【題目】如圖為某種雌性激素的分泌及作用機(jī)制模式圖.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答問(wèn)題.

(1)結(jié)構(gòu)C是;結(jié)構(gòu)A,B,C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是
(2)過(guò)程①是通過(guò)的方式進(jìn)入細(xì)胞的,細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜受體的屬性及功能相似,因此,細(xì)胞質(zhì)受體和細(xì)胞核受體的物質(zhì)成分是
(3)如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?試簡(jiǎn)要說(shuō)明理由.

【答案】
(1)卵巢;A
(2)自由擴(kuò)散;蛋白質(zhì)
(3)能;當(dāng)甲狀腺激素濃度過(guò)高時(shí)會(huì)反饋抑制垂體的活動(dòng)
【解析】解:(1)由圖示可知,A、B、C分別為下丘腦、垂體、卵巢,下丘腦具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌的雙重功能.(2)性激素的本質(zhì)是固醇,通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散,激素受體的本質(zhì)為蛋白質(zhì).(3)甲狀腺激素濃度過(guò)高后會(huì)反饋抑制垂體的活動(dòng),因此垂體是甲狀腺激素的靶細(xì)胞之一.
所以答案是:(1)卵巢;A(2)自由擴(kuò)散;蛋白質(zhì)(3)能;當(dāng)甲狀腺激素濃度過(guò)高時(shí)會(huì)反饋抑制垂體的活動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)翅紅眼雄果蠅與長(zhǎng)翅白眼雌果蠅交配,產(chǎn)下一只性染色體組成為XXY的殘翅白眼雄果蠅.檢測(cè)得知,親本所產(chǎn)生的次級(jí)性母細(xì)胞中染色體組成均正常.已知控制翅形、眼色的基因分別位于常染色體和X染色體上(A﹣長(zhǎng)翅,a﹣殘翅,B﹣紅眼,b﹣白眼),在沒(méi)有基因突變的情況下,親代雌果蠅產(chǎn)生卵細(xì)胞參與受精作用,同時(shí)還產(chǎn)生了三個(gè)極體,如圖表示三個(gè)極體染色體組成和基因分布的示意圖中,正確的是(

A.①②③
B.②②③
C.③③④
D.①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖(如圖)。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該病為常染色體顯性遺傳病

B. Ⅱ5是該病致病基因的攜帶者

C. Ⅱ56再生患病男孩的概率為1/2

D. Ⅲ9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于下列圖解的理解正確的是(

A.基因自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥
B.③⑥過(guò)程表示減數(shù)分裂過(guò)程
C.甲圖中③過(guò)程的隨機(jī)性是子代Aa 的原因之一
D.乙圖子代中aaBB的個(gè)體在aaB中占的比例為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的高莖(D)對(duì)矮莖(d)為一對(duì)相對(duì)性狀,仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,回答相關(guān)問(wèn)題。

(1)該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本是_____,母本是_____。在此實(shí)驗(yàn)中用作親本的兩株豌豆必須是___種。

(2)操作①叫___,此項(xiàng)處理必須在豌豆____之前進(jìn)行。

(3)操作②叫_____,此項(xiàng)處理后必須對(duì)母本的雌蕊進(jìn)行_____,其目的是____________。

(4)在當(dāng)年母本植株上所結(jié)出的種子為_____代,其遺傳因子組成為___,若將其種下去,長(zhǎng)成的植株表現(xiàn)為___莖。

(5)若要觀察豌豆植株的性狀分離現(xiàn)象,則至少需要到第___年對(duì)___代進(jìn)行觀察。出現(xiàn)的高莖與矮莖之比約為_____,所對(duì)應(yīng)的基因型有_____,比例接近______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,人體中水的含量約占65%。下列有關(guān)水的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 參與運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水為自由水

B. 結(jié)合水是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分之一

C. 心肌中含水量約為79%,具有很強(qiáng)的韌性;而血液中含水量約為83%,卻是流動(dòng)狀態(tài),原因是前者只含結(jié)合水,后者只含自由水

D. 自由水與結(jié)合水的比例影響新陳代謝的強(qiáng)弱

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是

A. 需要對(duì)外植體進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理,以防止雜菌污染

B. 在培養(yǎng)過(guò)程中需要給予適宜的光照,以誘導(dǎo)脫分化過(guò)程

C. 外植體只需培養(yǎng)成愈傷組織即可制備人工種子

D. 培養(yǎng)基中所添加的激素種類(lèi)和含量對(duì)培養(yǎng)過(guò)程起重要的調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物葉肉細(xì)胞中物質(zhì)與能量變化的敘述,正確的是

AATP在葉肉細(xì)胞中可以由葉綠體基質(zhì)向葉綠體類(lèi)囊體運(yùn)動(dòng)

BATP水解時(shí)放出的化學(xué)能可以為二氧化碳的固定直接供能

C光反應(yīng)所產(chǎn)生的ATP可用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)雀黜?xiàng)生命活動(dòng)

D合成ATP的能量不僅可以來(lái)自太陽(yáng)能,也可以來(lái)自化學(xué)能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖A表示溫度對(duì)植物吸收鉀離子和銨根離子的影響;圖B表示氧分壓對(duì)大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響.請(qǐng)根據(jù)圖分析:

(1)A圖表明,當(dāng)溫度超過(guò)40℃時(shí),隨著溫度的增高,根吸收兩種離子的量都 , 其主要原因是
(2)B圖表明,當(dāng)氧分壓增高時(shí),根吸收離子的量增加,同時(shí),細(xì)胞中糖的濃度卻下降,此時(shí),糖的主要作用是
(3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧氣分壓有關(guān),從本質(zhì)上看,是因?yàn)榈V質(zhì)元素離子的吸收與(填生理過(guò)程)密切相關(guān).
(4)即使溫度和氧分壓等條件相同時(shí),根細(xì)胞對(duì)鉀離子和銨根離子的吸收量還是不相同,這種吸收量上的差異與有關(guān).

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