【題目】如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該細(xì)胞存在于動(dòng)物精巢中

B. 在分裂間期發(fā)生過(guò)基因突變

C. 該細(xì)胞在圖示的分裂過(guò)程中染色體數(shù)目最多有8

D. 該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組,分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型有2

【答案】B

【解析】

圖示細(xì)胞呈現(xiàn)的特點(diǎn)是同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,且該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行的是不均等分裂,為初級(jí)卵母細(xì)胞,存在于動(dòng)物卵巢中,A項(xiàng)錯(cuò)誤;圖示細(xì)胞中,有一條染色體上的姐妹染色單體含有等位基因Aa,再結(jié)合染色體顏色可知,該細(xì)胞在分裂間期發(fā)生過(guò)程基因突變,B項(xiàng)正確;圖示細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂,該分裂過(guò)程中染色體數(shù)目最多為4條,C項(xiàng)錯(cuò)誤;該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組,分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞只有一個(gè)卵細(xì)胞,因此只有1種基因型,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,能正確表示DNA分子結(jié)構(gòu)中脫氧核苷酸對(duì)的是(

A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的X染色體和Y染色體存在著同源區(qū)(X、染色體上有等位基因和非同源區(qū)(基因只存在于X染色體或Y染色體上)。下列有關(guān)敘述正確的是

A.若某基因位于X、Y染色體同源區(qū),則該基因的遺傳與性別無(wú)關(guān)

B.若某病是由Y染色體非同源區(qū)上的致病基因控制的則男患者的兒子不一定患病

C.若某病是由位于X染色體非同源區(qū)上的顯性基因控制的,則人群中男患者少于女患者

D.若某病是由位于X染色體非同源區(qū)上的隱性基因控制的,則女患者的后代必為患者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為甲、乙、丙三種類型病毒的遺傳信息的傳遞方式,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)圖中3、10均表示_____過(guò)程,此過(guò)程正常進(jìn)行所必備的三項(xiàng)條件為_____(填酶的名稱),__________。

2)圖中18均表示_____過(guò)程;圖中2、5、9均表示_____過(guò)程。

3)圖中7表示_____過(guò)程,此過(guò)程的進(jìn)行需要_____的催化,發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象的意義是_____

4)圖甲中遺傳信息傳遞的過(guò)程可表示為__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】粒細(xì)胞是白細(xì)胞的一種,慢性粒細(xì)胞白血病(CML)是由于機(jī)體產(chǎn)生了大量不能進(jìn)一步分化的不成熟白細(xì)胞所致。

1)粒細(xì)胞由__________細(xì)胞增殖分化而來(lái),在特異性免疫中具有攝取、處理和呈遞抗原的作用,CML患者的免疫功能比正常人__________。

2)對(duì)患者的癌細(xì)胞進(jìn)行染色體形態(tài)分析,發(fā)現(xiàn)由9號(hào)染色體與22號(hào)染色體相互________產(chǎn)生費(fèi)城染色體(圖1)。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),在費(fèi)城染色體上產(chǎn)生了ABL/BCR融合基因,指導(dǎo)合成的融合蛋白P210能夠催化ATP分子(A—PαPβPγ)的_________α/β/γ)位置磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移,而使蛋白質(zhì)磷酸化最終導(dǎo)致CML

3)科研人員用不同濃度的地黃多糖(RPS)處理患者的癌細(xì)胞,研究結(jié)果如圖2所示。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:RPS能夠_________融合基因mRNA水平,抑制癌細(xì)胞的增殖。作用效果最顯著的實(shí)驗(yàn)處理是_________。

4)治療CML的藥物——格列衛(wèi)能夠有效抑制癌細(xì)胞的增殖,但沒(méi)有影響融合基因mRNA的水平,綜上推測(cè)格列衛(wèi)治療CML的機(jī)制可能是:_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)量比值的變化關(guān)系;圖2表示處于某個(gè)高等動(dòng)物(2N4)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。

