A. | 兩細(xì)胞代表的動物之間存在生殖隔離 | |
B. | 兩細(xì)胞在分裂過程中均發(fā)生了基因重組 | |
C. | 兩細(xì)胞中均含有2個染色體組 | |
D. | 兩細(xì)胞所代表動物的性別無法確定 |
分析 分析圖解:圖1中細(xì)胞正發(fā)生同源染色體的分離,表示減數(shù)第一次分裂后期,此時細(xì)胞中有4對同源染色體.
圖2中細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,由于細(xì)胞中左右兩條染色體上存在等位基因,則這兩條染色體為同源染色體,因此該圖表示有絲分裂后期細(xì)胞,此時細(xì)胞中有8條染色體,則體細(xì)胞中含有4條染色體.
解答 解:A、由分析可知,圖1對應(yīng)動物的體細(xì)胞中有8條染色體,圖2對應(yīng)動物的體細(xì)胞中有4條染色體,即兩種動物不是同種,因此它們之間存在生殖隔離,A正確;
B、基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,而圖2表示有絲分裂,B錯誤;
C、圖2表示有絲分裂后期,由于著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍,此時細(xì)胞中有4個染色體組,C錯誤;
D、圖1細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂,表示初級精母細(xì)胞,即該動物為雄性動物;圖2中中間兩條染色體為同源染色體,但是形態(tài)、大小不同,表示一對XY染色體,因此該動物也是雄性,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,并由細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)是否均等分裂以及染色體的組成判斷動物的性別.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
營養(yǎng)級 | 同化量 | 未被利用量 | 分解者分解量 | 呼吸釋放量 |
A | 2.48×1011 | 2.00×109 | 1.20×1010 | 3.60×1010 |
B | 2.40×107 | 6.00×105 | 4.00×105 | 2.30×107 |
C | 7.50×108 | 2.40×107 | 6.00×106 | 7.16×108 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變和基因重組為生物的進(jìn)化提供了原始材料,但不決定進(jìn)化的方向 | |
B. | 種群是進(jìn)化的基本單位,進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是種群基因頻率的改變 | |
C. | 形成層細(xì)胞中兩姐妹染色單體分別攜帶A和a基因,原因可能是基因突變或交叉互換 | |
D. | 低溫或秋水仙素處理可抑制有絲分裂間期DNA的復(fù)制,從而誘發(fā)多倍體的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | BamHⅠ | HaeⅢ | BclⅠ | Sau3AⅠ | NotⅠ |
識別序列及切割位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | miRNA的產(chǎn)生與細(xì)胞的分化無關(guān) | |
B. | miRNA在真核細(xì)胞中不能編碼蛋白質(zhì) | |
C. | miRNA通過堿基互補(bǔ)配對識別靶mRNA | |
D. | miRNA可影響基因的表達(dá)過程的翻譯階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用性引誘劑通過降低種群的出生率和死亡率從而使種群的密度下降 | |
B. | 呈“S”型增長的池塘魚類在$\frac{K}{2}$時捕撈可獲得最大日捕獲量 | |
C. | 種群呈“J”型增長的模型Nt=N0λt中,種群數(shù)量增長率λ不變 | |
D. | 自然群落的演替過程中一般物種豐富度越來越大,種間關(guān)系越來越復(fù)雜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布 | |
B. | 神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要ATP供能 | |
C. | 細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP水解相關(guān)聯(lián) | |
D. | 病毒的生命活動既不產(chǎn)生ATP也不消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是( )
A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→酒精+CO2
C.ADP+Pi+能量→ATP D.H2O→[H]+O2
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