表明只要具有A或B基因就表現(xiàn)為紫花,白花基因型為aabb.據(jù)此答題.

解答 解:(1)由于控制紫花和白花兩對等位基因分別位于不同對的染色體上,遵循基因的自由組合定律.
(2)組合①F2中紫花:白花=3:1,又白花植株是雙隱性,其余均為紫花植株,所以F1基因型為Aabb或aaBb,因此,親本基因型為AAbb或aaBB和aabb.在所得到的F2紫花植株中,純合植株(AAbb或aaBB)的數(shù)量約為519×$\frac{1}{3}$=173株.
(3)由于白花植株是雙隱性,其余均為紫花植株,組合②的F2中紫花:白花=15:1,所以紫花植株的基因型有1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb、1AAbb、2Aabb、1aaBB、2aaBb共8種,F(xiàn)2紫花植株中雜合子所占的比例為$\frac{4}{5}$.若組合②的F1進(jìn)行測交,理論上后代的基因型為AaBb、Aabb、aaBb、aabb,表現(xiàn)型及比例為紫花:白花=3:1.
故答案為:
(1)自由組合      
(2)AAbb或aaBB     173   
(3)8   $\frac{4}{5}$   紫花:白花=3:1

點(diǎn)評 本題考查基因自由組合定律的知識,難度中等,屬于考綱理解層次.解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)F2表現(xiàn)型的數(shù)量比判斷該性狀由兩對等位基因控制.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.③有兩層生物膜
B.①主要由RNA和蛋白質(zhì)組成
C.②與某種RNA合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.④實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列對一個(gè)“四分體”的描述不正確的是( 。
A.有四個(gè)染色體B.有四個(gè)DNA分子
C.有兩對姐妹染色單體D.有兩個(gè)著絲點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.分泌蛋白通過以下哪種方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外(  )
A.協(xié)助擴(kuò)散B.主動運(yùn)輸C.胞吐D.自由擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述,正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞都是沿著食物鏈和食物網(wǎng)渠道進(jìn)行
B.生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)與能量流動彼此依存,不可分割,不能同時(shí)進(jìn)行
C.用于生長、發(fā)育和繁殖的能量,可流入下一營養(yǎng)級和被分解者利用
D.設(shè)計(jì)“;~塘”,能實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用和提高能量的傳遞效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答:

①甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器.
②興奮不能(能,不能)由B傳到A.
③細(xì)胞合成的遞質(zhì)形成突觸小泡,釋放到突觸間隙,被突觸后膜上相應(yīng)的“受體”識別,引起反應(yīng),可見“受體”的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).
④假設(shè)a是一塊肌肉,現(xiàn)切斷c處,分別用比較強(qiáng)的電流刺激e、b兩處,則發(fā)生的情況是:刺激e處,肌肉不收縮;刺激b處,肌肉收縮.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動方向,下列說法正確的是(  )
A.圖中a是生產(chǎn)者,b、d、e是消費(fèi)者,c是分解者
B.該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括a、b、c、d,非生物的物質(zhì)和能量
C.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:a→d→e→b
D.e每增加1 kg的體重,至少需要25kg的a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān).

(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于b點(diǎn).用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時(shí),若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食,則種群密度的估計(jì)值偏高(填“偏高”“偏低”或“不變”).
(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的垂直結(jié)構(gòu).新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程稱為(群落的)演替(或初生演替).
(3)圖乙是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少的是第20年,第20~30年間種群的增長率為0.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.朱鹮在春季繁殖.國際鳥類保護(hù)委員會在1960年就已將朱鹮列入國際保護(hù)鳥的名單,為了拯救野生朱鹮,我國各級政府和機(jī)構(gòu)采取了一系列措施,使野生朱鹮的種群數(shù)量由1981年的7只發(fā)展到2007年的800余只.有關(guān)野生朱鹮的食物鏈如圖,下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A.環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導(dǎo)致野生朱鹮大量減少的原因
B.就地保護(hù)是保護(hù)野生朱鹮最有效的方式,可使朱鹮種群數(shù)量呈“J”型增長
C.日照時(shí)間的長短能影響朱鹮的繁殖,朱鹮感受到的這種信息屬于物理信息
D.該食物網(wǎng)中,野生朱鹮與魚類之間存在著競爭和捕食的關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案