1)如圖1所示,在AB段發(fā)生分子水平的變化有_____,出現(xiàn)CD段變化的原因是_________

2)圖2中,處于圖1BC段細(xì)胞圖像是__________,二者的明顯區(qū)別是________。

3)圖2中屬于減數(shù)分裂過(guò)程圖像的是________。

4)若甲細(xì)胞的子細(xì)胞分化為某種功能專一的細(xì)胞,在此過(guò)程中不可能發(fā)生的是________。(填選項(xiàng))

ADNA序列發(fā)生改變

B.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能發(fā)生改變

C.伴隨著物質(zhì)的合成

D.細(xì)胞數(shù)量增加

5)乙細(xì)胞的名稱是___________,丙細(xì)胞的子細(xì)胞是________________細(xì)胞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)嘗試對(duì)某地區(qū)人類的遺傳病進(jìn)行調(diào)查.如圖是他們畫出的關(guān)于甲。A-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖,已知Ⅰ-2沒(méi)有乙病致病基因,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)從系譜圖分析,乙病屬于___。甲,乙兩種病的基因遵循孟德?tīng)柕?/span>_________定律,該定律的實(shí)質(zhì)是:____________________________________________________________

2)Ⅱ5的基因型________________。Ⅲ10為純合子的概率________

3)Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)孩子同時(shí)患兩種病的概率_______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員研究了氨基酸葉面施肥對(duì)棗樹(shù)花期葉片光合作用的影響。

1)實(shí)驗(yàn)材料的選擇及處理,應(yīng)該__________(從下面選項(xiàng)中選擇)

a. 所選棗樹(shù)發(fā)育狀況良好 b. 選取葉位相同的健康葉片施肥

c. 每組均用一片葉片作為材料 d. 重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

2)下表是實(shí)驗(yàn)操作的處理。下圖所示是實(shí)驗(yàn)期間某一晴天測(cè)定的不同處理組凈光合速率日變化。

時(shí)期

處理

1

2

3

4

萌芽期

8000UP

8000UP+0.3%磷酸二氫鉀

0.3%磷酸二氫鉀

清水

盛花期

8000UP

8000UP+0.3%磷酸二氫鉀

0.3%磷酸二氫鉀

清水

注:UP為氨基酸葉面肥

凈光合速率是在相同的時(shí)刻測(cè)得的單位時(shí)間單位葉面積的_______量。實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組凈光合速率的日變化規(guī)律相似,700點(diǎn)到1300點(diǎn)由于光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供較多的_____,導(dǎo)致光合作用增強(qiáng)。

3)此研究表明,氨基酸葉面施肥可以_______,且配合__________噴施效果更佳。推斷其原因主要有:一方面,氨基酸作為合成蛋白質(zhì)的原料,進(jìn)入葉肉細(xì)胞,使細(xì)胞內(nèi)能合成更多的________;另一方面,磷酸根進(jìn)入細(xì)胞后可以作為原料,參與光合作用過(guò)程中_____等物質(zhì)的合成,并且在維持____的結(jié)構(gòu)和功能上起著重要作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的問(wèn)題。圖為人體內(nèi)肝細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境示意圖,a、b、c、d表示不同的體液。

1)圖中箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各種物質(zhì)的移動(dòng)方向,其中箭頭指向有科學(xué)性錯(cuò)誤的是______。

A.② B.④ C.⑤ D.⑥

如表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)(單位:mmol/L):

成分

Na+

K+

Ca2+

Mg2+

Cl-

有機(jī)酸

蛋白質(zhì)

142

5.0

2.5

1.2

103.3

6.0

16.0

147

4.0

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

10

140

2.5

10.35

25

-

47

2)如圖中c與表中______(①///④)物質(zhì)組成與含量相同,判斷的依據(jù)是c______。

A./span>K+a BNa+b C.蛋白質(zhì)含量比b D.蛋白質(zhì)含量比a

3)如圖中可按箭頭①方向移動(dòng)的物質(zhì)有______;按箭頭③方向移動(dòng)的物質(zhì)有______。

①糖原②葡萄糖③尿素CO2O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案