15．下列有關(guān)基因工程與蛋白質(zhì)工程的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)工程可合成自然界原本不存在的蛋白質(zhì)
B．蛋白質(zhì)工程完全不同于基因工程
C．基因工程需對(duì)基因進(jìn)行操作，蛋白質(zhì)工程不對(duì)基因進(jìn)行操作
D．基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平操作

分析 蛋白質(zhì)工程和基因工程的區(qū)別：將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的可以是天然不存在的蛋白質(zhì)；蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程． 蛋白質(zhì)工程從分子水平對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造設(shè)計(jì)，通過對(duì)相應(yīng)的基因進(jìn)行修飾加工甚至人工進(jìn)行基因合成，從而對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)以滿足人類生產(chǎn)和生活需求．而基因工程只是將外源基因?qū)肓硪簧矬w內(nèi)，并使之表達(dá)，體現(xiàn)人類所需的性狀，或者獲取所需的產(chǎn)品．因此，基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)．

解答 解：A、基因工程合成的蛋白質(zhì)是自然界中已經(jīng)有的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)工程可合成自然界原本不存在的蛋白質(zhì)，A正確；
B、蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上延伸出來的第二代基因工程，B錯(cuò)誤；
C、基因工程和蛋白質(zhì)工程都需對(duì)基因進(jìn)行操作，C錯(cuò)誤；
D、基因工程和蛋白質(zhì)工程的操作對(duì)象都是基因，都屬于分子水平上的操作，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程和蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程和蛋白質(zhì)工程的概念，掌握基因工程和蛋白質(zhì)工程的區(qū)別和聯(lián)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．一個(gè)雙鏈DNA分子為第一代，經(jīng)過三次自我復(fù)制，在第四代DNA分子中，有幾條第一代脫氧核苷酸的長鏈（　�。�
A．2B．4C．8D．18

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等
B．糖類中的淀粉、纖維素和糖原都完全由葡萄糖縮合而成
C．淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水
D．質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時(shí)，糖類耗氧少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．由無機(jī)鹽參與形成的化合物不包括（　�。�
A．血紅蛋白B．甲狀腺激素C．糖原D．葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．生物都生活在一定的環(huán)境中，與環(huán)境之間不斷的進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換．下圖示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程．請(qǐng)回答下列問題：
（l）人體的內(nèi)環(huán)境是由淋巴和圖中[A]血漿、[B]組織液組成的．
（2）與B相比，A中蛋白質(zhì)（物質(zhì)）明顯較多；過度疲勞時(shí)，代謝產(chǎn)物大量積累使B滲透壓升高，可導(dǎo)致組織水腫．
（3）馬拉松比賽過后，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)積累大量乳酸，但他們內(nèi)環(huán)境NaHCO3的pH并未發(fā)生很大變化，這是因?yàn)轶w內(nèi)緩沖物質(zhì)的中和作用，該物質(zhì)主要位于圖中的血漿．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述不正確的是（　�。�
A．在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長
B．在t1～t2時(shí)間內(nèi)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
C．若在t2時(shí)種群的數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為N/2
D．捕獲該魚后維持t1時(shí)的增長率，有利于魚類資源的持續(xù)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．下表是豌豆幾種雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，據(jù)表回答：
親本組合后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)
組別表現(xiàn)型高莖紅花高莖白花矮莖紅花矮莖白花
甲高莖紅花×矮莖紅花627203617212
乙高莖紅花×高莖白花724750243262
丙高莖紅花×矮莖紅花95331700
（1）上述兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀為高莖、紅花．這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合規(guī)律．
（2）以A和a分別表示株高的顯、隱性基因，B和b分別表示花色的顯、隱性基因．寫出下列兩個(gè)親本植株的基因型：
甲組合為AaBb×aaBb；乙組合為AaBb×Aabb．
（3）乙組合高莖×高莖，后代中出現(xiàn)高莖和矮莖，這種現(xiàn)象稱為性狀分離．
（4）甲組合的后代中基因型有6種，雜合子比例占$\frac{3}{4}$，矮莖紅花中純合體比例占$\frac{1}{3}$．
（5）請(qǐng)寫出丙組合的遺傳圖解．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．豌豆子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，種子形狀的圓粒（R）對(duì)皺粒（r）為顯性，甲豌豆（YyRr）與乙豌豆雜交，后代4種表現(xiàn)型的比是3：3：1：1，則乙豌豆的基因型是（　　）
A．YyRrB．YyRRC．yyRRD．Yyrr或yyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是（　　）
A．質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種細(xì)胞器
B．質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子
C．質(zhì)粒只有在侵入受體細(xì)胞后才能在受體細(xì)胞內(nèi)復(fù)制
D．細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過程是在受體細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行的

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