10．下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度范圍．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
 蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度（%） 析出的蛋白質(zhì)
 15～20 甲蛋白
 23～30 乙蛋白
 25～35 丙蛋白
 38～40 丁蛋白
A．使用改變PH的方法也可以沉淀蛋白質(zhì)
B．若只完全析出甲蛋白，混合液中最合適的硫酸銨濃度應(yīng)為20%
C．若加入混合液中的硫酸銨濃度達(dá)到30%，會(huì)析出2種蛋白
D．通過改變硫酸銨濃度能從混合液中得到所有的、不含有其他蛋白質(zhì)的乙蛋白

分析 分析表格：
1、蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度15～20%，只析出甲蛋白；
2、蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度23～30%，同時(shí)析出乙蛋白和丙蛋白；
3、蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度25～35%，同時(shí)析出乙蛋白和丙蛋白；
4、蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度31～35%，只析出丙蛋白；
5、蛋白質(zhì)混合液中硫酸銨濃度38～40%，只析出丁蛋白．

解答 解：A、使用改變PH的方法也可以沉淀蛋白質(zhì)，A正確；
B、由于蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度在15～20%時(shí)，只析出甲蛋白，所以硫酸銨濃度為20%時(shí)，可從蛋白質(zhì)混合液中分離出甲蛋白，B正確；
C、硫酸銨濃度為30%時(shí)，乙蛋白、丙蛋白將從蛋白質(zhì)混合液中析出，C正確；
D、乙蛋白完全析出的硫酸銨濃度應(yīng)為30%，但硫酸銨濃度應(yīng)為30%時(shí)還有丙蛋白析出，所以通過改變混合液中的硫酸銨濃度不能從混合液中得到所有的、不含有其他蛋白質(zhì)的乙蛋白，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了從表格中獲取解題信息的能力，考生必需具有一定的表格文字的轉(zhuǎn)換能力，才能順利解答該題，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•招遠(yuǎn)市校級(jí)期末）下列圖中動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的種類與比較正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．圖甲表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，圖乙表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系．下列敘述不正確的是（　　）
A．圖甲中①③過程分別表示光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)
B．圖甲中①②③④四個(gè)過程不可能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行
C．圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí)，細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快
D．圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí)，兩曲線重合的原因主要是二氧化碳濃度的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

18．已知水稻高桿（T）對(duì)矮桿（t）為顯性，抗�。≧）對(duì)感病（r）為顯性．這兩對(duì)基因按照基因的自由組合定律遺傳．現(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高桿、抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株．所得后代表現(xiàn)型是高桿：矮桿=3：1，抗�。焊胁�=3：1，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問題：
（1）以上后代群體的表現(xiàn)型有4種，基因型有9種．
（2）以上后代群體的矮桿抗病類型中能穩(wěn)定遺傳的類型占$\frac{1}{3}$．
（3）以上兩柱親本的基因型分別為TtRr、TtRr．這兩株親本能否分別通過不同雜交組合獲得？能．是說明理由．能通過TTRR×ttrr→TtRr或TTrr×ttRR→TtRr獲得．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉，可以水解掉衣物中的蛋白質(zhì)等有機(jī)污漬．請回答下列問題：
（1）構(gòu)成堿性蛋白酶的基本單位是氨基酸，
堿性蛋白酶的合成場所位于細(xì)胞中的核糖體．
（2）由圖可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度、堿性蛋白酶的含量對(duì)去污力的影響．50℃時(shí)加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是0.6%．
（3）下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的記錄．
臉盆編號(hào)洗滌物
（等量）		洗滌溫度洗衣粉
（等量）		水量洗凈所
需時(shí)間
1油污布45℃加酶2L4min
2油污布45℃普通2L7min
3油污布5℃加酶2L9min
4油污布5℃普通2L8min
①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照、單一變量原則．
②若實(shí)驗(yàn)組1號(hào)洗凈所需時(shí)間接近7分鐘，最可能的原因是酶失活．
（4）下列衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有②④．
①棉織品　②毛織品�、垭婢]織品�、苄Q絲織品
（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出兩項(xiàng)提高加酶洗衣粉洗滌效果的措施：用溫水浸泡、延長浸泡時(shí)間、增加洗衣粉的用量等．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的敘述，合理的是（　�。�
A．先用熱水溶解洗衣粉，再將水溫調(diào)節(jié)到最適溫度
B．實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)可以是相同洗滌時(shí)間內(nèi)污漬的殘留程度
C．相同pH時(shí)加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉
D．衣物質(zhì)地和洗衣粉用量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，但水量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．DNA復(fù)制的有關(guān)圖示．A→B→C表示大腸桿菌的DNA復(fù)制．D→F表示哺乳動(dòng)物的DNA分子復(fù)制片段．圖中黑點(diǎn)表示復(fù)制起點(diǎn)，“→”表示復(fù)制方向，“”表示時(shí)間順序．
（1）若A中含有48 502個(gè)堿基對(duì)，而子鏈延伸速度是105個(gè)堿基對(duì)/分，則此DNA分子復(fù)制約需30s，而實(shí)際上只需約16s，根據(jù)A～C圖分析，這是因?yàn)閺?fù)制是雙向進(jìn)行的．
（2）哺乳動(dòng)物的DNA分子展開可達(dá)2m之長，若按A～C圖的方式復(fù)制，至少8h，而實(shí)際上約6h左右，根據(jù)D～F圖分析，這是因?yàn)閺亩鄠�(gè)起始點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行復(fù)制．
（3）A～F圖均有以下特點(diǎn)：延伸的子鏈緊跟著解旋酶，這說明DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制．
（4）C圖與A圖，F(xiàn)圖與D圖相同，C圖、F圖能被如此準(zhǔn)確地復(fù)制出來，是因?yàn)镈NA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板，DNA分子的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了DNA分子復(fù)制準(zhǔn)確無誤地完成．
（5）保證DNA復(fù)制準(zhǔn)確無誤的關(guān)鍵是堿基互補(bǔ)配對(duì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．下列關(guān)于有絲分裂實(shí)驗(yàn)過程的敘述，正確的一組是（　�。�
A．解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞相互分離
B．漂洗的目的是洗去根尖上的鹽酸，以利于染色時(shí)堿性染料著色
C．用龍膽紫染液可將細(xì)胞核中的染色質(zhì)染成紫色
D．當(dāng)看到一個(gè)處于中期的細(xì)胞時(shí)，應(yīng)連續(xù)觀察該細(xì)胞從中期到末期的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是科學(xué)家培育生產(chǎn)人血清白蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的流程圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所示過程中④（填數(shù)字）步是獲得轉(zhuǎn)基因牛的核心步驟，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達(dá)和發(fā)揮作用．
（2）圖中對(duì)良種奶牛進(jìn)行激素處理的方法是注射促性腺激素，其目的是超數(shù)排卵，經(jīng)受精后可得到早期胚胎．用某染料鑒定胚胎細(xì)胞是否為活細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)活胚胎細(xì)胞不能被染色，其原因是活細(xì)胞膜具有選擇透過性．
（3）如果轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中含有人血清白蛋白，可通過抗原抗體雜交（分子水平）技術(shù)檢測，則說明該基因在個(gè)體水平已表達(dá)成功，其他細(xì)胞中不含血清白蛋白是基因選擇性的結(jié)果．

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同步練習(xí)冊答案