如下圖，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．P點處能產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體

B．適當降低溫度，P點將下降

C．在圖乙上繪制裝置B的曲線，R點應(yīng)下移

D．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點應(yīng)左移

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江瑞安高三第一學期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若下圖表示哺乳動物紅細胞運輸葡萄糖的過程，則下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．線粒體外膜上也存在該種載體蛋白

B．將紅細胞置于清水中，細胞將發(fā)生滲透失水

C．葡萄糖的運輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差

D．小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式與此相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．對兩種不同營養(yǎng)缺陷型大腸桿菌進行如下圖所示的培養(yǎng)：

下列對“基本培養(yǎng)基中只涂布菌株A或B，不出現(xiàn)菌落．”最恰當?shù)慕忉屖牵ā　。?table class="qanwser">A．細菌在基本培養(yǎng)基中吸收不到足夠的營養(yǎng)B．細菌不能利用吸收到的營養(yǎng)合成某些必需的物質(zhì)C．基本培養(yǎng)基所含營養(yǎng)物質(zhì)不全面，不能滿足細菌生長的需要D．基本培養(yǎng)基成分與完全培養(yǎng)基比較，成分差異太大，細菌不能適應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．一種名為“傻瓜水稻”的新品種，割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年還能再生長，并能收獲種子．下圖是“傻瓜水稻”的產(chǎn)生圖．據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（　�。�
A．該育種過程的原理有基因重組、染色體變異
B．完成過程④的作用是選擇，其基礎(chǔ)是地理隔離
C．可以通過基因工程育種方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性
D．割完后的稻蔸第二年再生長出新苗時進行的是有絲分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象實驗中對牛蛙作了一些處理，下列針對這些處理的分析不合理的是（　�。�
A．切除腦的作用是去除腦對脊髓的控制
B．洗去趾尖酸液有利于騷扒反射的進行
C．環(huán)割腳趾皮膚可證實此處有相應(yīng)感受器
D．破壞脊髓可證實脊髓存在騷扒反射的神經(jīng)中樞

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于線粒體的起源，有一種說法是內(nèi)共生假說：即線粒體來源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細菌，這種細菌和前真核生物共生，在長期的共生過程中演化成了線粒體。下列哪項敘述不支持該假說（ ）

①線粒體DNA在大小、形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面與細菌相似

②線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜與細菌細胞膜成分相似

③線粒體與細胞菌中都沒有葉綠體

④線粒體與細菌都具有類似的核糖體

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程未體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)的功能的是（ ）

A．胃蛋白酶的合成和分泌

B．運動神經(jīng)元興奮引起肌肉收縮

C．光合作用中的H2O分解成O2和[H]

D．細胞質(zhì)基質(zhì)中進行著多種化學反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．觀察洋蔥根尖生長點細胞分裂時，處于分裂間期的細胞被堿性染料染色最深的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．線粒體B．葉綠體C．染色體D．染色質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人體細胞的敘述，錯誤的是（　　）
A．人的正常體細胞的分裂次數(shù)是有限的
B．自由基攻擊蛋白質(zhì)可以引起細胞衰老
C．細胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除
D．衰老細胞代謝速率加快是細胞內(nèi)水分減少引起的

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同步練習冊答案