A. | ①:AABb ②:AAABBb ③:ABCD ④:A | |
B. | ①:Aabb ②:AaBbCc ③:AAAaBBbb ④:AB | |
C. | ①:AaBb ②:AaaBbb ③:AAaaBBbb ④:Ab | |
D. | ①:AABB ②:AaBbCc ③:AaBbCcDd ④:ABCD |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:①含有2個染色體組,②含有3個染色體組,③含有4個染色體組,④含有1個染色體組.
細胞內(nèi)染色體組數(shù)目判別方法:
第一:細胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條,則含有幾個染色體組.
第二:根據(jù)基因型來判斷.在細胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次,則有幾個染色體組.
解答 解:A、根據(jù)基因型判斷,①AABb含有2個染色體組,②AAABBb含有三個染色體組,③ABCD含有1個染色體組,④A含有1個染色體組,A錯誤;
B、①Aabb含有2個染色體組,②AaBbCc含有2個染色體組,③AAAaBBbb含有4個染色體組,④AB含有1個染色體組,B錯誤;
C、①AaBb含有2個染色體組,②AaaBbb含有3個染色體組,③AAaaBBbb含有4個染色體組,④Ab含有1個染色體組,C正確;
D、①AABB含有2個染色體組,②AaBbCc含有2個染色體組,③AaBbCcDd含有2個染色體組,④ABCD含有1個染色體組,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查染色體組的判斷方法,意在考查學生識圖和判斷能力,另外注意第三種方法根據(jù)染色體的數(shù)目和染色體的形態(tài)數(shù)目來推算.染色體組的數(shù)目=染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù).如果蠅體細胞中有8條染色體,分為4種形態(tài),則染色體組的數(shù)目為2個.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 現(xiàn)代生物進化理論認為,該島上蜥蜴進化過程中基因頻率一定發(fā)生變化 | |
B. | 該小島上的蜥蜴原種和蜥蜴新種共同組成為一個種群 | |
C. | 若圖中X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié),則Z是隔離 | |
D. | 根據(jù)達爾文的觀點可認為,有利性狀在蜥蜴?zhèn)體世代間不斷保存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是有機分子 | |
B. | 激素是信息分子 | |
C. | 激素使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化 | |
D. | 激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
普通小麥 6n=42,記為42E;長穗偃麥草2n=14,記為14M,其中某條染色體含有抗蟲基因。下圖為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育抗蟲小麥新品種的過程。據(jù)圖分析,下列正確的是
A.普通小麥與長穗偃麥草不存在生殖隔離,雜交產(chǎn)生的 F1為四倍體
B.①過程目前效果較好的辦法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
C.丙中來自長穗偃麥草的染色體數(shù)目為 3M或4M
D.③過程利用輻射誘發(fā)染色體發(fā)生易位后即可得到戊
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小鼠細胞和人細胞融合實驗依賴于細胞膜的流動性 | |
B. | 分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成 | |
C. | 合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達 | |
D. | 生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若要鑒別和保留純合的抗銹。@性)小麥,最簡便易行的方法是自交 | |
B. | 最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3:1 | |
C. | 有隱性基因的個體都能表現(xiàn)出隱性性狀 | |
D. | 通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量 |
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