【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖,a、b、c表示細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)該特異性免疫屬于______免疫.

2)圖中a、b、cd能夠識(shí)別抗原的細(xì)胞是______

3b細(xì)胞是______,由____________細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生

4)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似,物質(zhì)d向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的______病.

5)研究發(fā)現(xiàn),SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,從遺傳物質(zhì)分析,研究SARS疫苗比較困難的主要原因是______

【答案】體液 ac 漿細(xì)胞 B細(xì)胞、記憶細(xì)胞 自身免疫 RNA病毒結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,易變異

【解析】

由圖中的信息可以看出:aB淋巴細(xì)胞,b為漿細(xì)胞,c為記憶B細(xì)胞,d為抗體,其中a、c、d能識(shí)別抗原;體液免疫一般可分為感應(yīng)、反應(yīng)和效應(yīng)三個(gè)階段。

1)從圖中分析可得:此過程是體液免疫過程。

2aB細(xì)胞,b為效應(yīng)B細(xì)胞,c為記憶B細(xì)胞,d為抗體,其中能夠識(shí)別抗原的細(xì)胞是a、c。

3b細(xì)胞為效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞),其來(lái)源可以是B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后分化形成,也可以是記憶B細(xì)胞二次應(yīng)答形成。

4)題干所述事例中自身的抗體攻擊自身的組成物質(zhì),屬于自身免疫病。

5SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,故其遺傳物質(zhì)為RNA,RNA結(jié)構(gòu)是單鏈,不穩(wěn)定,易變異。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①~④表示物質(zhì)出入細(xì)胞的不同方式,下列敘述正確的是(

A.O2通過圖②方式運(yùn)輸,甘油通過圖①方式運(yùn)輸

B.圖④所示方式是細(xì)胞最重要的吸收物質(zhì)的方式

C.圖①轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的速率比圖②大,且不需要消耗能量

D.圖④方式體現(xiàn)了質(zhì)膜的流動(dòng)性,液體物質(zhì)不能通過圖④方式運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,能正確表示DNA分子結(jié)構(gòu)中脫氧核苷酸對(duì)的是(

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示某動(dòng)物卵細(xì)胞形成過程;圖23表示卵細(xì)胞形成過程中某階段的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖1中細(xì)胞Ⅱ的名稱是_______細(xì)胞, 細(xì)胞Ⅳ中有______對(duì)同源染色體。

2)圖2表示____(用“有絲、減數(shù)第一次、減數(shù)第二次”表示)分裂。

3)圖1中能觀察到圖3所示時(shí)期的細(xì)胞的是____________(用“①、②、③”表示)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖,請(qǐng)回答下列問題。

1)兩個(gè)氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時(shí),產(chǎn)物是________________,下圖方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。

2b結(jié)構(gòu)的多樣性決定其功能的多樣性,如作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)、防御物質(zhì)、________、________、調(diào)控物質(zhì)等。

3SARS病毒的遺傳信息貯存在e中,e物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有________種;在小麥葉肉細(xì)胞中,e主要存在于________中。

4)小麥葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體主要由上圖中的________________________構(gòu)成,若要觀察其在有絲分裂過程中的變化可用____________________染色。

5d中構(gòu)成生物膜的是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖解,下列有關(guān)判斷正確的是(  )

A.F1表現(xiàn)出來(lái)的性狀黃圓是顯性性狀

B.F2中黃皺種子中純合子占1/2

C.F2中相關(guān)表現(xiàn)型的比例是9∶3∶3∶1

D.F1只有1種基因型,F2中有9種基因型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體存在著同源區(qū)(X、染色體上有等位基因和非同源區(qū)(基因只存在于X染色體或Y染色體上)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.若某基因位于X、Y染色體同源區(qū),則該基因的遺傳與性別無(wú)關(guān)

B.若某病是由Y染色體非同源區(qū)上的致病基因控制的則男患者的兒子不一定患病

C.若某病是由位于X染色體非同源區(qū)上的顯性基因控制的,則人群中男患者少于女患者

D.若某病是由位于X染色體非同源區(qū)上的隱性基因控制的,則女患者的后代必為患者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為甲、乙、丙三種類型病毒的遺傳信息的傳遞方式,據(jù)圖回答下列問題。

1)圖中3、10均表示_____過程,此過程正常進(jìn)行所必備的三項(xiàng)條件為_____(填酶的名稱),__________。

2)圖中18均表示_____過程;圖中2、5、9均表示_____過程。

3)圖中7表示_____過程,此過程的進(jìn)行需要_____的催化,發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的意義是_____。

4)圖甲中遺傳信息傳遞的過程可表示為__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員研究了氨基酸葉面施肥對(duì)棗樹花期葉片光合作用的影響。

1)實(shí)驗(yàn)材料的選擇及處理,應(yīng)該__________(從下面選項(xiàng)中選擇)

a. 所選棗樹發(fā)育狀況良好 b. 選取葉位相同的健康葉片施肥

c. 每組均用一片葉片作為材料 d. 重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

2)下表是實(shí)驗(yàn)操作的處理。下圖所示是實(shí)驗(yàn)期間某一晴天測(cè)定的不同處理組凈光合速率日變化。

時(shí)期

處理

1

2

3

4

萌芽期

8000UP

8000UP+0.3%磷酸二氫鉀

0.3%磷酸二氫鉀

清水

盛花期

8000UP

8000UP+0.3%磷酸二氫鉀

0.3%磷酸二氫鉀

清水

注:UP為氨基酸葉面肥

凈光合速率是在相同的時(shí)刻測(cè)得的單位時(shí)間單位葉面積的_______量。實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組凈光合速率的日變化規(guī)律相似,700點(diǎn)到1300點(diǎn)由于光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供較多的_____,導(dǎo)致光合作用增強(qiáng)。

3)此研究表明,氨基酸葉面施肥可以_______,且配合__________噴施效果更佳。推斷其原因主要有:一方面,氨基酸作為合成蛋白質(zhì)的原料,進(jìn)入葉肉細(xì)胞,使細(xì)胞內(nèi)能合成更多的________;另一方面,磷酸根進(jìn)入細(xì)胞后可以作為原料,參與光合作用過程中_____等物質(zhì)的合成,并且在維持____的結(jié)構(gòu)和功能上起著重要作用。

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