11.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜
B.蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量多的細(xì)胞膜功能復(fù)雜
C.膜蛋白大多可運(yùn)動(dòng)
D.蛋白質(zhì)分子的排列構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

分析 細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類(lèi)與數(shù)量有關(guān);細(xì)胞膜中的磷脂分子和大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的,因此細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是具有選擇透過(guò)性.

解答 解:A、由題意知,細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜,A正確;
B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān),功能越復(fù)雜的細(xì)胞,細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量越多,B正確;
C、由題意知,細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動(dòng)的,C正確;
D、細(xì)胞膜的基本骨架是由磷脂雙分子層構(gòu)成的,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜的組成成分,細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型內(nèi)容,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行熟練識(shí)記.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)新高二開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是某家庭遺傳系譜圖。如果個(gè)體4與患有該遺傳病的女性結(jié)婚,則生育正常男孩的概率是

( )

A.1/3 B.5/6

C.1/8 D.1/6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法正確的是( 。
A.低溫不影響礦質(zhì)離子的吸收速率
B.海帶細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)積累碘等溶質(zhì),因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
C.人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同
D.液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性描述中,正確的是(  )
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)②葡萄糖是所有細(xì)胞可利用的能源物質(zhì)
③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器”④遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中
⑤所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的.
A.只有①②③B.只有①④⑤C.只有①②③⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列過(guò)程能使ADP含量增加的是( 。
A.消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化B.線粒體內(nèi)的H與O2結(jié)合
C.葉綠體中的水的光解D.細(xì)胞分裂時(shí)紡錘絲的收縮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.雜合體(Aa)連續(xù)自交兩代或自由交配兩代后,后代中雜合子所占比例分別是( 。
A.$\frac{1}{4}$   $\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{3}$    $\frac{1}{2}$C.$\frac{3}{5}$  $\frac{1}{2}$D.$\frac{1}{4}$    $\frac{1}{3}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段.以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察后的記錄,你認(rèn)為具有科學(xué)性的是( 。
A.由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多
B.在高倍顯微鏡下可看到,黑藻的葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),先用低倍鏡觀察,換用高倍鏡后,先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)到模糊物像,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至清晰
D.若觀察的細(xì)胞是無(wú)色透明的,為取得明顯的效果,應(yīng)將視野調(diào)暗

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.為研究河豚毒素的致毒機(jī)理,研究者選用某種哺乳動(dòng)物的神經(jīng)組織(如圖甲)進(jìn)行了分組實(shí)驗(yàn)及不同的處理( I組:未加河豚毒素;Ⅱ組:浸潤(rùn)在河豚毒素中5min;Ⅲ組:浸潤(rùn)在河豚毒素中10min).各組分別刺激神經(jīng)元A,并測(cè)量神經(jīng)元A與神經(jīng)元B的動(dòng)作電位,結(jié)果如圖乙.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)微電極刺激神經(jīng)元A測(cè)得動(dòng)作電位0.5ms后,才能測(cè)到神經(jīng)元B的動(dòng)作電位,這被稱(chēng)為“興奮延遲”,延遲的原因之一是突觸前膜以胞吐的方式釋放某種物質(zhì),該物質(zhì)被突觸后膜上的神經(jīng)遞質(zhì)(特異性)受體識(shí)別.
(2)已知河豚毒素對(duì)于突觸后膜識(shí)別信息分子無(wú)影響.從Ⅱ、Ⅲ組推斷,神經(jīng)元A和神經(jīng)元B動(dòng)作電位的改變可能是河豚毒素的生理作用阻遏了Na+內(nèi)流,神經(jīng)元B動(dòng)作電位的改變幅度更大,其原因是作用于突觸后膜的神經(jīng)遞質(zhì)數(shù)量減少,由此可知河豚毒素對(duì)神經(jīng)興奮的傳遞起抑制作用.
(3)拔牙時(shí)疼痛刺激產(chǎn)生的興奮傳遞到大腦皮層形成痛覺(jué).為減弱疼痛,醫(yī)學(xué)上可以利用河豚毒素的生理作用開(kāi)發(fā)麻醉(鎮(zhèn)痛劑)類(lèi)藥物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某二倍體生物細(xì)胞剛剛完成著絲點(diǎn)分裂后,則( 。
A.細(xì)胞中一定不存在同源染色體B.細(xì)胞中一定存在同源染色體
C.著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍D.細(xì)胞中至少有兩個(gè)染色體組

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